B987735101_R773_Dictionnaire Marquisien-Français.pdf
- Texte
-
I
.
•53,.
.
Ms#*
(1
1;
:
■
iirr-r-jf j
~
'.'.'.y','.\roRi\
(Type Ex. mz
1
XVII.
DORDILLON
des lies
Langue
—
(5')
PREFACE.
Le dictionnaire
aujourd’hui
au
etait d’autant
plus difficile
leurs diverses
tions
est le fruit de
trente-cinq
penible que nous
et
fallu avoir constamment le
nous a
avec
Marquisien-Frangais et Frangais-Marquisien
public
nous a
Nous
oblige
acceptions.
a
annees
calepin
L’arrivee de
remettre cent fois
a
que
nous
livrons
de travaux. Notre tache
n’avions
aucun
devancier. II
la main pour recueillir les mots
nouveaux
l’ouvrage
sur
mots, de nouvelles acceple metier.
muri la vraie
signification des mots ; nous avons
scrute, discute meme, avec un soin scrupuleux, les diverses significations des
mots en les poursuivant jusque dans leurs plus grandes extensions. Enfin,
nous nous sommes efforce de rendre notre travail
digne de ce que doit etre
tout dictionnaire veritable : le depot fidele des richesses et du genie d’une
langue. Nous le croyons complet, autant qu’un dictionnaire peut l’etre.
Pour rendre notre travail profitable a ceux qui ont la noble ambition de connaitre, d’apprendre, de parler cette langue, nous le faisons preceder de la grammaire Marquisienne qui lui sert en quelque sorte d’Introduction, et sans laquelle
on serait
longtemps a marcher a tatons. De plus, ne voulant pas faire de notre
Dictionnaire un simple squelette, nous avons voue une attention religieuse a
l’enrichir d’exemples tires non pas de notre cru, mais recueillis de la bouche
meme
avons
longtemps
des Kanaks. II n’est
des
soit
point,
en
effet, de Dictionnaire
ou
la
multiplicite
exemples
plus essentielle, qu’un Dictionnaire Marquisien-Frangais et Frangais-Marquisien, a cause de ce grand nombre
de locutions figurees que possede la langue frangaise et que la langue Marquisienne
ne
a
nous
dirons
peut rendre qu’en les reduisant
qui ignorerait
drait
plus necessaire,
combien differe
tout moment ridicule et
litterales. Nous n’avons oublie
au sens
point
le
propre, de maniere que celui
genie des deux langues, se renmeme inintelligible en faisant des traductions
non plus, ni les idiotismes, ni les mots nouveaux.
sur ce
VI
PREFACE
Nous avertissons
raitre
ne
pas
Ce sont les mots
qui
ta,
y
a un
tres
grand
nombre de mots
qui
qui pourront
trouvent
qui s’y
particules
commencent surtout par les
former des verbes
pa-
cependant.
had et haka,
pa,
le voir dans la
peut
grammaire.
akaaka, leger, had dkadka, rendre leger, alleger; pad, mur, haka
servent
Exemples
qu’il
trouver dans le Dictionnaire et
se
:
a
comme on
pad, faire murir; kuku, pointe quelconque dont on se sert pour faire des lanieres
de feuilles de pandanus, pakuku, faire des lanieres ; kete, panier, takete, mettre
paniers; pona, nceud, tapona, faire des noeuds. Nous nous sommes contentes d’enumerer leurs principaux composes, surtout ceux qui presentent
quelque difficult^, car on n’emploie pas indifferemment had et haka. Le genie
dans des
de la
langue
II
est de
en
Exemples
peu
2° de
:
de
cesse
veut tantot had pour certains mots et tantot haka pour d’autres.
meme
hee, marcher,
:
grander,
la
a
une
qui
change
particule euphonique
a
a.
ehi,
se
composent
:
i°
des diminutifs ate,
hee, marcher lentement
une
habitude. Ex. kouad,
grommeler;
certaine grace,
observation
la
de
tuaki i tenei tumu
leur
ate
kai, qui exprime
mots dont elle ne
force,
des mots
3
0
de le
;
iti, peu,
grander,
comme
dans
Ex. da mate
renversez ce
particule pi, qu’on ajoute a
auxquels elle donne une
cocotier. Nous faisons
syllabe
Si
avions voulu faire la nomenclature de tous les
repetant
de redoublement ; celles des verbes
qui ne
certains
la
4
0
de
yeux;
meme
doublant tantot
tantot
en
doublant
entier.
du milieu, tantot
en
en
encore
tres
certaine
piakaaka, piake, dke, piahidhi ;
i tu’u kiko a mata, j’ai mal aux
au
en se
Hi,
kai kouaa,
pas les sens, mais
sujet des adjectifs qui forment leur pluriel
premiere syllabe, tantot leurs deux premieres syllabes,
nous
ana
ana.
adjectifs qui
peut former
sont
l’aide des
qu’on
susceptibles
particules had, haka, ta ; celle des diminutifs ate, ana ; celle des mots qui expriment une habitude a l’aide de la particule kai, celle encore de la particule
expletive a : nous aurions pu tripler amplement notre dictionnaire ; mais
pour simplifier nous avons prefere, en general, mettre les composes au mot
generique, et c’est la qu’on doit les y chercher.
II est a peine besoin de dire que tous nos missionnaires nous ont prete leur
bienveillant
concours
pour
ce
a
travail.
intrinseque de notre travail, et aux services qu’il est apQuant
pele a rendre, nous renvoyons a P appreciation qui en a ete faite par le R. P.
Gerauld (Pierre Chaulet), il y a quelques annees.
a
la valeur
EXPLICATION DES ABREVIATIONS ET DES SIGNES.
a
actif.
=
adj.
adv.
adverbe.
=
anat.
art.
conj.
e. ou
le
esp.
conjonction.
mot employe uniquement
groupe Est des lies Marquises,
=
=
espece.
fig.
expression figuree.
fig.
figure.
gram.
grammaire.
interj.
interjection.
exp.
=
=
=
=
m.
masculin.
=
med.
m.
=
=
=
E.
n.
medecine.
-
=
mot
nouveau.
onomatopee.
pi.
pluriel.
prOp.
proposition,
pois.
poisson.
artillerie.
=
=
=
botanique.
=
nom.
=
onom.
article,
—
bot.
n.
anatomie.
=
artill.
N** tient lieu du nom propre, soit pour
les personnes, soit pour les lieux.
adjectif.
=
dans
pron.
red.
=
=
s.
=
sing.
t.
=
pronom.
redoublement.
substantif.
=
singulier.
terme.
verbe et voyez.
voy.
voyez.
tient lieu du mot qui fait le
l’article.
v.
=
=
—
|| sOpare
les differents
sens
sujet
du mot.
de
GRAMMAIRE
DE
LANGUE
DES
LA
ILES
MARQUISES.
INTRODUCTION.
Pour
jeter
dans cette
sienne et des
Le
plus grand jour
un
Grammaire,
principaux
polynesien
voyelles.
I.es voyelles sont :
Le
principes que
quelques mots de
qui
alphabet
en
nous
la
avons
reunis
langue polyne-
derivent.
compose de 15 caracteres, savoir
10 con-
et 5
sonnes
Les
dialectes
a son
pur
les
sur
dirons ici
nous
consonnes
temps
a
a, e,
sont
:
/,
i,
qui
u.
g, h,
introduit du
coup de termes
0,
sont
k,
p,
m, n,
changement
encore
t,
r,
dans
v.
un
grand
nombre de mots. Beau-
les mSmes ont varie leur
signification
;
d’autres l’ont conservee, mais different, soit par lelision d’une ou de plusieurs
consonnes, soit par le changement d’une ou de plusieurs voyelles ou consonnes,
soit par le redoublement de la
meme
de celles
qui
premiere,
ou
des deux
premieres syllabes,
ou
les terminent.
En Nouvelle-Zelande
on a conserve toutes les lettres de
l’alphabet primitif.
l’Archipel de Mangareva on a supprime le / et le h ; I’un et l’autre est
remplace par un petit coup de gosier que la glotte fait sentir en pointant faiblement la voyelle suivante. Ainsi au lieu de fafa, bouche, on ecrit et l’on pro-
Dans
nonce
dd,
et
aiai,
au
lieu de ahiahi, soir.
A Tahiti et dans les iles de la Societe
deux caracteres par l’accent et le
on a
petit
rejete
coup de
le k et le g. On
gosier,
dont
supplee
a ces
de
nous venons
parler : exemple : tadta, homme, au lieu de tangata ; lira, rouge, au lieu
On change aussi dans quelques mots le h en / : fad, au lieu de had.
Aux iles Sand ,vich le g est remplace par le n, le k et le t ; et dans
de kura.
certains
mots T a par I’o.
Institut
d,'Ethnologic.
—
Dordillon.
i
LANGUE DES
2
de
Marquises,
Aux
est et l’autre
meme
que
Nord-ouest, de
l’Archipel
meme
la
MARQUISES
ILES
deux groupes, l’un Suddivise en deux dialectes bien
divise
se
langue
se
en
ne puisse
pas neanmoins de telle sorte qu’on
l’autre.
4
d’un
se comprendre
groupe
De plus, chacun de ces dialectes admet, dans le meme groupe, des variantes
on dira a Uapou
d’ile a lie et de vallee a vallee. Ainsi, dans le groupe Nord-ouest,
distincts l’un de l’autre, mais
koutu, crabes,
et
a
non
Nuuhiva kaitako ; 4
Uapou kenana, homme,
et 4
Nuuhiva,
enana.
A la m6me lie
requin,
la vallee de
Nuuhiva, dans
Taiohae,
on
dit: mako, espece de
et mango dans la vallee de
Ces differences
ne
sont
Taipi.
cependant sensibles
pour la plupart que de groupe
de vallee 4 vallee, ne consistent
celles qui existent d’ile 4 lie, ou
la suppression d’une ou de plusieurs lettres, ou dans le chandans
guere que
s’en convaincre en pargement d’une lettre en une autre lettre, comme on peut
fin
de cette Grammaire.
la
mise
4
avons
courant la liste des variantes que nous
4 groupe
:
fois que la variation des mots a fait exception 4 une regie generale j
ou qu’il
nousavons eu soin de l’indiquer. Lorsqu’une regie nous aparu douteuse,
Chaque
nous
precise, 4 cause de ses
l’indiquer par des
l’exposition de ces prin-
eut ete difficile de l’etablir d’une maniere claire et
trop nombreuses exceptions,
on
contente de
que nous avons suivi dans
le trouvera detaille dans la table des matieres.
exemples. Quant
cipes,
nous nous sommes
au
plan
De
l’Alphabet.
L’Alphabet de la langue des iles Marquises se
sonnes et 5 voyelles.
Les voyelles sont, a, e, i, 0 u.
compose de 15 lettres,
10 con-
,
Les
consonnes
sont:
/,
g,
h, k,
m, n,
*
p,
r,
t, et
v.
De la Prononciatlon.
il est tantot long
prononce comrrie en fran9ais ;
puissant, et tantot bref comme dans mana, morceau.
A,
se
comme
dans mdna,
E, se prononce comme notre e ferme ; il est tantot long, exemple peke,
retroussd, et tantot bref, exemple peke, fache.
Ye dans
E, signifiant oui, se prononce e. Il en est de meme de
Exception.
—
ae,
dire oui.
I,
ne
differe
en
rien de notre i
nom, et tantot
arbuste
qui porte
ce
0,
prononce
comme en
se
momo,
petit.
fran5ais.
bref,
franfais,
Il est tantot
comme
long,
dans tai,
et est aussi tantot
comme
dans
ti,
mer.
long
et tantot
bref,
GRAMMAIRE
U,
de
est la seule
ou, comme
3
voyelle qui differe de la prononciation frar^aise ; elle a le son
langue espagnole. Elle est parfois breve, pupiire imbe-
dans la
die.
Toutes les
qui
consonnes se
a, k peu pres, le
espece de
requin,
prononcent
de ng
son
comme en
comme
frangais, a l’exception du g,
hangar, exemple mogo,
dans le mot
prononcez mo-ngo.
La lettre h est
Toutes les
toujours aspiree ;
lettres, sans exception,
De
II
se
prononcent.
1’Accent
(’).
qu’un accent, mais il est tellement important qu’il change totaleprononciation de la voyelle sur laquelle il se trouve, et la signification
du mot dans la composition duquel entre une voyelle ainsi accentuee. Prenons
pour exemple les mots poea, poea, poea, le premier de ces trois mots n’a aucun
sens, le second signifie beau, et le troisieme ebreche, et chacun de ces mots a sa
prononciation propre.
L’accent se produit par un petit coup de gosier que la glotte fait sentir en
pointant la voyelle.
Toutes les voyelles sont susceptibles de recevoir l’accent, qui se marque
n’y
a
ment la
ainsi a, e, i, 6, H.
L’accent
Il y
r
indique
quatre
a
toujours l’elision d’une consonne.
qui s’elident frequemment, ce sont
presque
consonnes
surtout est devenu tres
rare.
:
k,
On dit tres bien aoha pour kaoha
n, r
qui
et t. Le
lui-meme
est pour
karoha, salut, (polynesien pur) ; poea ; ebreche, pour porera ; a, voile
de navire au lieu de ka ; ad, pendant, au lieu de ana ; eita, broussailles, au lieu
de teita.
Voir le tableau
comparatif des
variantes.
Des
Deux
voyelles
de suite
Diphtongues.
forment
jamais diphtongue.
n’y
syllabes, les syllabes composees d’une voyelle
et les syllabes composes d’une consonne et d’une voyelle.
Les syllabes ne sont jamais composees de plus de deux lettres, et la consonne occupe toujours la premiere
place.
Il
a
ne
que deux especes de
LANGUE
ILES
DES
SYNOPTIQUE
TABLEAU
representant
a,
a,
Fa,
fe
MARQUISES
toutes les
e
1, o,
u.
6,
u.
6,
,
syllabes.
fu.
fi, fo,
Ga, ge, gi, go, gu.
hu,
Ha, he, hi, ho,
Ka, ke, ki, ko,
ku.
Ma, me, mi, mo,
Na, ne, ni,
no,
Pa, pe, pi, po, pu.
Ra, re, ri, ro,
Ta, te, ti, to,
ru.
tu.
Va, ve, vi, vo,
mu.
nu.
vu.
PREMIERE PARTIE.
PARTIES
On reconnait
le
comme en
DISCOURS.
DU
fran 9 ais dix sortes de mots
substantif, Xarticle, Xadjectif, le pronom,
preposition, la conjonction et Vinterjection.
nom ou
verbe,
la
le
ou
parties
du discours
:
verbe, le participe, 1 ’ad-
CHAPITRE PREMIER.
DU NOM.
II y
deux sortes de
a
6
comme
espece,
noms :
le
nom
qui
sert
a nommer
les individus
Ioane, Jean, o' Roma, Rome ; le nom commun qui indique
te enata, l’homme, te manu, l’oiseau.
toute
une
comme
Genre.
Du
distingue aucun genre dans les noms. En parlant des etres animes
vegetaux, qui en franqais ont les deux genres, on ajoute au substantif
On
des
propre
ne
ou
les
masculin, et vehine, pour le feminin, exemple : e pifa
pifa vehine, une vache ; e vi ahana, un papayer du genre
ahana, pour le
mots
ahana, un boeuf ;
male, e vi vehine,
Le genre
toa pour le
male,
e
e
un
papayer du genre femelle.
s’exprime
masculin,
puaa uha,
encore en
et uha pour le
truie
une
Souvent m6me dans
seulement:
e
toa, c’est
mere, sert encore
a
mettant apres le substantif du genre animal
ce
un
qui
dernier
male,
designer le
feminin, exemple
n’a pas
e
encore
cas on
puaa toa,
cochon
un
sous-entend le substantif et l’on dit
uha, c’est
genre
: e
porte.
une
femelle. Le mot kui
qui signifie
feminin, lorsqu’il s’agit du genre animal.
Du Nombre.
II
n’y
a, &
proprement parler, dans
les
noms
que le nombre
singulier
:
le
plu-
6
LANGUE
riel
s’exprime
des
noms
en
DES
ILES
MARQUISES
mettant devant le substantif les articles na,
ta, tau,
mou, et
collectifs tels que poi, peuple, huaa, famille, naho, fatu, kahui, puke,
motuhana, etc., precedes de 1’article singulier te, exemple : mei hea na enata ?
d’ou viennent
ces
hommes ? 6 te tau tama
hipa vehine,
e mou
sont des brebis ; te
ce
les hommes ; 4« tihe
to ia huaa
me
a
Petero,
ce
poi apotoro,
tama, il vint
sont les enfants de Pierre ;
les
avec ses
apotres
; te huaa enata,
enfants.
Le
pluriel s’exprime encore en pla$ant devant le substantif ou le pronom
personnel une des propositions a, o, 4, commme dans les phrases suivantes :
6 Noe me a ia tama, Noe et ses enfants. 6 Ioana me a ia moi, c’est
Jeanne et
ses
filles. Ua id
Oil sont
me a
ia ahana, elle s’en est allee
maris ? Me
ses
u u
tama,
avec mes
Plusieurs substantifs forment leur
labe
ima, la main,
te
:
syllabes
te vae, le
:
na
pluriel:
lima, les mains ;
te vaevae, les
pied,
avec ses
i°
2 ° en
en
o
vahana ?
doublant leur
premiere sylpremieres
doublant leurs deux
; te mana, la
pieds
maris. I hea
enfants.
branche,
te manamana,
les branches.
Des
Ins noms,
sert
point dans leur terminaison, n’ont aucun cas ; on se
prepositions pour marquer leurs rapports avec les
francais de
comme en
autres
variant
ne
Cas..
noms.
Exemples
Nominatif
te
:
Genitif
: no
Datif
1 te
:
Accusatif
te
du
singulier.
oumati, le soleil.
oumati, du soleil.
oumati,
au
i te
soleil.
oumati, le soleil.
:
te
ou
Vocatif
: e
te
Ablatif
: na
oumati, 6 soleil.
ou ma te oumati,
par le soleil.
te
Exemples
du
pluriel.
N. te tau enata, les hommes.
G.
no
te tau enata, des hommes.
D. i te tau enata,
Acc. te,
Voc.
Abl.
e
ou
aux
hommes.
i te tau enata, les hommes.
te tau enata, les hommes.
na
te tau enata,
par les hommes.
Remarque
Devant mea, tenant lieu du
nom
sur
le
vocatif.
de la personne
qu’on
veut
appeler
et dont
7
GRAMMAIRE
on’ne trouve pas le
6
nom
propre,
on se
sert de 6
au
lieu de
e,
exemple
6
:
mea
!
tel!
un
Lorsqu’on
va a
la recherche d’une personne, si c’est
femme et
une
qu’elle
se
son
plusieurs autres femmes, on l’appelle par
!
Elisabeth
!
6
Eri
oua
:
prec^dfi du mot oua, exemple
bande par son nom precede
Si ce sont des hommes, on appelle le chef de la
!
Charles
du mot ou, exemple : ou Karoro ! 6
nom
trouve accompagnee de
Si la personne etait
seule, il faudrait dire
: e
Eri ! 6 Elisabeth !
e
Karoro ! 6
Charles !
parlant
En
on se
sert pour
de l’article
nous
ferons connaitre les autres
exprimer les differents rapports d’un
prepositions
nom avec un
dont
autre nom.
CHAPITRE IE
DE
II y
a
l’homme,
deux articles
et pour le
:
Particle defini,
te tau,
pluriel
L’article indefini est pour le
L’article
a ne
L’ARTICLE.
s’emploie
na :
qui
pour le
singulier
est te
te enata,
:
te tau enata, les hommes.
singulier e, he,
a : e
enata,
he enata,
ou
que devant les unites simples
A
:
tahi,
un,
un
A
homme.
ua
,
deux,
etc.
un grand
par l’euphonie dans
i
oto, i taa, i
les expressions
nombre de cas, mais il devient necessaire apres
etc. ; exemple : i 6to he fae, dans
Ana, i patad, ua, ma, oto, ma Ana, io, ma, me,
tad he vai, aupres de l’eau, i patad
la maison, i oto he koekoe, dans le coeur, i
sur la
he fenua, sur la terre, i una he upoko,
he ua, aupres de la fosse, i una
he
una
ma
le
dans
coeur,
poti,
sur la terre, ma 6to he menava,
he
L’emploi
tete,
de l’article indefini he semble
regie
henua,
ua
ma he admit
dki, dans les airs, io he had, dans la maison,
la table, ma he tai, par la
he upoko, sur la tfite, io he one, sur
par le chemin, io
mai kapo, par ou tu
he na, par la, ma he vahi i hiti
mer, ma he nei, par ici, ma
sur un
es
canot, io
he
monte tantot,
ata
me
he
manu,
-comme
un
oiseau,
he
me
enata,
comme
un
homme.
L’article indefini pour le
na hakaiki, des Chefs.
pluriel
est mou,
na,
naho:
mou
enata, des hommes;
6
propres de personnes ;
6 Ioane, c’est Jean.
Temoana, c’est Temoana, 6 Vaekehu, c’est Vaekehu,
c’est Tahiti, i
: 6 Roma, c’est Rome, 6 Tahiti,
2 ° Devant les noms de lieu
L’article
ne
s’emploie point,
i°
devant les
noms
Uapou, i Nuuhiva, A Nuuhiva, i Tahuata,
Vaitu.
Hatiheu, i Viifenua, h Viifenua, i Vaitu, A
Uapou,
3
°
a
A
Devant les
noms
Muake, c’est le Muake.
de rivieres
ou
de
montagnes
:
Tahuata,
6
i
Hatiheu,
A
Vaitu, c’est Vaitu, 6
8
LANGUE DES
4° Devant les
ILES
MARQUISES
de constellations et d’etoiles
noms
:
6
d
Ehua, 6 Veo,
Tautou,
etc.
employes : le premier pour designer la partie
ou la partie de la terre qui avoisine la mer,
qui
la
6 tai ; le second pour designer
partie de la vallee qui avoisine la montagne,
ou l’etendue de terre qu’on appelle la montagne : o' uta.
6° Devant les noms des jours de la semaine et du mois ou de la lune.
6
7° Devant les noms de peuples, de tribus ou de peuplades : 6 Teii, Atitoka,
6 Pua, 6 Pouau etc. Mais on l’emploie quand il s’agitde quelqu’un en parote Teii nei.
ticulier, comme : C’est ce Teii (cet homme de Teii),
5° Devant les mots tai et
de la
uta
entre dans les terres,
mer
-
8° Devant les mots
dto, una, ad: 6 vaho te
vaho,
mea
meitai,
6 6to te
mea
pe,
le dehors est bon et l’interieur mauvais.
Deelinaison de
maniere
ou
d’exprimer,
l'article.
moyen de l’article et des
au
rapports
d’un
nom a un
prepositions,
autre
les
differents
nom.
SINGULIER.
N. te,
he, le, la.
G.
te,
no
na
te,
a
te, to te, ta te, du, de le, de la.
la, & le,
D. i te, h
au.
Acc. te, i te, le, la.
Voc.
e,
Abl.
no
e
te, 6.
te, mei te,
na
te, e,
e
te, i te, du, de le, de la.
PLURIEL.
N. na, te tau, te huaa, mou, naho, ta, les.
G.
no
na
na,
na,
a
na,
o
na, to na, ta na,
no
te tau, to te tau,
na
te tau, ta te
tau, des.
D. i na,
te
t
tau, i
mou,
aux.
Acc. na, te tau, te huaa, i te tau, i te huaa, les.
Voc.
e
Abl.
no na
na,
te tau,
e
mei na,
e
mou, 6.
no
Quelques exemples
te tau, mei te tau,
sur
chacun des
cas
feront mieux connaitre la maniere de les
Exemples
Oa
da
te
tau, i te tau, de les, des.
dans les
exprimer
langues qui
en
admettent
:
nominatif singulier.
tama, l’enfant est mort; da id
manu, l’oiseau s’est envole ; d peau
mate te
ona te
du
e
te
te
puaa, le cochon s’est enfui;
Etna, Dieu dit.
GRAMMAIRE
Exemples
du
9
genitif singulier.
Petero, le livre de Pierre ; te vehine a Ioane, la femme de Jean ;
hakaiki, le poisson du chef; ia pao to te hakaiki teao, le discours du
Te hamani
te ika A te
o
'
chef etant termine.
du
Exemples
A tuu atu f
i
te
tama, donne
tuhuna, porte
te
a
l’enfant;
son
pa
;
te
puta
dve mai
a
on a
te
pal
te
de
E
peto, jette
te
au
chien ;
Dieu ! E
a ave
Vaccusatif singulier.
;
kai 1
a
te
ika, mange le pois-
hamani, apporte-moi le livre.
du
vocatif singulier.
Hakaiki, 6 seigneur ! E Ioane! 6 Jean ! E Maria! 6 Marie ! E
te
mon
titii 1
put a ; ferme la porte
Exemples
6
a
savant.
au
Exemples
A
datif singulier.
te
poi pe
! 6 le mauvais
peuple
! E
te
tama
patitoo
tu li Etna!
! 6 l’enfant
entet4 !
Exemples
Ua topa
me i to it
de
I’ablatif singulier.
ima, il m’est tombe de la main
;
ua
pao 1
te
kioe, il
a
ete
ronge par le rat ; i peau tia E te F.tua, il a ete dit par Dieu ; no hea de ? d’ou
es-tu ? No TJapou, de Uapou ; to hea de ? d’ou es-tu ? to Nuuhiva, de Nuuhiva;
met
Ferari i Paniora, de France
Remarque.
cedent Particle
sion
en
On
—
poisson
na ou
s’agira de nourriture, on se serExempie : ena te ika A te hakaiki, voici
l’exemple precite l’euphonie exige aussi a au lieu de
decide souvent le choix. Ainsi,
vira de a, na, ta et
le
Espagne.
pas indistinctement les prepositions qui prel’euphonie oul’objet dont on veut marquer la posses-
n’emploie
genitif,
au
en
non
quand
du chef. Dans
de ta.
Dans le groupe N.O.
sert de to te, et de ta te.
au
lieu de
Exemples
Ua fiti
na
enfants sont
no
du
te, et de
te, marque du
genitif,
on
se
te tau tama, les
moi, les filles sont ii la montagne ; e mou
hakaiki todlou, les trois chefs sont montes ; i tai
a
la
mer.
/
uta te huaA
Exemples
Ena te ika
na
nominatif pluriel.
mitinane dua ? etes-vous missionnaires,
tau
il
pas de o, no, to.
A na
du
vous
deux ?
genitif pluriel.
hakaiki, voici le poisson des chefs
tama, reste dans la
case
des enfants.
;
a
noho de i oto he
fae
o te
LANGUE DES ILES
10
A
i
ave i na
te tau
tama, porte
puaa, jette-le
aux
aux
enfants ;
moi !
na
tama ! enfants ! E na
filles,
du
ta
moi, donne
aux
filles ; d titii
vocatif pluriel.
te huaa
tama! enfants! E
te tau
6 les filles !
de
mei te
I’ablatif pluriel.
lima, il m’est echappe des mains. Ua pao
ete mange par les oiseaux.
Dans le groupe N. 0.
Remarque.
a
tuku i
hoa, amis! E
Exemples
U mekee
a
cochons.
Exemples
E
datif pluriel.
du
Exemples
MARQUISES
—
on se
sert
plus
I te tau
manu, il
souvent de ta, les, que
le groupe S. E. au lieu de ta.
de na, qui signifie la meme chose et se dit dans
un petit nombre.
Les articles na, mou, ne s’emploient que pour
les pronoms personnels, la
Devant les noms propres de personnes et devant
ia. Exemple : a tuu atu ia Petero,
preposition i est remplacee par la preposition
ia
u
ayez pitie de moi.
donne a Pierre, a hakaoha mat
et dont la raison n’est pas bien
,
Remarque.
demontree, on
—
Par
une
exception unique
met ia au lieu de i
devant le mot
mea
remplapant
le
nom
propre
a un tel;
: a peau ia
d’une personne, dans le sens d’un tel, une telle
le premier l’interieur
et devant les mots uta et tat quand on veut designer, par
fA
uta ? avez-vous vu
de
ite
Ua
des terres et par le second la rade ; exemple ;
ia
uta, je connais l’interieur
l’interieur des terres, par la montagne ? Ua ite au
tau Per an te vivini ia tai, c’est
des terres ou le chemin par la montagne. I te
de mer
la direction de la rade, ou de cette partie
mea, dis
aux
Franpais qu’appartient
qui
forme la rade.
Te, article defini, mis devant le verbe
e
fiti,
monter ;
aller, epo
a
te
te
fiti, le
monter ;
hee, bientot le
partir
e
ou
l’adjectif verbal,
kai, manger,
; ahea
te
te
kai,
tihe mai ?
mot, quand le venir ?
etre E, lui
Te, article defini, place devant le verbe
le substantifie
le manger ;
quand
e
:
hee, s’en
viendra-t-il ? mot
communique
la force nega-
hee atu au, si tu
ne me
U te e tod de,
exprime la negation ; exemple :
tod
e
te
ia
de, ua hee au, si tu ne me 1 accordes
m’en
vais
aller;
l’accordes pas, je
te kuhane
tono te tino enata, e mea te e tono noa
pas, je vais m’en aller ; e mea
mot 4 mot :
son esprit ne l’est pas,
enata, le corps de l’homme est materiel,
non
chose
etre
pesante Fame de
etre chose pesante le corps de l’homme,
five
u
ou
—
l’homme.
deux fois devant le verbe etre e, il subcomme dans les exemples
Lorsque te, article ctefini, est repete
tantifie l’adjectif verbal et lui laisse la force negative,
suivants
: maana te te e
tihe, pour
ne
pas aller, mot
a
mot, afin
le ne pas
aller;
GRAMMAIRE
vaana te te
e
mikeo
iho,
ne
pour
II
plus pecher,
mot
a
mot, pour
le
ne plus
pecher.
CHAPITRE
DE
III.
L’ADJECTIF.
non plus que le substantif qu’il qualifie ou dont il exprime la
d’etre, l’etat permanent ou accidentel, n’a aucun genre distinct, il
s’emploie generalement pour le masculin et pour le feminin; exemples: e kahu
maita, un habit blanc; e tapa maita, une etoffe blanche; e enata VAifil, un
L’adjectif,
maniere
homme genereux ; e vehine vaiei,
Il y a neanmoins des adjectifs
femme genereuse.
une
s’ajoutent qu’aux substantifs masqui ne conviennent qu’aux substantifs
qui
ne
culins, tels que poea beau, et d’autres
du genre feminin, tel que pootu, belle : ainsi on dira : he enata poea, c’est un
bel homme (beau de visage); he vehine po6tu, c’est une belle femme (jolie de
figure),
et
non
pas
:
he enata pootu, he vehine
poea.
dise que des hommes, il sert quelquefois a quaBien que l’adjectif poea
lifier un nom de chose qui semble du genre feminin, comme dans cette phrase :
ne se
pootu, il se dit egalephrase : e puaka pootu ! Quel
belle truie ! Quant au nombre singulier, l’adjectif est invariable tant pour le
masculin que pour le feminin, et les adjectifs qui prennent la forme du pluriel
suivent a cet egard la regie des substantifs, c’est-a-dire, qu’ils repetent, soit la
premiere syllabe ou les deux premieres syllabes, soit le mot entier, quand il
n’est compose que de deux syllabes, soit meme une syllabe du milieu.
e
fae
poea
!
Quelle
belle maison ! Il
ment bien de certaines choses
Exemples d’adjectifs qui
en
comme
est de mime de
dans cette
douhlent
au
pluriel
leur
premiere syllabe.
Singulier, da, long, pluriel, 6oa ; singulier, nui, grand, pluriel; nunui ; singulier, motu, brise, pluriel, momotu ; singulier, ino, mauvais, pluriel, Uno ; singulier, piko, tordu, pluriel, pipiko ; singulier, kina, renverse, pluriel hihina ;
singulier, mate, mort, pluriel mamate, et memate ; singulier maita, blanc, pluriel
mamaita,
etc.
Exemples d’adjectifs qui
douhlent
au
pluriel
lews deux
premieres syllabes.
Singulier poea, beau, pluriel poepoea ; singulier pootu, belle, pluriel poopodtu;
singulier pohoe, vivant, pluriel pohopohoe ; singulier pidu, puant, pluriel pidpidu ; singulier tikoe, menteur, pluriel tikotikoe ; singulier fanau, ne, pluriel
fanafanau, etc.
MARQUISES
LANGUE DES ILES
12
Exemples d’adjectifs qui forment
leur
pluriel
en se
repetant
en
entier.
s. tiio, bequete, pi.
s. motu, casse, pi. motumotu ;
poto, court, pi. potopoto ;
mini serre, place pres de lui, pi. minititotito ; s. maki, blesse, pi. makimaki ; s.
S.
,
mini.
Exemples d’adjectifs qui
doublent la
syllabe
du milieu pour
former
leur
pluriel.
titohe, opiniatre, pi. titotohe, etc.
Sing, makona, rassasie, pi. makokona ; sing,
les adjectifs, est la meme pour les
Cette maniere de former le pluriel dans
verbes,
comme nous
le dirons
en son
lieu.
Place de
L’adjectif
bon ;
mot
e
a
se
place
tama keu,
un
Vadjectif.
: e enata meitai, un homme
apres l’objet qu’il qualifie
enata
te
nei, cet homme est bon,
enfant vif ; e mea meitai
mot, etre chose bonne l’homme-ci.
Degres
de
qualification
dans les
adjectifs.
ou avec com-
simplement,
adjectifs servent a exprimer les qualites,
lk trois degres de qualide
haut
tres
degre ;
paraison, ou comme portes k un
le
et
superlatif.
fication dans les adjectifs : le positif, le comparatif
il ne nous reste plus qu a
connu,
etant
trois
ces
deja
degres
Le premier de
autres.
deux
des
parler
ou
Les
Du
Comparatif.
suivant le
comparatif se forme de differentes manieres,
soit de superiority,
exprime avec le substantif qu’il qualifie,
ou d’egalite.
Comparatif de superiority.
Le
soit
rapport qu’il
d’inferiorite,
de quatre manieres :
comparatif de superiority s’exprime
des objets compares : ainsi, pour exprimer
i° En qualifiant simplement l’un
a mot, chose
Paul, on dit : mea 6a Petero, mot
que Pierre est plus grand que
grande Pierre.
: mea
une qualification contraire
2° En donnant aux deux objets compares
a mot,
la popoi est meilleure que le pain, mot
meitai te popoi, mea pe te faraoa,
mauvaise le pain.
etre chose bonne la popoi, etre chose
te ika
deuxieme
le
devant
ia
objet compare : mea meitai
i
ou
3° En ajoutant
meitai
mea
cuit est meilleur que le poisson cru ;
moa, i te ika tee, le poisson
Ioane, ia Iakopo, Jean est meilleur que Jacques.
ou devant les
Le
On
se
sert de ia
pronoms.
au
lieu de i devant les
noms
de personnes
GRAMMAIRE
13
0
4 En repetant l’adjectif devant les deux objets compares et le faisant
suivre dans le second membre de la phrase d’un des adverbes de comparaison
oko,
ae,
eka, etc., exemple,
e
fenua
meitai
Uapou, e fenua metai oko Vaitahu,
Uapou, mot A mot ; etre terre
La terre de Vaitahu est meilleure que celle de
bonne Uapou, etre terre bonne tres Vaitahu.
Comparatif d’inferiorite.
exprimer le comparatif d’inferiorite, on renverse la phrase et l’on suit
regie du comparatif de superiorite : e mea iti te mahina, mea nui te oumati,
la lune est moins grande que le soleil, mot a mot, etre chose petite la lune, etre
chose grande le soleil. On peut dire egalement : (mea nui te oumati). Le soleil
est plus grand que la lune, mot a mot, chose grande le soleil (compare) A la
Pour
la
lune.
Comparatif d’egalite.
comparatif d’egalite s’exprime, en repetant l’adjectif dans les deux
membres de la phrase et en mettant la conjonction me devant le second objet
compare : exemple, e mana te Tama, e mana me te Motua, Le Fils est aussi
puissant que le Pere, mot a mot etre 'puissant le Fils, etre puissant aussi lePere.
On peut egalement retrancher la conjonction me et dire : mea meitai te ika
tee, mea meitai te ika moa, Le poisson era est aussi bon que le poisson cuit, mot
a mot : etre bon le poisson cru, etre bon le poisson cuit.
Le
Superlatif.
Du
II y
a comme en
fran£ais deux
sortes de
superlatif:
le
superlatif absolu
et le
superlatif relatif.
Du
Le
i°
superlatif
superlatif absolu se forme :
En plagant apres l’adjectif un
absolu.
des mots suivants:
oko, eka, nui,
noa,
hae,
hakai-
pe, po, ti, to, maati, makati, ka, ki, ku, kaka, kakaka, metui, paokooko,
paipa, hunahuna, momotiko, etc., exemple, meitai oko, tres bon, tata £ka, tres
tres lourd, etc.
pres, da noa, tres loin, aniani pe, tres mince, tono metui,
2° En repetant l’adjectif une, deux, trois fois et m6me quatre, exemple:
mea 6a, mea 6a, mea 6a, mea 6a, tres loin ; pe oko, pe oko, pe oko, pe oko,
tres
res;
mauvaise; tita, tita, tita, tita te mei,
kumi, kumi, kumi, kumi, e’est tres loin;
petit,
3
0
jectif
les fruits
a
pain
sont tres
ser-
momo, momo, momo, momo, tres
etc.
En
ou
repetant
m6me
la
premiere syllabe
l’adjectif
tout
entier,
ou
les deux
comme
il
a
premieres syllabes
de l’ad-
ete dit A l’article de la forma-
LANGUE DES ILES
14
une
nunui,
tres eleve
adjectifs, exemple : e kea nui, une grosse pierre,
e tumu 66a, un
pierre ; e tumu da, un arbre eleve,
dans'lcs
pluriel
tion du
MARQUISES
tres grosse
e
kea
arbre
tres doux ; kava, amer, kavakava, tres
; manini, doux, maninini,
amer, etc.
superlatif
Le
marquent
tide du
un
f
forme
tres haut
tahipito
superlatif relatif.
en
mettant
degre,
superlatif absolu,
et
tumu, l’arbre
a
au
lieu de i
:
l’adjectif
un
des
mots
qui
k l’ar-
comparaison, tels queceux indiques
sans l’article
pla$ant la preposition i avec ou
tumu
de comparaison : exemple, e meitai ae te
pain
est le meilleur de tous les arbres.
il faudrait mettre devant
etait un
comparaison
exemple, e meitai ae Ioane
Si le second terme de
ia
apres
sans
en
le second terme
defini, devant
met
se
Du
pronom,
ia
atou
est le meilleur d’eux
nui, Jean
tous.
exemples suivants : a
le plus grand de ces
o na hamani nei, apportez-moi
ave mai te hamani nui
le chapeau qui est le plus pres de
livres ; a too i te pae tata 6ka me oe, prenez
il a pris le plus petit (des deux), ou bien :
de vous ; 6 te mea nui te mea i avai,
il a
6 te mea haaipaipa te mea i avai, mot a mot,
ua too i te mea hunahuna,
te taetae
chose grande qui reste ; 6 te taetae o te ani
pris la chose petite, c'est la
on dirait
les
de tous les biens
plus precieux,
paokooko, les biens du ciel sont
ke
e taetae avainoa te tau taetae
te
o
te
taetae
ani,
egalement : taetae paokooko
taetae
te
la forme interrogative : e hakatu
ia dtoa, ou bien encore, en employant
Le
o
te
relatif
superlatif
fenua
me te
Observations
taetae
se
o
rend
encore comme
dans les
te ani ?
applicables
aux
adjectifs qualifi-catifs
et
substantifs.
aux
et alors il
comme substantif,
L’adjectif qualificatif est quelquefois employe
le bon,
te
:
poea, le beau, te meitai,
est precede de l’article defini te exemple,
etc.
te manini, le doux, te konini, l’agreable,
comme adjectif et dans ce
est
employ^
substantif
quelquefois
De mtme le
e noho
indefini e: exemple, 6 Pio e iva te vikario
cas il est precede de l’article
reside a Rome; 6 Petero me Pauro e
ad i Roma, Pie IX est le Pape actuel, qui
Pierre et saint Paul, Apotres de Jesus-Christ;
mou Apotoro a Ietu-Kirito, saint
des
o te fenua ferari, Napoleon III, empereur
Naporeone a tou e hakaiki nui
etre
employe
du verbe qu’il peut lui-meme
Franc^ais. Nous dirons a l’article
sous cette forme.
souvent
tres
trouve
le
comme substantif, et qu’on
Adjectifs
Les
e ima
adjectifs
mad
o
te
de dimension
se
de dimension.
mettent
toujours
6a, maison longue de cinq brasses,
apres le
mot
a
nom :
mot:
exemple,
une
maison
fae
cinq
e
15
GRAMMAIRE
brasses,
de
large;
tumu
e
long.
;
ehi
a
pof,
te
e
papua tekau
mao 0
e
tahi tekau
te onohuu
me
un
mao 0
jardin
tietie,
te
de
un
vingt
brasses de
cocotier de trente
brasses de haut.
Adjectifs
Des
d’adjectifs
deux sortes
II y
a
Les
adjectifs
tahi,
numeraux :
cardinaux
numeraux
numeraux.
les cardinaux, et les ordinaux.
expriment
le nombre
e
e
ua,
3
e
tou,
4
e
fa,
5
6
e
fma
e
ono,
ou a ono.
7
e
fitu,
ou a
8
e
vau,
9
e
iva,
tou.
ou a
fa.
ou a
ima.
ou a
fitu.
ou a vau.
iva.
ou a
etahi onohuu.
onohuu
ou
11
onohuu
e
12
onohuu
e ua mea
tahi
ke.
mea
13 onohuu
14 onohuu
e
tou
e
fa
15 onohuu
16 onohuu
e
fma
17 onohuu
18 onohuu
e
19 onohuu
e
ke.
ke.
mea
ke.
mea
ke.
mea
ke.
e ono mea
htu
ke.
mea
ke.
e vau mea
iva
mea
20
Tekau
ou e ua
21
Tekau
me
te
ke.
onohuu.
ke
mea
e
tahi.
tou onohuu.
30 E tahi tekau me te onohuu ou e
mea ke e tahi,
31 E tahi tekau me te onohuu me te
mea
ke
ou
onohuu,
ou e
50
e ua
tekau
6a
e
tou
70
80
e
tou tekau
e
fa tekau,
ou e ua
90
e
fa tekau
me
te
toufa
me
te onohuu
me
100 e
ou e
te
me
tekau,
toufa
ou
te
me
te mea ke
fma tekau,
e
bien toufa
fa onohuu
tekau,
e ua
ou e
tou onohuu
me
tahi.
e
e ua
91
:
ou a ua.
10
40
sont
tahi.
ou a
1
2
te
: ce
me
ou e
tahi toufa
me
tahi toufa.
te onohuu.
te tekau.
onohuu,
ou e
tahi toufa
me
te tekau me te onohuu.
toufa.
onohuu,
ou e ua
e
tahi
toufa
mea
ke.
tahi.
ou e ua
toufa
me
te tekau.
me
te onohuu.
ou e
fa tekau
me
te onohuu
1
LANGUE DES ILES
i6
no
e
ima tekau
120
e
tou
e
tou toufa
e
tou toufa
130
140
me
tahi
me
connus
et
sont guere usites que dans
me
te tekau.
au.
fma tuma L
300
tahi
au e
1000
e
fma
au.
2000
e
tahi mano,
3000
e
tahi
4000
e ua mano.
ou mano.
mano e
e ua mano e
e
ima
mano.
20000 e
tahi
tini,
ima tuma
2
.
ima tuma.
ou
tini.
40000 e ua tini.
Les nombres superieurs sont peu
ne
exprimer un tres grand nombre, un nombre
tini, tini, tini, tini ; puni, puni, puni, puni ; mano, mano,
la conversation pour
tels que
te dnohuu.
toufa
te dnohuu.
me
e
5000
te tekau
ou e ua
toufa.
200 e au, ou e
10000
dnohuu,
te
me
MARQUISES
incalculable:
mano, mano,
etc.
Dans l’enumeration des personnes
exemple
nombre cardinal,
:
un
on
met too
ou
toko devant le
homme, to6 tahi enata ; deux
nom
hommes,
de
too
Aa enata ; trois hommes, to6 tori enata, etc.
Adjectifs
Les
adjectifs numeraux
ordinaux sont les
cardinaux, la seule difference
ceux-lci apres:
numeraux
ordinaux.
est que ceux-ci
exemple, cinq poules,
e
numeraux
que les adjectifs
et
substantif
le
avant
placent
memes
ima
se
cinquieme commandejours, c’est-a-dire, je reviendrai
moa ;
neuf
ment, 6 te tekao e ima. Je reviendrai dans
le neuvieme jour, po iva 1X hua mai au, ou, ma
le
po iva to A hua mai, mot a
quatre jours qu’il est arrive (par
te
a
mot, par le jour neuvieme de moi retour. II y
itre
a po fa to ia tau mai i nei, mot 4 mot,
mer),
jour quatrieme
de lui arrivee
id.
Lorsque l’objet
le nombre ordinal
ima to
ia tau
le sixikME
Si
mai,
enumere
:
6
c’est
2.
sous-entendu,
aujourd’hui
te ono
tenei,
on
met l’article defini te devant
jour depuis son arrivee, a po
mot, etre jours cinq de lui arrivee, itre
le sixieme
mot
a
celui-ci.
(jour)
l'objet enumere
te et l’adjecexprime, il se place entre l’article defini
le
sixieme
;
jour u hakaea te
exemple, Dieu se reposa
est
tif numeral cardinal:
1.
est
le tuma de Y au vaut 20.
Le tuma du mano vaut 200.
GRAMMAIRE
Etna i
jour
Le
po
te
six
le
ou ma te
ono,
repos
ono te
po
hakaea tina
o
te
Etna,
mot
a
mot, par le
de Dieu.
de nombre cardinal est
nom
17
precede
de l’article indefini
e ou
excepte
a,
lorsqu’il s’agit de personnes : exemple, sept oiseaux, F. ptu manu ; cinq oranges,
e ima anani ; huit hommes et
quatre femmes, toovau dhana, toofa vehine.
Pour marquer la succession des
le nombre cardinal
Pie IX, Pio
E fa ;
Les
cardinal,
exemple
:
en
exemple
nom,
on
emploie
Henri IV, Heneriko
une
deux
fois,
fois,
trois
fois, etc., s’expriment par le
on veut enumerer l’action;
substantifiant le verbe dont
II est tombe
:
meme
e iva.
multiplicatifs
nombre
chefs, des rois, etc., du
lieu du nombre ordinal:
au
une
fois,
action de tomber
e
tahi
o
ia
topa
tina, mot
a
mot,
une
de lui
l’adjectif verbal qui signifie tombe,
et tina la particule terminative qui substantifie ce meme adjectif verbal,
comme nous dirons plus tard en parlant du verbe.
Couple, s’exprime par tauna avec le nombre cardinal: exemple, un couple,
e tahi tauna, deux
couples, e da tauna.
Une dizaine, une vingtaine, une centaine, etc., se rendent par le nombre
cardinal; exemple : une dizaine de poissons, e tahi 6nohui; ika; deux dizaines
de fruits a pain, e ua dnohuu mei ; deux centaines d’hommes, e tahi du o te
chute,
ou
est
topa
:
enata.
Le
double, le triple,
cardinal, comme dans
II
a eu le double
tahi
ia u,
double
atu
ia
e
e tou
de
ia. II
Eriko,
ce
a
ia
qu’il
donne
ou e ima
le
quadruple,
les exemples
de moi,
ia,
E tahi
ou ua
avait
pris,
e fa
t
tahipito,
s’expriment egalement
suivants
ia d,
id ia d
le triple a
i id
etc.,
e
:
#
e ua
tahi,
Eriko,
ia ia ; il
ua
moni i tod
E ima
par le nombre
i
a eu
id ia ia
pu tia
e
tahipito,
triple
E tou ;
ia,
onohuu e ima mea ke
le
II
a
de
moi,
donne
e vai; mom
E
le
i tuu tia
onohuu e ima mea ke
ia Eriko.
Lorsque l’objet ne peut 6 tre partage que par la pensee, on se sert de termes
comparaison pour exprimer le doXjble, le triple, etc., exemple : atii to
ia, atii to d, II en avait (gros) comme ceci, et moi (gros) comme cela ; apeho ta
d, apeho ta ia. J’en avais (gros) comme ceci, il en avait (gros) comme cela, (en
montrant I’objet de comparaison).
Autre maniere d’exprimer les adjectifs numeraux cardinaux, specialement
propre au groupe N. O. des Marquises.
de
tahi,
1
a
2
a
ua,
3
a
tou,
4
a
ha,
ima,
5
a
6
a
ono,
7
a
hiTu,
Institut
d’Ethnologie.
—
Dordillon.
2
LANGUE DES
i8
8
a va u,
9
a
ILES
MARQUISES
iva,
tidnohuu,
10
dnohuu,
ou
11
onohuu
ma
tahi.
12
onohuu
ma
ua,
13 onohuu
14 onohuu
ma
tou,
ma
ha,
ima,
15 dnohuu
ma
16 onohuu
ma
ono,
17 onohuu
18 dnohuu
ma
hitu,
ma
vau,
19 dnohuu ma iva,
20 tekau ou e ua dnohuu,
tekau
ma
tahi,
•30 tekau
ma
tionohuu,
31 tekau
ma
tidnohuu
21
ma
tahi,
40 Touha, (e ua tekau)
50 Touha ma tidnohuu,
,
60 Touha
me
tekau,
te
70 Touha me te tekau
80 e ua touha,
pa
touha
100 e ua
touha
e
90
te tekau
\
au)
(e
(dnohuti touha),
200
e
ima touha
400
e
tahi
4000
e
tahi mano,
au
tidnohuu,
tidnohuu,
ma
me
ma
ua
mano.
Parties
fractionnaires.
parties fractionnaires s’expriment
Dixieme, pahee ia onohuu,
Centieme, pahee ia au,
Les
ainsi
qu’il
suit
:
nous avons reduit a 100 1 ’au, qui
1. Pour faciliter les operations arithmetiques,
dans le meme groupe vaut
vaut dans le groupe N. O. 400, et a mille le mano qui
avons forme les expressions suia l’aide de ces deux mots ainsi reduits nous
et
4000,
vantes
:
1000, e tahi mano (onohuu
10000, dnohuu mano.
au).
Million, mirione, (onohuu au o te mano).
Billion, pirione, (e tahi mano o te mirione).
Trillion, tirione, (e tehi mano o te pirione).
(Mirione, million, Pirione, billion, Tirione, trillion,
nous avons
tiques).
empruntes
a
la
langue fran9aise pour
sont desmots nouveaux que
faciliter les operations arithme-
GRAMMAIRE
19
Millieme, pahee ia mano,
Dix millieme, onohuu pahee ia mano,
Cent millieme, au pahee ia mano,
Millionieme, pahee ia mirione,
Dix
millionieme, onohuu pahee ia mirione,
e au pahee ia mirione,
Cent millionieme,
Billionieme, pahee ia pirione,
Dix billionieme, onohuu pahee ia pirione.
Cent billionieme, e au pahee ia pirione,
Trillionieme, e pahee ia tirione,
Dix trillionieme, onohuu pahee ia tirione,
Cent trillionieme,
e au
Sous-entendant (ou
mots
: 0
te
1/2.
i/3.
i/4.
i/5,
i/xo,
1 /100,
I /1000,
tahi,
mea e
Un demi,
un
tiers,
meme
haka
tahi
0
te tod
e
tahi
0
te ha
e
tahi
e
tahi
tahi
si l’on
un
cinquieme,
:
veut) apres chaque nombre les
d’une chose une ou de l’unite.
etc.,
s’expriment
ainsi
qu’il
suit
:
tupapahi,
hope
tahi
exprimant
quart,
un
e
e
ia tirione.
c’est-a-dire mot 4 mot
e
e
pahee
pahee ia,
pahee ia,
0 te ima pahee ia,
0 te pahee ia onohml,
0 te pahee ia au,
0 te
pahee ia mano, etc.
Sous-entendant apres chaque nombre les mots
: 0
te
mea e
tahi, c’est-k-dire
de Vunite.
Remarques
sur
la maniere
d'exprimer
En examinant la maniere dont
cardinaux,
on
voit d’abord que de
rents entre eux; que de dix
a
les
adjectifs
nous avons
un
vingt,
4
numeraux
exprime
les
adjectifs
dix, les noms de nombre
ces memes noms se
cardinaux.
numeraux
sont tous diffe-
reproduisent
en
s’ajou-
moyen de la partis’y
qui exprime
cule conjonctive ma, placee entre les deux pour former tous les nombres intermediaires. II en est de meme de vingt a trente et de trente a quarante, etc.
tant
au
unissent
la dizaine et
nombre
au
plus, que la particule ma, qui semble unir la dizaine a l’unite, est remplacee devant le nombre des vingtaines par me, exemple, touha me te tekau,
soixante, mot a mot : quarante et vingt.
Dans les comptes ordinaires, et pour abreger le travail, les indigenes, reteDe
nant dans leur memoire le nombre de
unites
tahi,
qui
onze
les suivent et disent
; onohud
ma
: ma
da, douze
dizaines,
tahi,
ma
; dnohud
da,
ma
se
ma
contentent d’enoncer les
tod,
tod, treize.
au
lieu de onohuu
ma
LANGUE DES
20
ILES
MARQUISES
et les
Dans Enumeration des personnes ou devant les noms de personnes
noms de nombres sont precedes de la particule tod,
les
pronoms personnels,
vad matou : 6 Ioane, 6 Petero, 6 Pauro, 6
ou toko, exemple, too hia dtou ? to6
ia Timeone, combien etes-vous ? huit:
ia
Renato,
Aterea, ia Pio, ia Rino,
Lin, Rene, Simeon.
Andr4,
Pie,
Paul,
Jean, Pierre,
ils
etaient
Too ha dtou iamaua,
quatre |et nous deux, c’est-ii-dire,
six. Too ima dtou, ia
nous
maua
too
hitu. Ils etaient
cinq,
et
nous
deux
:
etions
c.-k-d.
etions sept.
Dans la
supputation
: a
da, d tod,
a
ha,
objets on met a devant tous les noms de nombre,
suiqui prend e au lieu de 6 comme dans l’exemple
des
excepte devant le dernier
vant
te
nous
a
ima,
a
ono,
a
hitu,
E
vad,
un,
deux, trois, quatre, cinq,
six, sept, huit.
CHAPITRE IV.
DES PRONOMS.
On
distingue,
comme en
frangais cinq
sortes de pronoms
les pronoms
sonnets, les pronoms possessifs,
relatifs,
:
les pronoms per-
les pronoms
demonstrates
indefinis.
et les pronoms
Des Pronoms
personnels.
%
i re
2
:
personne
e
:
d, je, moi.
de, koe, tu, toi.
au,
personne
e
3 personne : ia, lui, elle.
nombres : le singulier
Les pronoms de la premiere personne admettent cinq
deux
deux duels et
pluriels que nous appelque nous venons de faire connaitre;
suivant
lerons duel inclusif et duel exclusif, pluriel inclusif et pluriel exclusif,
que l’on
comprend
ou
que l’on exclut la personne
Duel
exclusif.
maua.
Pluriel
inclusif.
tatou.
Pluriel
Nous, matou.
on
parle.
■
Duel
Nous,
laquelle
inclusif.
Nous deux, taua.
Nous deux,
a
exclusif.
21
GRAMMAIRE
Pronotns de la
Les pronoms de la
le duel et le pluriel :
Singulier
:
Duel: doa
ou
koua,
Pluriel: otou
ou
personne.
personne n’admettent que trois nombres; le
2e
koe, toi,
de
ou
2e
vous
kotou,
vous.
deux.
vous.
Pronoms de la 3 e
personne.
Les pronoms de la 3 e personne n’admettent
nombres : le singulier, le duel et le pluriel.
Singulier, ia, lui,
Duel, dua,
comme
les
precedents
que trois
elle.
deux.
eux,
Pluriel, dtou,
singulier,
eux.
quelques circonstances la premiere
la premiere personne du singulier,
personne du pluriel exclusif au lieu de
matou ? estexemple : e noho matou au lieu de e noho au, je reste. E haatepeiu
ce que je suis une princesse ? au lieu de e haatepeiu au.
l’aide de preposiLes pronoms personnels se declinent comme Particle,
du
declinaison
la
tions. Nous donnerons pour exemple
pronom de la premiere
personne au singulier :
Dans le groupe N. O.
N. au, d,
G.
it,
a
je
na
o
emploie
dans
moi.
ou
u,
on
it,
Dat. ia it, ia au.\
ta
it, to it,
tu
it, it it, de moi.
moi.
a
Acc. ia it, ia au, moi.
Abl.
e
au,
Exemple
E metao
na
: e
ta
it, de moi.
hakaiki
u,
au
?
je pensais,
chef ?
suis-je
mot
a
mot
A tud mai i'a u, donne-moi: mot
A kaoha mai de
ia
ai ? vadna
qui
e
Na d i
pepena tia, c’est moi qui
e
au, par
Des Pronoms
Les pronoms et les
personnels,
tant
ma, mes, le
etre
pensee
:
a
ne
suis pas chef.
moi.
saluez
vous a
moi.
? par moi.
l’ai cree, mot & mot
et
je
de moi.
des
:
par moi avoir ete
re
cree.
Adjectlls possessifs.
adjectifs possessifs s’expriment par le genitif
au singulier qu’au duel et au pluriel.
i
Mon,
:
hakaiki au,
mot: donne
u, saluez-moi: mot k mot
Vaana
noms
a
aoe e
personne singulier:
mien, la mienne, les miens, les miennes,
to it.
des pro-
LANGUE
22
2e
DES ILES
MARQUISES
personne singulier
Ton, ta, tes, le tien, la tienne, les tiennes,
3
Son,
sa, ses, le
e
sien, la sienne, les siennes,
possessifs
Duel
nos,
le
n6
tre, la notre, les
nos,
le notre, les notres
n 6 tres
(de
nos, le
nous
nos, le
ia.
(de
nous
to taua.
deux),
deux),
to
maua.
inclusif.
nous
tous),
to tatou.
exclusif.
notre, la notre, les notres
Pronoms
o
personne.
notre, la notre, les notres (de
Pluriel
Notre,
i re
ia,
a
exclusif.
Pluriel
Notre,
ia,
to
inclusif.
Duel
Notre,
to oe, to koe.
personne singulier:
Pronoms
Notre,
:
(de nous),
2e
possessifs
to matou.
personne.
Duel.
Votre,
vos, le
votre, la votre, les votres
(de
vous
deux),
to dua.
vous
tous),
to dtou.
Pluriel.
Votre,
vos, le
votre, la vdtre, les votres (de
Pronoms
possessifs
3
e
personne.
Duel.
Leur, leurs, le leur, la leur, les leurs (de
eux
deux),
Pluriel.
Leur, leurs, le leur, la leur, les leurs (deux),
to dtou.
to dua.
GRAMMAIRE
Exemples
II
ave
pris
a
mai i
mon
to u
argent,
tod
u
atu
u ave
to taua
to u
moni.
Apportez-moi
terres,
mes
:
ua
fao
i
ma
to u
longue-vue,
fenua.
a
to taua
ika. II
emporte
a
nos
richesses
taetae.
Nos cochons ont etd voles
i re
a
kai l
ua
i re
Nos fruits
i
pu
singulier
personne, Duel inclusif:
poisson,
mange notre
a
du
personne
hakata. II s’est empare de
i re
II
pronoms possessifs.
des
i re
23
pain,
personne, Duel exclusif
: ua
id i te kamo
:
to maua
personne, Pluriel inclusif
to tatou
tnei ;
puad.
:
compagnes sont
nos
parties,
ua
hee
to
hoa.
tatou
Les
anes
ont mange
i re
personne, Pluriel exclusif:
nos
bananiers,
ua
pao
to matou
tumu meia i te kai i is
ateni.
Les
exemples
et de la 3
ci-dessus peuvent servir
cgalement pour
les pronoms de la
2e
e
personne.
Pour marquer plus expressement la personne ou la chose dont on parle, on
ajoute souvent aux pronoms le mot nei ; exemple, moi-meme, 6 au nei ; vOusmeme, 6 de nei ; eux-memes,
d atou
nei.
Pronoms relatifs.
Les pronoms relatifs
:
qui,
s’expriment
i° Qui, pronom relatif,
que,
quoi, dont, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles,
:
te enata
a cree
te i
mate, mot
le Ciel et la
mot 4 mot
:
a
Terre,
par te i,
mot
:
etre
d te Etua
exemple: c’est un homme qui est mort, 6
indigene le avoir etc mort. C’est Dieu qui
te i pepena i te ani, te i pepena i te fenua :
un
etre Dieu le avoir ete creant le
ciel, le avoir
ete creant la terre.
dans les phrases suipronom relatif, se rend aussi par i te comme
vantes: ou est l’homme qui est monte aux fruits it pain ? i hea te enata 1 te piki
i te mei ? mot 4 mot: oil est l’homme avoir ete le montant aux fruits a pain ? Ai20
Qui,
mez
Dieu
qui vous
a
cr&6,
Dieu avoir ete le creant
a
kaoha i te Etua
a vous.
1 te
pepena ia de,
mot
mot
:
aimez
LANGUE
24
C’est
ci
ma mere
mere
avoir eti le
te i et i te
supprime
on
ILES
MARQUISES
veritable, celle qui m’a enfante, 6 ia
mot: etre elle la
Souvent
DES
te kui i
fanau,
te
mot
enfantant.
exemple
:
C’est Temoana
:
est le Chef de
qui
6 Temoana te hakaiki nui i Nudhiva.
Nuuhiva,
3° Qui, pronom absolu, s’exprime
tournant la
en
phrase
de cette maniere
:
Qui voudra, mangera, te enata maimai i te kai, a kai, mot 4 mot: etre I’homme
desirant manger, itre mangeant, ou bien, a kai te enata maimai i te kai, ou, o' te
o
enata
u
maimai i te
kai,
kai,
a
ou
bien
4° Qui, quel, quelle, interrogatifs
o' ai ?
Qui
singulier,
et par o' ai 6 ai
encore : a
au
kai te enata d maimai i te kai.
des personnes,
parlant
pluriel: exemple, qui
en
s’expriment
par
est la Id ai tena ?
sont-ils ? 6 ai o' ai ?
En
la ?
au
,
parlant
des choses, s’expriment par
aha tena
e
mea
e
aha
?exemple, Quelle
est cette chose-
?
5° Que, pronom absolu
dans cette
comme
:
phrase
que voulez-vous ? s’ex-
:
par aha ?
exemple, que voulez-vous ? e aha to maimai ? on supprime
premier a de aha, et l’on dit: e ha to maimai ?
6° Que, pronom absolu, comme dans cette phrase : que voulez-vous que j’y
fasse ? s’exprime par pehea ? exemple, que voulez-vous que j’y fasse Ipehea
prime
souvent le
te koad ?
7° Que, pronom relatif,
comme
Dieu veritable, 6 te Etua ad
de moi etre
8°
que
discours ? I hea te
agreable
m5t
comme ce
comme
mea
discours ? A
phrase
:
le Dieu que
Etna tiatohu, mot 4 mot
est le
je prie
itre le Dieu
:
dans cette
konini
quoi
me
vous
phrase
quoi
:
he tekao nei ? mot
occupez-vous ?
e
a
de
plus agreable
mot
:
aha ta de
oil la chose
na
? mot
a
itre
quoi de toi la ?
9° Quoi, pronom relatif :
quoi il pense, ade au e ite i
:
e
etre le Dieu veritable.
priant maintenant,
Quoi, pronom absolu,
ce
dans cette
pure nei,
e
le Ciel, d te metad i te ani te
comme
dans les
to ia metao. Ce 4
mea
aie
e mau
phrases suivantes : Je
quoi l’homme ne pense
i dto he koekoe
o
ne
sais 4
pas, c’est
te enata. C’est
quoi
en
le blame, d titahi
je
io°
pio tenei i donai ai au ia ie.
Lequel, laquelle, lesquelles, s’expriment comme
le
qui
relatif ; voy.
qui
relatif.
ii°
les
Dont, duquel, de laquelle, desquels, desquelles, s’expriment
phrases
suivantes
:
C’est
un
enata tenei i te tekao konini. La femme dont
vehine
comme
homme dont la conversation est
vous
parlez
dans
agreable,
e
est morte, it a mate te
peau nei. Est-ce 14 l’homme dont vous venez de me parler ? o ia
te enata i peau tia mai e de kapo ? Voil4 ce dont il s’agit dans notre dispute, o
ia te pid o to maua totofai. Ce dont je vous ai parte, te mea i peau tia e au ia de.
a oe e
GRAMMAIRE
25
Pronoms demonstratifs.
Les pronoms demonstratifs,
par tenet, ou enei et nei.
cette, celui-ci, celle-ci, ceci, etc.,
ce,
Celui-la, cette Id, ceux-la, celles-la,
ce,
s’expriment
par ten a,
s’expriment
cette, cela, etc.,
ena, et na.
sonne
qu’on
placent devant le
designer : exemple, Quel est
tena et
Tenei, enei,
veut
nom
ena se
de la chose
cet homme ? 6
de la pertenei enata ?
ou
at
separer te de nei ou de na et dire : 6 ai te
enata nei? quel est cet homme ? A tod i te mea na, prends cette chose-la. A ave
celui-ci et laisse celui-la. O ia na, c’est celui-la
atu tenei, a avai tena,
ou :
6 ai enei enata ? On
peut
encore
prends
meme ;
6 ia
tuu mai i te kehia na, donnez-moi cette
nei, c’est celle-ci. A
pomme-la.
exemples ci-dessus, nei et na se placent toujours
apres le substantif qu’ils indiquent.
Les adjectifs demonstratifs pronominaux : ce, cet, cette, ces, s’expriment par
tenei, teia, hua : exemple. Cette instruction est belle, e mea konini tenei tekao.
Comme
As-tu
tia tte de i teia enata ? Es-tu alle
cet homme ?
vu
tihe de i
le voit dans les
on
hua
fenua
sur
cette terre ?
ua
?
L’usage apprendra
le choix
faut faire dans
qu’il
l’emploi
de
ces
adjectifs,
mais souvent il est indifferent.
Bes
Pronoms
indefinis.
Les pronoms indefinis : on, quiconque, quelqu’un, quelque, des, chacun, autrui,
Vun l’autre, I’un et Vautre, tout, tel, personne, etc., se rendent comme il suit :
i°
On
mechant
ici;
tenei,
est
2°
peut
on
nei ia dtou,
: e vevao
e
fenua
tenei,
one
anthropophage
Quiconque
on vous
on
U
maaa
te enata
meurt de faim dans cette terre;
i
e
nei,
poi
on
est
kaikaia
ici.
6 te enata maimai
:
appelle.
monter. U hakaiki te enata
me
Chef. 6 te enata mate mikeo koe te
e
e
fiti
a
fti atu, quiconque desire monter,
nui, quiconque est tres riche est
te taetae
pohoe, quiconque
mourra sans
peche
sera
sauve.
3
ce
ai
0
Quelqu’un
matin ;
me
:
titahi
u
popoui nei, quelqu’un a menti
titahi, avez-vous des etoffes du pays? j’en
tikoe titahi enata i te
to de kahu enata ? ed
quelques-unes.
Quelque : titahi
4
;
quelques gens. E mou enata aneiho, quelques
toufa aneiho, quelques quarantaines. E mou po aneiho, quelques
0
enata,
gens. E mou
jours seulement.
5
0
mou
Des,
enata
e
mou,
ferari,
e
ce
ona,
e
tona,
sont des
e
te ona;
e
tona
Fran^ais. Toitoi
te
pine,
po
u
ce
sont des haricots ;
e
ade
e
hiamoe toitoi
tepo
•
26
ILES
LANGUE DES
hiatnoe, il
y
a
des
oil
jours
MARQUISES
je dors, d’autres
enata, des gens m’ont dit.
6° Chacun : toitoi to te hoa kuhane
anera
je
ou
ne
dors pas. X] peau mai titahi
tiai, toitoi
to te hoa kuhane
tiai,
anera
chacun notre ange gardien .Me to te hoa hamani,meto tehoakamani,
chacun aura son livre. Me to te hoa mikeo, me tote hoa mikeo,'chacun portera
travail. E tahi
son
; hana ke to te hoa, hana ke to te hoa, chacun avait son
nous avons
peche
enata,
7
°
e
tahi kete, chacun
Chaque
laquelle il
re^ut
une mesure.
s’exprime de differentes manieres, suivant la phrase dans;
: exemple : enata ke, tekao ke, enata ke, tekao ke, chaque
:
employe
langage. I teia a, i teia a, chaque jour. Metepuhi, me te puhi, me
te puhi, me te puhi, chaque homme avait un fusil. U dad te tau tama i te ika, ia
natahi, ia natahi te tau tama, chaque enfant requt un poisson.
8° Autrui, se rend par hoa, tahipito, e enata ke : Umoi de e tod pu i ta te hoa,
de
ne prenez pas le bien d’autrui. Umoi de e haape i tahipito, ne dites point
ho'mme
est
a son
mal d’autrui.
9
°
anoa
un
Autre, employe
he enata ke
u
comme
peke hoi,
L’un, l’autre,
priment
les
a ue
atu te
L’un
ii°
:
u
ua,
comme
j’ai mal a
hoa, i
tahi
e
meme
o ana
pe
un
autre
mai, aimez-vous les
a ue
uns
les autres.
mai te hoa i te hoa.
par titahi
l’autte
bon
l’un
est
titahi,
s’expriment
ou
te
mau~
te hoa.
tekao,
ou e
tahi tekao
o
te hoa
me
te
hoai
chose.
ua
maki to d iima
aua e
da,
ou amana
l’autre main. Ua pao titahi hana ia d,
pao me titahir
hana amana e da, j’ai fini l’un et l’autre travail; da ka,
ua
a
bien, ua pao ia d na
titahi, da kai i titahi, j’aime l’un
ou
hoa,
te
adjectifs ; exemple,
l’une et
ue
meitai titahi, iia pe
:
l’un et l’autre disent la
L’un l’autre
atu
: a ue
meitai te hoa da
l’autre
et
autres,
les pronoms ci-dessus
Employes separement
hoa re petes : exemple, d
vais. On dit aussi
les
uns,
de differentes manieres
On peut dire aussi:
i
(homme).
employes conjointement, s’ex-
homme autre, itre fache certainement ; he enata ke, c’est
io°
e
pronom indefini s’exprime par enata ke, exemple:
autre que moi se facherait, mot a mot : si ( itre)
un
et l’autre
(en parlant
de deux especes de
fruits).
12 °
Tel, s’exprime par
meme :
6 te enata kata i te
demain. Ua ite
13
0
mea,
Personne,
tion, suivant le
oe
ia
pris
mea
a
ou
nei,
bien
u
se
comme
tour de la
pronom
phrase
vu un
se
: aoe
qui
et
rend de
se
oioi, tel rit aujourd hui qui pleurera
ue
? Avez-vous
toume par l’homme
tel ?
rend par enata
he enata vaiii
me
avec ou sans
de
la nega-
nei, personne n’est
aussi genereux que vous. I hea te enata makaka nui d te kamo ? Y a-t-il pernui d te kamo?
sonne assez median t pour voler ? ou bien : I hea te enata makaka
fruits a pain.
aux
monter
il
a
i
te
ade he enata d te
mei, n’y personne pour
piki
Personne, employe elliptiquement
s’exprime
par .466
:
d ai te i dto ? aoe,
en
reponse
Qui
est
a
a
une
phrase interrogative
la maison ?
personne.
GRAMMAIRE
Nous renvoyons au Dictionnaire pour
article.
pu trouver place dans cet
27
l’intelligence
des pronoms
n’ont
qui
CHAPITRE V.
VERBE.
DU
Le verbe,
tence,
une
le mot par excellence, qui exprime une exisetat, se trouve dans la langue des lies Marquises,
qui signifie parole,
action,
ou un
langues, tantot sous la forme simple, sous la
forme qui lui est propre, et alors on l’appelle verbe substantif, et tantdt sous
la forme composee, reunissant le verbe substantif, et une qualite qui a rapport
a une action ou a un etat, et alors il se nomme verbe adjectif.
dans toutes les autres
comme
Formation du verbe
Le verbe substantif itre
Ha, tia,
se
presente
substantif
sous
Etre.
les formes
:
a, a, e,
he, i, 6,
u,
ia,
ana, et ad.
N’ayant
trouve
que pour dire
aucune
qu’il
: Qui
se
m6me, exemple
trace du verbe auxiliaire
avoir,
nous
n’en
parlerons
tourne par le verbe substantif etre et qu’il s’exprime de
vous l’a dit ? n'ai i peiu tia ia 6e ? mot a mot: par qui
toi ? Ils n’ont pas termini, die i pojd, mot a mot: point avoir ete
termine, sous-entendu ia atou par eux.
Le verbe avoir, employ^ comme actif ou transitif, suit la meme regie,
avoir ete dit
a
exemple : J’aiun livre,
dites:
un
livre de moi. As-tu du tabac ?
une
ce
e
livre est de
pake
hache ? Aha te toki ia del mot
dernier exemple le verbe
ia
moi, ehamanito d,
? mot
a
mot
mot: Ouoi hache
a
etre est
oe
mot
a
mot: etre
:
etre tabac d toi ? As-tu
a
toi? On voit que dans
sous-entendu.
%
Verbes
Outre le verbe substantif etre,
tifs
:
le verbe
verbe
actif,
le verbe
nous
passif,
adjectifs.
distinguons cinq
sortes de verbes
le verbe neutre, le verbe
adjecpronominal, et le
unipersonnel.
Des verbes
Les verbes
actifs
sont ceux
qui
ont un
actifs.
sujet
et
un
objet,
un nom ou
pronom
de l’action, exemple : E
qui agit, et un nom ou pronom qui eprouve l’effet
moi a toi. E est le verbe etre,
ue au ia de, je vous aime, mot a mot : etre aimant
l’effet
ue l’action faite par le verbe aimant, au, pronom personnel qui eprouve
de Paction
ou
l’objet
du verbe.
LASGUE DES ILES MARQUISES
28
Des verbes
personne
de la chose
i
upoko,
i do te
en
ou
bas et les
has la tete,
sont
passifs
Les verbes
una na
pieds
en
en
haut les
passifs.
l’action
qui marquent
ceux
l’etat de la
supportee,
he peka,
Petero in
eprouve l’action : i paoka tia
la tete
vaevae, Saint Pierre a ete attache sur une croix,
una
qui
haut, mot
a
mot
:
avoir ete clone Pierre
sur une
croix,
en
pieds.
Des verbes neutres.
Les verbes neutres sont
un
e
objet
:
tels que
e
qui marquent
ceux
taha, aller,
e
une
fiti, monter,
action
qui
tombe pas
ne
tohuti, courir,
e
e
sur
tihoe, mentip
mate, mourir, etc.
Des verbes
pronominaux.
la
perpronominaux se conjuguent avec deux pronoms de
il s’estime,
ia
haameitai
U
:
ia,
ou
sous-entendus
; exemples
sonne, exprimes
sous-entendu.
mot a mot : etre estimant a lui : le pronom ia, sujet du verbe, est
Les verbes
Des verbes
meme
unipersonnels.
unipersonnels ne s’emploient dans tous leurs temps qu
: lIa po. il est nuit, il fait nuit.
personne du singulier ; exemple
Les verbes
sieme
Ua toe, il y
pleut.
en a
assez, il
en
reste. Ua ava, il y
en a
assez,
il y
a
la troi-
l
a ua,
U
suffi-
en a
samment.
Nous
et les
avons
personnes.
Des
Il y
a
cinq
modes
ques par le verbe
:
modes.
d’exprimer l’existence, l’action ou i’etat marI’infinitif, Yindicatif, Y imperatij, le conditionnel et le subou
manieres
jonctif.
h’infmitif qui represente l’existence, l’action
et
modes, les temps, les nombres
4 considerer dans les verbes: les
rapport
sans
au
L’indicatif qui
trouve
:
da mate
nombre ni
a
la personne
: e
ou
l’etat d’une maniere vague
kai, manger
;
e
inu, boire.
l’etat
marque l’existence, Taction de la personne,
au
i te one,
j’ai faim,
mot 4 mot: etre
souffrant
mot
ou
elle
par la
se
faim.
le desir, la priere
L’imperatif qui marque le commandement, l’exhortation,
de la personne qui parle : a hee atu, allez-vous en ; a ue t te hoa, aimez votre prochain.
Le conditionnel
qui presente
Taction
exprimee
par le verbe
sous
l’idee d’une
GRAMM AIRE
condition
tuti mai te hana
: e
,
e
hana, si
on me
29
donnait de f ouvrage,
je
travail-
lerais.
subjonctif qui presente faction indiquee par le verbe
subordonnee et dependante : e tod ta ti a noho de, je desire que
Le
Des
d’une maniere
vousrestiez.
temps.
La duree de l’affirmation marquee par le verbe admettant trois
celui qui la precede et celui
epoques : le moment de l’affirmation,
: le present, le passe, et le futur.
nous reconnaitrons trois
parties ou
qui la suit,
temps
n’a evidemment qu’un temps.
present, marquant 1’instant ou l’on parle,
multitude infinie d'instants,
une
divisant
en
Mais le passe et le futur, se
admettent plusieurs sortes de passes et de futurs. Tous les temps neanmoins
a huit: le present, Yimparfait, le passe defini
pour les trois Epoques sont reduits
anterieur
le passe indefmi, le passe anterieur, le plus-que-parfait, et le futur
Le
t
les trois temps avec leurs differentes nuances, on se sert des
moins que les circonstances dans lesquelles on parle, ou
adverbes de temps,
la construction de la
n’indiquent le temps de faction comme nous le
Pour
exprimer
phrase,
verrons
plus
Tous les
bas.
temps empruntant le verbe etre,
haut et dont
plus
n’y en a
Quant
sujet,
le
nous
ferons connaitre
plus
sous
bas
l’une des formes
indiquees
l’expression equivalente,
il
simples, tous sont composes.
a faction ou a l’etat du
au mot exprimant une qualite qui a rapport
suis
kootia
ti
vieux; ti kootia de, tu es vieux;
au, je
verbe est invariable:
pas de
ia, il est vieux ; ti kootia tatou, nous
etes vieux ; ti kootia dtou, ils sont vieux.
ti kootia
sommes
vieux ; ti kootia dtou,
vous
exception quant au nombre singulier
feminin; mais un grand nombre de verbes
avec la pluralite, suivent
ou d’adjectifs verbaux, pour indiquer leur rapport
soit
la
premiere syllabe, soit les
la regie des substantifs, c’est-i-dire, repetent
La
regie precedente
ne
souffre
aucune
tant pour le masculin que pour le
deux
premieres syllabes,
syllabes,
ou meme
riel dans les
noms
il n’est compose que de deux
du milieu. ( Voyez formation du plu-
soit le mot entier,
repetent
une
et dans les
syllabe
quand
adjectifs). Exemple : tJa
motu, ilest brise,
u mo-
ti hihina, ils sont renverses; ti
motu, ils sont brises ; tia hina, il est renverse,
ils mangent; ti
ti
pohoe, il vit, ti pohopohoe, ils vivent ; ua kai, il mange, kekai,
ils beeti
titotito,
il
tia
iito,
becquete,
tikoe, il ment, ti tikotikoe, ils mentent ;
quetent ; ti makona, il est rassasie,
dit, ti peapeau, ils dirent, etc.
ti
makokona, ils
sont
rassasies;
ti
peau,
il
LANGUE DES
30
MARQUISES
ILES
Nombres et Personnes.
Pour
que le
indiquer
premiere, de la seconde ou de la troipronoms personnels, comme nous le dirons en
est de la
sujet
sieme personne, on se sert des
admettrons
parlant de la conjugaison des verbes, et par consequent, nous
les
admettent
de
nombres
autant
verbes
pronoms, c’est-4-dire
dans les
qu’en
cinq
riel
singulier, le duel inclusif, le duel exclusif,
exclusif. (Cf. Pronoms personnels.)
:
le
Formes, valeur et emploi
du
le
et le
plu-
conjuguer
tous
pluriel inclusif
verbe
£tre.
Le verbe substantif etre, servant,
les autres verbes,
en
assignant
l’avons dit, 4
comme nous
allons le faire connaitre d’une maniere
nous
4 chacune de
ses
formes la valeur
qui
plus detaillee,
lui est propre et
l’emploi qui
lui convient.
Les formes
a,
sous
et
ia, tia, ad,
La valeur
comme
e,
ete.
tia,
ete.
a
et
ia, ete, ayant
a,
etre sont
presente le verbe
:
e,
he, 6,
u,
da, i, a,
de chacune de
ces
formes
nous
parait
bien
representee
:
da et
i, avoir
se
ana.
respective
il suit
he, 6, d,
lesquelles
d,
etre.
ete.
devoir etre.
ad,
et ana, etant.
on se sert touLorsqu’on ne veut qu’exprimer l’etre d’une maniere vague,
les
mais
suivant
regies que nous
jours de e, he, ou 6 ; non pas indifferemment,
allons donner plus bas.
mais neanmoins
Lorsqu’on veut exprimer 1 ’etre, aussi d’une maniere vague,
ou de da ; non pas indisde
on
se
sert
ou
u,
dans un temps present, passe
futur,
tinctement, mais suivant les regies qui indiquent d’une maniere plus precise
l’emploi de ces formes.
Lorsqu’on veut exprimer
du passe,
placent
on se
sert de
seulement l’etat oil
Lorsqu’on
veut
du passe,
on
met
verbe
le
suit,
qui
car
ajouter
a ou
dans
4
trouve le
sujet,
avec
l'idee
ajoute le plus souvent a ou tia, qui
l’adjectif verbal: 4 moins que cet adjectif
i, auquel
immediatement apres
soitsuivi d’un adverbe,
se
ce
on
cas,
l’existence,
a ou
tia
4 Taction
tia immediatement apres
comme nous venons
se
se
ne
mettent apres l’adverbe.
ou
4 l’etat du
l’adjectif
verbal
de le dire ; mais souvent
sujet
ou
l’idee
apres Tad-
on se
dispense
GRAMMAIRE
31
circonstances
d’exprimer cette forme, parce que les mots enonces,
on parle la font aisement suppleer.
lesquelles
Lorsqu’on veut exprimer d’une maniere vague que l’existence, l’action, ou
l’etat ont eu lieu ou auront eu lieu quand une autre action a ete ou aura ete
faite, on se sert de ia, qui se met devant l’adjectif verbal de la phrase incidente
des latins.
qui, dans ce cas, occupe la premiere place : c’est l’ablatif absolu
on veut exprimer d’une maniere vague que l’existence, l’acLorsqu’enfin
tion, ou l’etat doit avoir lieu, on se sert de d, qui se place toujours devant l’addu verbe subjectif verbal de la phrase principale, ainsi que les autres formes
a
et
ci-dessus
tia, qui se mettent
pour
stantif, sauf les exceptions indiquees
ou
apres
l’adjectif
Observations
dans
les
verbal.
importantes
l’emploi
sur
E, he
des differentes formes du
fiTRE.
verbe
et 6.
Jusqu’ici l’euphonie seule nous a semble decider de l’emploi de e et de he,
il
est pas de meme de 6, servant
qui signifient etre d’une maniere vague : n’en
et exclusivement : i° Devant
a exprimer la meme idee, il s’emploie toujours
ou par un nomcommun,
sujet exprime par un nom propre, par un pronom,
nui { Tahuata i te tau
hakaiki
te
0
Iotete
:
nom
propre, exemple
pris comme
le
tina anamai
qais
0
te Ferari. Iotete etait roi de Tahuata lors de l’arrivee des Fran-
dans cette ile.
6
te avaid
au
0
tenei kavai,
je
suis le
pecheur de cette
vallee.
0 tai te tapavau, 6 uta te one, le bas de la vallee est dans l’abondance, le haut
dans la disette.
Devant les
2°
excellent. 6
ao
te
4
0
fenua
te
est le
te nono,
point
te
culminant.
est bon.
6
tina te
0
vaho te
meitai, le bas
Devant les
dans les
a
mot
: ou
piki
i te
no
? mot ii mot:
ehi, il n’y
a
:
6
vaut rien. 6 oto te
pe, le haut ne
epo, le dehors
mea
adjectifs
exemples suivants.
est sale.
precedes
de ? Oil sont les richesses que
6
de Particle te,
j’ai
a
ai te enata 6 te
I’offrande pour toi ?
etre qui Vhomme etre le portant
les richesses etre
Qui l’emportera
mea
pris substantivement
verbaux substantifies et
I hea te taetae 6 te tuti atu
6 te
fenua meitai, Vaitahu est un pays
Uapou est la terre aux nono. 0 Muake
6 Vaitahu
taitai, le dedans est propre.
mea
comme
mot
:
me
Devant les adverbes ad, tina, oto, vaho, etc.,
0
mea
Uapou
tietie, le Muake
te taha
3
de lieu
noms
t’offrir ?
ave
cocotiers ; mot a mot:
personne pour monter aux
bon ;\
aux cocotiers. E mea meitai 6 te kai, c’est
etre homme etre le montant
atu ?
loin ? A de he enata
poin
man-
etre le manger.
ger ; mot ii mot : etre chose bonne
te tau, ta, na, etc.,
5° Devant les substantifs precedes des articles dehnis. k,
le
chat. 0 te aha te
C’est
a-t-il lh-dedans ?
d ai te i dto na ? o te
potu. Qu’y
—
LANGUE
32
Etna ?
mot
:
Qii’est ce que Dieu ? 6 te
quoi le peche ? 6 te
etre le
DES ILES
MARQUISES
aha te mikeo ?
Qu’est-ce que
enata i
hakaua
pohoe
le
peche
? mot
a
mai, c’est l’homme qui
est ressuscite.
6° Devant les
possessifs
:
propositions
to, ta, suivies
6 to tama te i mate, 6 to d te i
6
des pronoms
c’est ton enfant
personnels ou
qui est mort,
chapeau-ci est a moi,
ou non
pohoe,
pad tenei, 6 to oe tena, ce
qui
to
d kuhane nei, mon ame est votre habitation, le
hot
to
toi.
0
a
celui-la est
fae
to
d
haahad mikeo, le peche est l’objet principal de
lieu de votre demeure. 0
vit.
c’est le mien
ma
to d
haine.
: 6 Petero, 6 Ioane, 6
7° Dans l’enumeration des personnes et des choses
c’est
c’est
c’est
c’est
6
Andre,
Pierre,
Jacques. 0 te ehi
Jean,
Aterea,
Iakopo,
a pain.
l’arbre
c’est
c’est
le
le
c’est
bananier,
cocotier,
6 te meia, d te met,
Remarque.
Lorsque l’enumeration des personnes est d’une certaine Ionou apres un certain nombre de personnes,
gueur, on substitue vers le milieu,
ia a o': o' Petero, 6 Pauro, 6 Ioane, 6 Pio, ia Iakopo, ia Ana, ia Maria, i'a
—
Eriko, c’est Pierre, c’est Paul, c’est Jean, c’est Pie, (ajoutes)
Anne, & Marie, a Eric.
U et
k
Jacques,
a
Ua.
placent toujours devant le mot
hiamoe au, je dors. tJa
qui exprime l’action faite, ou soufferte par le sujet : i5
mate ia, il est mort. l) tetau atou i te hamani, ils lisent. Mais l’emploi ne doit
Xl
et ua, formes du verbe substantif etre,
se
pas s’en faire indistinctement.
On se sert de u et non de ua quand le mot
ferte par le
sujet,
est compose de
plus
de
qui exprime
deux syllabes,
Faction faite
ou
souf-
bien que ce meme
trouve suivi immediatement
ou
mot, compose de deux syllabes seulement, se
d’adverbes ou de quelques autres mots qui entrent dans
sa
composition,
tels
verbe etre in diquant le passe.
que a, ia et tia, formes du
Dans le cas contraire, c’est-a-dire, quand le mot qui exprime Faction faite
soufferte par le sujet n’est compose que d’une ou de deux syllabes seuleautres mots
ment, sans etre suivi immediatement d’adverbes ou de quelques
ou
qui
composition, on doit employer
que nous indiquerons plus bas.
entrent dans
sa
exceptions pres,
Exemples : da fiti,
il monte ; d
ffiti,
ua
ils montent.
et
non
u,
a
quelques
Ua keu, il s’amuse ; d
noho
kekeu, ils s’amusent. Ua mate, il est mort ; d memate, ils sont morts. Ua
10 te hakaiki, il demeure chez le chef; d noho mud, il se mit a genoux. Ua hee,
11 s’en va ; d hee atu, il s’en va. U tihe mai, il vint. Ua ud, il entre. U ud mai
U mea
te ihepe, le navire entre dans cette rade. U fiti vave a, on monta vite.
enfant est
tia, ils firent. U pehi a, il frappa. Ua pe tenei tama, u pe oko, cet
amer.
mauvais, il est tres mauvais. Ua kava, u kavaku, il est amer, il est tres
GRAMMAIRE
33
u sont S. peu pres toutes renexceptions a ces deux regies, en faveur de
: ii ue, il pleure ; u peke, il est fache; ii mod,
suivants
les
dans
fermees
exemples
Les
il est
ii
sec ;
ii
il est vieux ; ii tutu me, il ressemble
pepe,
tutu, ils
leverent
se
fafa, haha, il tatonne; u tata, ils
(red. de tu se lever)
la cloche est brisee; ii papa atou
te
frappent (red. de ta trapper) ; ii poha pere,
il est convenable; u ahi, il
i te puta, ils frappent a la porte ; ii afi, il convient,
il
ii
convient, chercher son chemin; ii tai, ii nai, ils le retinrent; vahi, enveloppa;
; ii tutu, il est furieux ;
ii toto te
kuavena, il n’y
Observations
sur
a
ii
u
pas de kuavena.
et
I, forme du verbe ISTRE, indiquant le passe,
le passe.
indiquant egalement
deja dit, i, ii,
Nous l’avons
et
ua ne
U et UA
sur
s’emploient point indistinctement pour
marquer le passe.
exprimer principalement que le sujet a fait ou
Fidee du passe, on se
representee par l’adjectif verbal avec
veut
Lorsqu’on
l’action
ou
de iia et
non
Lorsqu’on
jectif verbal,
doit
sert de
ii,
de i.
que l’action
exprimer principalement
veut
1’idee du passe, a ete faite
non de ii ni de ua.
et
servir de i
se
souffert
a
avec
ou a
par l’ad-
representee
ete soufferte par le
sujet,
on
comme pasd’autres termes, si Faction que l’adjectif verbal exprime
ua ; et faire
ii
ou
on
devra
employer
see est 1’idee principale que l’on a en vue,
moins
a
l’on veut exprimer
pour objet l’acusage de i, si Fidee principale que
ou
la
suit,
qui en est l’effet.
tion representee par l’adjectif verbal, que l’etat qui
le sujet que l’on
Ou bien encore, lorsque c’est l’action faite ou soufferte par
oil se trouve le sujet, egaavec 1’idee du passe, et non pas l’etat
veut
Ou,
en
exprimer
1’idee du passe, on
veut exprimer seulement l’etat
lement
doit
se
avec
servir de i
Exemple,
Christ
u
sur une
l’4tat, l’action
servir de ii et
Autre
lieu de ii,
au
se
sert de ii
ou se
ou
de
ou
trouve le
ua.
sujet,
contraire,
on
l’idee du passe,
on
Mais si,
avec
au
de iia.
peka, Os attacherent Jesuset non
croix. Comme c’est l’action faite par le sujet (les Juifs)
a du se
soufferte par Jesus-Christ que Ton veut exprimer, on
padka
non
exemple
iia atou ia Ietu-Kirito i una he
de i.
: I
padka
peka, Jesus-Christ
representer Jesus-Christ (sujet
tia Ietu-Kirito i
una
he
a
croix. Ici on a voulu
souffrant
comme
Faction, dans l’etat de attache sur une croix, voila
la phrase precedente.
on s’est servi de i et non de ii, comme dans
che
sur une
La forme i
s’emploie quand
on
donne
ou
quand
on
ete atta-
du
verbe)
pourquoi
demande le motif de
suivants :
suit Faction faite par le sujet, comme dans les exemples
du haut
tombe
Stre
mort
pour
iia mate Petero I topa mei una he tumu, Pierre est
l’^tat
qui
Institut
d’Ethnologie.
—
Dordillon.
3
LANGUE DES ILES
34
d’un arbre ;
sacre.
I
kai i te ehi
ua
pehea
tapu
I
mate
ai, il
MARQUISES
est mort pour avoir mange
tia ? Comment cela s’est-il fait ? I
coup de hache. A 6e
vu mourir ; j’etais ici
a
au
i ite i to ia matena
quand
il est mort. I
i nei
:
tia
mea
peau
me
au i
mate
tia ai
e au
un coco
toki, fa ete fait
ai, Je ne l’ai pas
ia de, voila pourte
vous dis. I peau tia mai hoi ia A, car il m’a ete dit. Ua tani te moa i
fiti ai i uta, il est alle a la montagne au chant du coq. Ua tihe au i hee atu ai,
lorsque j’arrivai, il s'en est alle.
quoi je
Dans les
interrogations qui enoncent l’idee du passe, et dans les reponses a
ces memos interrogations, quand on repete l’adjectif verbal de la demande, on
TootoA
se sert de i et non de ua ni d e A : Exemple: Todhia enata I mate ?
—
enata
I
Trois personnes sont
mate, Combien de personnes sont mortes ?
I kai i te kai ?
Combien de personnes etaient a manger
—
mortes. Todhia enata
repas 1 Aha
ce
I
ia A Pauro. Par
tia ?
—
I
hapai
—
tihe Ioane ?
Paul a-t-il ete
qui
ia
e
au,
est-il
Jean
venu
?
sauve
—
? I
i ai Pauro ?
pohoe
Paul
ete
a
Comment cela s’est-il fait ?
—
sauve
Il
Dans toutes les enonciations
a
—
I
par moi. I
pohoe
pehea
ete enleve par moi.
le passe,
on se sert de
negatives qui indiquent
a
moins
ne
soit suivie
i,
place
particule negative,
qu’elle
immediatement d’un pronom : exemple, A de i mate, il n’est pas mort. A de
matou i kamo i to de moni, nous n’avons pas vole votre argent. Ade au 1 ite, je
que l’on
ne
apres la
sais pas.
A et
Ces deux formes du verbe etre
tia,
ete.
le passe et sont remplacees dans
l’Archipel par ia, dont la signification est la meme, se
apres l’adjectif verbal, a moins qu’elles n’en soient separees
la
qui indiquent
N. O. de
partie
placent toujours
parun adverbe qui le suit immediatement, exemple : U fanau A te tama i te po,
l’enfant naquit pendant lanuit.7 pepena tia e te Etua, il a ete cree par Dieu.
Dans le N. O., on dirait : ii hanau ia te tama i te po, l’enfant naquit pendant la
nuit ; i
pepena
ia e
te
Etua, il
a
ete cr6e par Dieu ; i toi
pu
ia, il
a
ete entraine
i
pehi pu ia, il a ete battu sans sujet.
Tia et ia, places apres les substantifs uta, montagne ; tai, mer ; vad et vaka,
pirogue ; poti, embarcation ; mea, chose, etc., et quelques adverbes, tels que
pehea, comment, en font comme autant d’adjectifs verbaux ou participes
ma uta tia, ma tai tia, ma vad tia, ma poti tia. Compasses : Pehea tia ?
malgre lui;
—
ment etes-vous
baleiniere. /
venu
?
mea tia me
—
te
Par la
montagne,
toki, cela
le groupe N. O., tia devra etre
ta,
a
par mer, par
ete fait
remplace
embarcation, par
moyen d’une hache. Dans
ia
comme nous l’avons dejii dit.
par
au
forme du verbe etre.
la, participe passe du verbe etre,
ete, ayant ite,
se
met
(
toujours
devant l’ad-
35
GRAMMAIRE
te kai
jectif verbal, exemple : \\pao
1a mate te tau enata ia otoa, ia otoa,
fiti de, Quandtu
a
Quand
lui eut dit ;
ia, Lorsqu’il
pedu
(lui, sous-entendu) non itre accordant.
tia atu ia
Remarque.
N. O. le passe et
ne
II
—
ne
qui
se
ia
te
faut pas confondre ia
place
apres
auras
mange, monte ;
tous les hommes seront morts ;
e
tod, s’il refuse
avec
ia
:
indiquant
mot
a
ia
mot: etc
dans le groupe
verbal: l’un est accentue, l’autre
l’adjectif
Test pas.
A, devant
Cette forme n’offre
dit de
avons
valeur et
sa
observation
aucune
l’emploi que
suffisamment connaitre. Nous
exemples
A tod
:
a faire ; ce que nous
occasion d’en faire, la feront
importante
nous aurons
contenterons ici d’en donner
nous
viendra-t-il ? A tahi A
Ahea A tihe mai ?
Quand
hamani, prends
ton livre.
i to de
etre.
A fiti
i uta,
va a
la
pedu,
quelques
Alors il dit.
montagne. A meitai
fenua, Dieu dit: que la terre soit, et
fenua
pedu
Te mea A tihe mai, les choses futures.
a
venir.
le
a
A
tihe
Te
fa terre fut.
mai,
jour
te Etua
de, sois bon. U
A
:
d
:
Ana et ad, etant.
La forme
ana
etre. Elle sert
ayant
a
et par contraction
indiquer
la
lieu 4 l’instant de
epoque passee. Exemple
d piki aa i te mei, ils sont
:
parole,
E kai
participe present du verbe
plus precise l’action ou l’etat comme
ad, etant,
d’une maniere
presente relativement 4 une
atou, ils sont 4 manger actuellement;
ou
ana
est le
comme
pain actuellement. E kai ana
E pure ana otou umoi e
au, da tihe, il est arrive pendant que je mangeais.
cote
et d’autre. E noho aA
de
la
ne
tiohi ke, pendant
regardez pas
priere
A
Rome.
Pierre
saint
Petero i Roma, pendant le sejour de
Cette forme, comme on le voit par les exemples precedents, se met toujours
apres
l’adjectif
Remarque.
adverbes de
sert souvent
monter les fruits
verbal dont il
—
ce
a
precise
le temps.
L’adverbe de temps nei que
genre,
joue
comme eux
A
a
souvent le
meme
nous
rangeons dans la classe des
role que
ana
et
ad, c’est-a-dire,
temps d’une maniere plus particuliere.
pr^ciser
etre regarde comme une des formes du verbe etre,
le
pourrait done egalement
hee
et les exemples suivants semblent meme l’exiger. Exemple: Kaoha de a
nei.
C’est
mai
hou tenei oi tihe
nei, salut, toi, qui es sur ton depart. He enata
nei kapo, il vient d’arun homme qui vient d’arriver tout recemment. Oi tihe
la semaine qui vient
c’est
i
Tominika
6
te
nei,
il
a
instant.
pao
river, n’y qu’un
actuellement. 6
marche
l’homme
e
c’est
hee
des’ecouler. 6 te ebata
qui
nei,
de
vient
ou,
mourir,
qui est mort il n’y
te hakaiki i mate nei, c’est le chef qui
Il
a
que
quelque temps.
36
LANGUE
Qu il nous suffise pour
ploi qu’on peut en faire.
DES ILES
le moment d’avoir
MODE
Tableau
MARQUISES
sa
signification
et 1’em-
INFINITIF.
du
synoptique
indique
verbe substantif
ETRE.
Present.
E, he, 6, 4,
4a et a, Stre.
Passe.
I, avoir ete.
Participe present.
Ana, ad,
etant.
A, ia,
tia,
Participe passe.
et
ete.
Second
’Ia, ete, ayant
participe passe.
ete.
Participe futur.
A, devant etre,
ou
MODULE DE
ou
plutdt maniere
Marquises,
des
de
temps et de
Qaise.
Remarque.
de
devoir etre.
CONJUGAISON
faire passer
avec
ce
DU
VERBE
verbe autant
toutes les variations de
nuances
de
temps
que
nous
qu’il
SUBSTANTIF ETRE.
est
possible,
dans la
langue
nombres, depersonnes, de modes,
lui connaissons dans la
langue fran-
Comme il n’y a qu’une seule conjugaison pour tous les
qu’elle se fait, a tous les temps, a l’aide du verbe etre et de l’adjectif
verbal, nous adjoindrons ici au verbe substantif, tantot un adjectif verbal,
tantot un adjectif simple et tantot un substantif, afin de nous dispenser par
lfi de donner d’autres modeles. Pour ce memo motif, nous indiquerons plusieurs manieres de rendre en marquisien la phrase fran£aise.
—
verbes,
et
MODE INFINITIF.
Present.
£tre,
e,
he, d, 4, 4a,
litre chef,
e
hakaiki.
et
a.
GRAMMAIRE
37
litre homme, he enata.
litre Adam, 6 A tamo.
Etre juste, u toitoi.
Etre fini, ua pao.
Passe.
Avoir etd attache, i humu
a.
Avoir ete dit, i peau tia.
Avoir ete cree, i pepena ia.
Participe present.
lltant
a
prier,
Etant fatigue,
e
e
pure
ana.
tono ad.
Participe passe.
Et4 vole, tod pu tia.
Ete visible, ite a.
Ete maltraite, mad ia.
Second
Participe
Passe.
Et6, ayant ete fini, ia pao.
Etd, ayant ete eveille, ia vaa.
Participe futur.
A tihe.
Devant etre
(le jour), te a
(la chose) faite par nous, te mea A hana atu tatou.
Ici, A proprement parler, finit la conjugaison des verbes, suivant
la langue des Marquises. Ce que nous allons dire ne servira qu’a
maniere dont il faut proceder pour exprimer nos idees franqaises.
Devoir etre
le
genie
de
montrer la
MODE INDICATIF.
Present.
qui exprime 1’existence comme ayant lieu a l’instant de la parole
habituellement, se forme du present de l’infinitif :
Je suis chef, e hakaiki au, mot a mot: etre chef moi. Je suis le chef, 6 au te
Ce temps,
ou
hakaiki,
Tu
mot
es un
te enata
II est
II est
a
mot
enfant,
:
e
etre moi le chef.
toiti
de,
kamo, mot a mot:
bon, ii meitai, mot
un
mauvais
vais celui-ci.
sujet,
mot A mot
etre
:
enfant
toi. Tu
es
le voleur, 6 de
etre toi I’homme voleur.
A mot
:
etre bon.
he enata
maaa
tenei,
mot
a
mot: etre homme
mau-
3«
LANGUE
II est
preferable
DES
ILES
de mourir, 6 te mate te
MARQUISES
meitai,
mea
mot
a
mot: etre la mort
chose bonne.
Duel
Nous
vieux
sommes
inclusif, premiere personne.
d kodda taua, mot
(nous deux)
a
mot: etre vieux
nous
etre vieux
nous
deux.
Duel
Nous
vieux
sommes
exclusif, premiere personne.
d kodda maua, mot 4 mot
(nous deux)
:
deux.
Pluriel inclusif,
Nous
(tous) vieux,
sommes
Pluriel
Nous
d kodda tatou, mot 4 mot
mot
Duel seconde
Vous 6tes vieux
:
itre vieux
tons.
nous
exclusif, premiere personne.
d kodda matou,
vieux,
sommes
premiere personne.
(vous deux),
u
mot: etre vieux
a
nous.
personne.
kooua 6ua, mot 4 mot
:
etre vieux
vous
deux.
Pluriel, seconde personne.
Vous etes vieux
vous
(vous tous),
d kodda otou,
mot 4 mot
etre vieux vous, ou
:
tous.
Pluriel, troisieme personne.
Ils sont
vieux,
u
kooua atou, mot 4 mot
:
etre vieux
eux.
Duel, troisieme personne.
Ils sont vieux
(eux deux),
d kooua aua, mot 4 mot: itre vieux
eux
deux.
Imparfait.
Ce temps,
qui exprime
epoque passee,
rut, i
Uapou
peut
i
au,
se
anera.
comme
mate Ai. Tu etais 4
ia. Il etait 4 dormir,
kuhane
l’existence
rendre
lorsqu’un
J’etais
4
ange lui
apparut,
e
jouaient,
nous aux
arbres
piki
ad matou i te mei,
a
pain,
etre
u
jouant
hiamoe
exprime
:
l’existence
e
kai ad de,
ana
ia,
i
une
mou-
ud
ai
da tihe titahi
pain pendant qu’ils
kekeu atou, mot 4 mot
:
etre montant etant
eux.
Passe
mais determine
4
Uapou, lorsqu’il
diner, quand il entra,
Nous etions occupes 4 cueillir les fruits 4
e
Ce temps
presente, relativement
comme
il suit:
defini.
comme
ayant
eu
lieu dans
un
temps ecoule';,
GRAMMAIRE
Je fus malade hier,
to ia mate.
Etua
: a
lia mate
inenahi. II fut bien malade, alors,
au
Alors, Dieu dit: que
jenua
:
u
fenua
a
; que la
deux, dimanche dernier,
i tomi
et la terre fut ;
soit,
et la
soit,
existerent,
a aua ma
mer
fut,
a manu :
a
ua
te Tominika i
a
tai
tahi
a
tahi
a.
a
oko
pedu
te
tai ; que les
Ils partirent
: ua
manu.
fiti. Ils furent
ou, i te oioi te
fiti,
te oioi te
ma
terre
mer
oiseaux existent, et les oiseaux
le lendemain,
39
enterres tous les
pao nei.
indefini.
Passe
un temps passe
temps exprime l’existence, comme ayant eu lieu dans
etc.
cette
indetermine : ce matin,
semaine,
failli mourir,
J’ai ete bien malade, ce matin, kapo te nuina o te mate. J’ai
cette nuit, mei mate au i te po nei. Nous avons beaucoup travaille, aujourd’hui,
Ce
nui to matou hana i liua
mea
nei.
a
Passe anterieur.
Ce
une
temps exprime l’existence,
comme
ayant
lieu immediatement avant
eu
autre.
Je montai quand j’eus dine,
fiti au, ou bien encore : ia kai,
ia
te
pao
tahi
a
a
kai,
fiti
ua
fiti
au,
ou
ia
pao
kai,
te
a
tahi
a
au.
Plus-que-parfait.
temps exprime l’existence comme ayant
conque, avant une autre dejit passee.
Ce
eu
lieu dans
un
temps quel-
6mua
Pakoko avait ete vaincu avant mon arrivee, epo to u tau tina mai i nei,
ua
vous
arrivates,
pao to
atu te hina tina o Pakoko. Nous avions mange quand
matou
kai, i tihe ai 6e,
ou,
ua
kai matou, i tihe ai
Futur
Ce temps
exprime
l’existence
oe.
simple.
comme
devant avoir lieu dans
un
temps
it
venir.
Demain, peut-etre, je serai mort, oioi oti, ua mate au. Bientot, il sera grand,
dhia ua fiti oe i uta
epo ua nui. Lorsque tu iras a la montagne porte ma hache,
a
dve atu te toki.
Lorsque
le chef
sera venu,
ia tihe mai te hakaiki. Si l'homme
Dieu, il vivra dans le Ciel, me mate te enata me te karatia
6to he ani. Je serai du nombre, 6 au titahi. Je monterai
meurt dans la grace de
a
te
Etua,
e
pohoe
i
demain, oioi te fiti. Le mois
Uapou. Nous
jours, e fa po i toe,
tee i
serons
prochain, j’irai
morts,
e
pao
h
Uapou,
ma
te meama
a
tihe nei te
tatou i te mate. Marie mourra dans
da mate Maria. Pierre
sera mort
quatre
demain, oioi da mate Petero.
LANGUE
40
DES
ILES
MARQUISES
Futur anterieur.
Ce temps exprime 1’existence comme devant avoir lieu avant une autre :
Quand vous arriverez, nous aurons ete manges, ia tihe mai oe, ua pao matou i
te kai. J’aurai termine demain.
Non certainement, tu n’auras pas termini,
oioi ua pao.
Aoe hoi e pao.
—
—
MODE CONDITIONNEL.
Present
Sans
hier,
futur.
ou
Pierre, je serais mort, umoi Petero,
nous
serions
tau mai te
partis
te tee.
ihepe inenahi, kapo
mate ia. Si tu
viens,
tu
mate
ua
au.
Si le navire etait arrive
tantot, nei i tau mai te
l’auras,
ihepe inenahi, kapo te tee, ou
Si c’eut ete moi, il serait mort, 6 au,
tihe 6e,
me
ua
ia
me
ua
oe.
Passe.
II
exprime
Si tu
me
que l’existence aurait
l’avais dit, j’aurais refuse,
eu
lieu si
me
peau mai
Second
Sans le navire
aoe, i
pohopohoe
sombre,
me
pe
te
poti,
da had tatou,
ou
exprime
a
toitoi tatou ;
6mua,
ua
pid
remplie
:
au.
passe.
l’existence
ou
comme
Soyez fermes,
ou
devant
d’une exhortation
a
bien,
fed
na
te meital
o
te
poti
to tatou
pohoe.
IMP^RATIF.
Present
II
condition avait ete
oe
etranger, pas un de nous n’eut ete sauve, ua tau te ihepe o te
ai tatou nui. Si l’embarcation n’eut ete bonne, nous eussions
MODE
commandement,
une
:
futur.
ou
pouvant avoir lieu par suite d’un
Sois bon,
a
meitai 6e ;
Soyons justes,
to 6tou koekoe.
Futur anterieur.
Ce temps, peu usite, peut se rendre de la maniere suivante : Aie ete
sage
demain, autrement je me facherai, umoi oe i meitai oioi, peke au, mot a mot :
ne
pas toi avoir
ete sage
demain,
etre
MODE
Ce mode
exprime
fache moi.
SUBJONCTIF.
l’existence d’une maniere subordonnee et
dependante.
41
GRAMMAIRE
Present
futur.
ou
disire que vous soyez sauves, e to6 ta u a pohopohoe 6tou. Dieu desire que
to A koekoe. II est bon qu’il soit preje sois saint, e too ta te Etna a meitai
de peur
II
convient
6mua.
a
6no
que nous 1’avertissions,
venu, e mea meitai
oa
ia
ia
atu
tatou
a
omua,
meitai
mea
e
peau
ne soit fache contre nous,
Je
qu’il
peke mai
ia tatou.
Imparfait.
mea meitai, mot a
II eut mieux valu que je fusse mort, me mate au omua,
mauvais sujet,
un
tres
assurement
mot: Si mort moi avant, chose bonne. C’etait
hoi 6 ia, e tod
oko
il aurait voulu que je fusse mauvais comme lui, 6 te enata pe
ta ia
a
pe
me au.
Passe.
Je suis
tres satisfait que la guerre ait ete
te mea Aa kod te
toua,
bien
ou
:
A koakoa
terminee,
paokooko
au
A koakoa
paokooko au
na
meia i kod te toua.
Plus-que-parfait.
prendre
II eut fallu que j’eusse ete bien enfant pour
sion, e toiti au, i te too pu ?
Remarque.
—
II
ne
faut pas oublier que la
cet
objet
sans
permis-
construction de la phrase, les
locutions advercirconstances dans lesquelles on parle, les adverbes et les
des
temps et des nuances
biales que l’on emploie varient a l’infini l’expression
a la phrase une elede temps que nous admettons en frangais, et donnent
chaete impossible de representer dans un exemple pour
gance qu’il nous eut
cun des temps.
Module de
d’apres
le
conjugaison pour
genie
de la
les verbes
langue
des
MODE INFINITIF.
Present.
Manger,
e
kai,
etre
mangeant.
Passe.
Avoir mange, i kai, avoir ete
mangeant.
Participe present.
Mangeant,
e
kai ana, etre
mangeant
etant.
actlfs,
Marquises.
LANGUE
42
DES
ILES
MARQUISES
Participe passe.
kai a, kai ia, kai tia.
Mange,
Second
Ayant
participe passe.
mange, ia kai.
Participe futur.
Devant manger,
a
kai.
CONJUGAISON
Les verbes
a
l’adjectif
mange,
a
passifs
verbal le
DES
conjuguent comme les verbes actifs, mais en ajoutant
II a ete
participe passe a, ia, ou tia : Mange le poisson.
kai i te ika.
Les verbes neutres
a
—
I kai tia.
—
DES
VERBES
NEUTRES.
conjuguent absolument comme les verbes actifs : vatike mai. Quel est l’enfant qui est venu, il n’y a qu’un
tihe mai kapo ?
se
taha atu. Viens,
instant ? 6 ai te tama i
a
CONJUGAISON
Les verbes
PASSIFS.
se
CONJUGAISON
t-en,
VERBES
pronominaux
se
DES VERBES PRONOMINAUX.
conjuguent
comme
les verbes actifs, mais
avec
deux pronoms de la meme personne, exprimes ou sous-entendus : II s’admire,
if mahao ia ia, (le pronom ia sujet du verbe est ici sous-entendu).
CONJUGAISON
DES
VERBES
UNIPERSONNELS.
unipersonnels se conjuguent egalement comme les verbes actifs,
mais ils ne s’emploient dans tous leurs temps qu’k la troisieme personne du
singulier : II pleut, ua ua. II fait nuit, ua po. II y en a suffisamment, tia ava.
Les verbes
II fait beau
temps,
mere
te ani.
DES
Les locutions
INTERROGATIONS.
interrogatives, si frequentes dans la langue dont nous nousoccuqui
communiquent tant de beautes, ne changent en rien la conjudu
verbe, souvent m6me la difference entre la phrase interrogative et
gaison
celle qui ne l’est pas, consiste uniquement dans la prononciation ou dans la
ponctuation.
Mais, lorsque l’interrogation se fait par un des pronoms interrogatifs, ou par
pons, et
lui
GRAMMAIRE
43
quelque adverbe d’interrogation ou de quantite, alors la phrase presente une
tournure qui lui est propre et que nous ne pouvons mieux faire connaitre que
par des exemples.
Exemples de phrases ordinaires, qui, par la ponctuation ou l’inflexion de la
voix, deviennent interrogatives: E one, avoir faim. E anu, avoir froid. E 6no,
ecouter. E kai kutu, manger des pous. Ua pao i te kai, il a ete mange. A de i &no
je
l'ai pas entendu dire.
ne
Placez maintenant apres ces memes
aurez les significations suivantes :
E
? as-tu faim ? E
one
phrases
? est-ce que tu
anu
et
vous
froid ? E dno ? est-ce
qu’il
signe interrogatif,
le
as
m’ecoutera ? E kai kutu ? est-ce que tu manges des poux ? A de i dno ? ne l’astu pas entendu dire ? Ua pao i te kai ? est-ce que tu l’as mange ?
4 l’aide de pronoms : d ai te i ite ? qui
de
phrases interrogatives
? 6 ai o
qui est la dedans ? 0 ai i peau tia ? qui l’a dit
ai te i mate ? quels sont les morts ? Vadna e ai ? par qui (l’avez-vous appris,
i Hatiheu ? Qu’irions-nous faire 4 Hatiou, qui a dit cela) ? E hano aha matou
Comment
?
e aha i ahi ai ? ade e ota. Le feu a-t-il pris
heu ? tJa ahi ?
Exemples
l’a
6
?
vu
ai
te i dto ?
—
—
aurait-il
pris
? il
n’y
a
pas de
to de hana i te oatea nui ?
4 faire 4 midi ?
—
ta
—
E aha te hoe ?
Aparahamo
cherissait-il
Era
son
—
e
poussiere
fiti
Je dois
Uapou
—
i uta, est-il midi ?
au
—
—
—
qu’as-tu done
meitai o Uapou ?
tatou ?
e
pas ? Aha te haataetae
haataetae ai ? Abraham
l’aurait-il pas cheri ? E aha Atamo me
Adam et five ? E ke ite aha ? en quoi dif-
ne
Qu’etaient pour nous
Ia mate
pure ? Qu’est-ce que la priere ?
a ?
aha
E
?
mourut,
qu’arriva-t-il
Quand Jesus-Christ
no
ferent-ils 1 6 te aha te
—
aha ?
done ?
Ete aha
Pourquoi
E aha te koe i te
Pourquoi
—
oui: et
aller 4 la montagne. Aha te
est-il beau ?
i to ia tama ?
fils ?
sur
le bois. U datea nui da ?
Ietu-Kirito
Aoe hoi,
ua
Quoi
Rien du tout.
—
Exemples d’interrogations 4 l’aide des adverbes
riva-t-il ? I pehea tia ? Comment cela se fit-il ? I
:
mort ? Inenahi te tau mai ? est-ce
qu’il
d tahi
a
pehea ?
mate inehea ?
est arrive hier ? Ahea
a
alors
qu’ar-
Quand est-il
Quand
tihe mai ?
? d’ou es-tu ? Ahea
viendra-t-il ? Mei hea mai de ? d’ou viens-tu ? No hea de
ressuscitera-t-il ? Todhia dtou ? Combien etes-vous ? E
ai ?
a
Quand
pohoe
hia
puaa
ia Ioane ? Combien
Jean
a-t-il de cochons ? Ade
a
? n’est-ce done pas
vrai ?
NEGATIONS.
tou-
conjugaison d’un verbe avec negation, le signe negatif occupe
et immediatement, l’infinitif du
jours la premiere place, et exige apres lui,
ne les separe :
verbe etre soit au present, soit au passe ; 4 moins qu’un pronom
Dans la
n’est pas fini. Ade i mate, il n’est pas
mange pas ; aoe i pao, ce
mort. Aoe matou i ite, nous ne l’avons pas vu.
doe
e
kai, il
ne
LANGUE DES
44
II
est de
en
Umoi de
e
Cf. Seconde
Had
negation prohibitive: Umoi e kamo,
e tod, ne le
prends pas.
negations.
Partie, des
DES
VERBES ACTIFS AU MOYEN
DE
had.
Haka, qui signifient faire, rendre, faire devenir,
ou
d’un
composition
grand
ne
vole pas.
pas. Umoi de
ne consens
COMPOSITION
MARQUISES
la
meme avec
ao,
ILES
nombre de mots, et leur
ET
haka.
entrent dans
communiquent,
avec
des verbes actifs, l'idee renfermee dans l’un des trois verbes ci-dessus. Ils
placent toujours
leger;
mot
a
mot
e
:
rendre bon.
Observation
Le mot
fication,
allons
i
ne
que
nous
s’emploie
l’indiquer
I hea to
se
devant le mot dans la
composition duquel ils entrent et en
radical. Nous n’en donnerons que quelques exemples: e anaana,
had anaana, alleger ; e metai, etre bon, et had meitai, abonnir,.
deviennent le
6tre
la
la forme
sur
les verbe
I
dire.
traduisons par dire, parce qu’il nous en presente la signique dans les phrases suivantes et de la maniere que nous
:
me te mitinane ? tu disais
que tu voulais mourir avec le missionnaire ? I hea to I, i mate Pauro ? tu disais que Paul etait mort ? Pehea te I
ia de ?
1, a
Que
mate
t’a-t-il dit ?
CHAPITRE VI.
DU
Le
a
Participe est ainsi
l’adjectif.
nomme
PARTICIPE.
parce
qu’il participe
a
la nature du verbe et
celle de
Nous admettrons
cipe
verbe
sortes de
participes : le Participe present, le partiparticipe passe et le participe futur. (Cf. a Particle du
avons dit).
quatre
passe, le second
ce
que
nous en
Observations
sur
tina, na et ia.
Les
particules tina, na et ia, qui ne peuvent etre employees seules, etant
ajoutees au radical de l’adjectif verbal le transforment en substantif, exemple :
e
mate, mourir,
e
mate
e
pohoe, vivre,
e
pohoe tina,
tina, la chute,
Remarque.
ou
—
il est tombe deux
tina,
e
matena,
la
vie,
e
ou
mata
ia, la mort,
ou
Paction de vivre ;
e
Faction de mourir ;
topa, tomber,
e
topa
Paction de tomber.
Ia
ne
fois,
s’emploie
mot
a
que dans le groupe N. O.
: e ua
mot: deux actions de tomber de lui.
topa
ia o
ia,
GRAMMAIRE
45
CHAPITRE VII.
L’ADVERBE.
DE
qui sert a exprimer la maniere de faire l’action, les circonsqui l’accompagnent, le temps, le lieu, etc., s’appelle ainsi parce qu’il
est employe le plus ordinairement pour modifier le verbe : mais il sert aussi 4
modifier les adjectifs et meme les adverbes. Exemple d’un adverbe modifiant
L’adverbe,
mot
tances
un
verbe
fiti
it
:
vave
a, il est monte
vite. Ua mate inenahi, il est mort hier.
un adjectif : u meitai oko, il est tres bon.
juste. Exemple d’un adverbe modifiant un autre
adverbe : it mate okoki, il est tres (fortement) malade. I tina a£ te noho, il
demeure au-dessus, plus haut. I ad iho te noho, il demeure au-dessous, plus bas.
L’adverbe est invariable et se place apres le mot qu’il qualifie.
Nous allons donner la liste des adverbes les plus utiles, en indiquant la classe
Exemple
d’un adverbe modifiant
U toitoi
noa,
it
laquelle
ils
il est tres
appartiennent.
Liste des
i°
principaux
Tini haahaa, tini haahaa, tini haa-
D’affirmation.
haa,
Hoi, certainement.
non,
dit aussi
A66 aneiho,
negation.
ne pas, ne point
kakore, dkore, auma, aua.
point
3
°
du tout.
De
a
temps.
nei,
maintenant.
Inenahi, hier.
Inenahi atu, avant-hier.
Inenahi ae, le jour d’avant le jour
d'hier.
I titahi a i iho nei, les jours anterieurs. Mamua, mamua, mamua, mamua,
autrefois.
Mamua atu,
mamua
atu,
plus
an-
ciennement.
Kakiu, kakiu, kakiu, kakiu,
plus
encore
anciennement.
Puni, puni, puni, puni,
encore
plus
anciennement.
Tini, tini, tini, tini, tres ancienne(on dit aussi : e tini, e tini, e tini,
tini).
ment,
e
mou
journde seulement.
Kapo nei, Il n’y a qu’un instant.
Kapo iho nei, Vinstant (passe) le plus
i tenei a, i hua a nei, i hua
ia tatou
po nei, aujourd’jui. I tenei,
nei, i hua mou po, ia tatou aneiho nei,
I te
fait anciennement.
6mua naoti,
nullement,
:
a.
po 6mua, autrefois.
dans le principe, dans
le commencement.
Mea hou, nouvellement, depuis peu.
Kapo, Il n’y a qu’un instant.
Kapo 6a, iinstant plus eloigne de la
I teia
De
2°
on
tout
6mua, autrefois.
E, oui.
A6e,
adverbes.
pres.
Kapo 6a atu, iinstant plus eloigne.
Kapo 6a, kapo 6a, kapo 6a, kapo 6a,
iinstant trds eloigne.
Oioi. demain.
Oioi i te papoui, demain au matin.
Oioi atu, apres demain.
Oioi a6, le jour d'apres demain.
A tetahi a iho nei, les jours d'apres.
A tetahi atu, a tetahi atu, a tetehi
atu, a tetahi atu, les jours d’apres les
jours precedents.
A tetahi a, a tetahi a, a tetahi a,
dans un temps a, venir plus recule.
Epo, bientot.
I te oatea nui, sur le midi.
I te ahiahi. sur le soir, au soir.
A tahi d, alors, des lors, pour lors.
I peau ai, des lors je dis, c'est pourquoi je dis.
46
LANGUE
DES
I to ia matena, lors de sa mort.
I to ia hakafki tina anae, lors de
avenement au trone.
Ia tata to ia tihena, lorsqn'il fut
le
ILES
MARQUISES
Adverbes de maniere.
son
Poponihod,
sur
point d’arriver.
I te oioi te tihe o matou, i te oioi atu
te tu o te ihepe, Le navire a mouille le
lendemain de notre arrivee.
Ma te oioi te tau o te ihepe, i te oioi
to matou tihe atu. Le navire a mouille
la veille de notre arrivee.
I te oioi to 6tou tee ia atu, i te oioi
te tauia mai o te ihepe, le navire est
arrive le lendemain de votre depart.
Pu, par hasard, a I’improviste.
Atii, anii, apeho, apetii, amenii,
ainsi, comme ga.
Po, nuitamment.
Adverbes de doute.
Nehe, oti, aunei, iena, ienei, peutetre.
O ai hoi ?
Anatu, toujours.
Inehea, quand (pour le passe).
Ahea, anehea, quand (pour le futur).
Adverbes de lieu.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
de
plus
ae,
haut.
bas.
iho, plus bas.
vaho, dehors.
6to, dedans.
a6
vavena,
au
E toe, e tue, assez.
Mea iti, peu.
E a aneiho, peu.
Mea nui, nui noa,
Oko,
A6e
ae,
noa,
du
Ahea, anehea, quand ? (lorsqu’il s’a-
git
du
futur).
Adverbes
quantite.
I ai, c’est
I peau ai,
conclusion.
de
pourquoi.
voild pourquoi je
dis.
Adverbes d’ordre.
beaucoup.
nui, paokooko,
aneiho, point du
Ires.
tout.
e fiti i uta, aller a la montagne ; e noho tai,
lieux
La
le bord de la
mer ;
i tai da,
Cf. Premiere Partie
:
en
pleine
ne
mer,
pas
ou sur
mer.
de Particle.
CHAPITRE III.
SYNTAXE DE
Nous
nous
avons
si
largement
traite de
L’ADJECTIF.
I’adjectif dans la Premiere Partie, qu’il
ne
reste que fort peu de chose 4 dire.
Place de
L’adjectif,
comme nous
lorsque plusieurs
l’avons dit,
I'Adjectij.
se
place
apres
l’objet qu’il qualifie
; et
seul nom, ce nom se repete
adjectifs se rapportent 4
hakaie koe to ia, il est savant
e koekoe maama, e koekoe
un
devant chacun d’eux;
et modeste.
deux noms.on le repete apres chaque
4
Lorsqu’un memeadjectif sert qualifier
58
LANGUE
te motua,
nom e meitai
e mea momona
sont
te
excellentes,
ihi,
mot
DES
e meitai me
ILES
te kui
e mea momona me
a
mot
:
MARQUISES
o
te
ia,
son
pare et
sa mere
meika, les chataignes
etre chose excellente les
chataignes,
sorit bons ;
et les
bananes
etre chose excel-
lente aussi les bananes.
Les
adjectifs de dimension, se placent egalement apres les substantifs, mais
precedes de la preposition o, marque du genitif : dnohuii mad o te 6a, e
ima mao o te poi, dix brasses de long, sur
cinq de large, mot a mot, dix brasses
de long, cinq brasses de large. La preposition sur ne
s’exprime pas.
sont
CHAPITRE
DU
Le pronom personnel,
sujet
du
IV.
PRONOM.
verbe,
comme nous
l’avons dit,
parlant
toujours
sujet,
l’attribut qui le qualifie, mais jamais il n’occupe la premiere
place dans la
phrase : a pure tatou, prions ; ua pure atou, ils prient.
Dans les phrases negatives, le pronom, sujet du verbe, se met
apres le signe
negatif : doe maTou i ano, nous ne l’avons pas entendu dire.
Dans les phrases prohibitives, le pronom,
sujet du verbe, se met egalement
apres le signe prohibitif : umoi otou e kekata, ne riez pas.
En frangais, lorsque plusieurs pronoms de differentes
personnes doivent etre
enonces de suite, la
veut
se
nomme
le
dernier
politesse
; il n’en est pas
qu’on
de mtme en marquisien : le plus souvent on commence
par soi-meme.
On tutoie toujours dans la
langue marquisienne.
Le pronom doit toujours 6tre au me me nombre, 4 la meme
personne que le
nom
qu’il remplace. Cf. Premiere Partie, l’exception pour matou, au-lieu de
du nom,
au,
se
en
et souvent apres
moi.
Le pronom
dans le
cas
exemple
Ua
apres le verbe dont il est le
met
:
possessif
contraire,
da
pao
to u
se
repete devant chaque
i te mate mei te motua, mei te
pao
avai,
mea e
il
a
perdu
nom, le
plus
ordinairement
:
le renvoie apres le dernier nom de la chose possedee,
moni me to u tapa, mon argent et mon etoffe sont epuises.
on
son
pere,
sa
kui, mei
mere,
ses
ta tama
enfants, il
a ia
ne
;
6 to ia vehine te
lui reste
plus
que
sa
femme.
En
des
parties du corps, ou des facultes de l’ame, on se sert egalel’adjectif possessif ou de Particle; exemple,if nadd to u upoko, j’ai mal
4 la t£te, ou, d nadd te upoko. E koekoe pe to ia, il a l’esprit mauvais.
Le pronom possessif se place, soit avant, soit apres le nom de la chose possedee, comme dans les exemples suivants : i 6to o to u koekoe, ou bien : i 6to
parlant
ment de
GRAMMAIRE
he koekoe
son
o
u, dans
mon coeur.
Na te motua
59
ia,
o
ou
bien
: na
to ia motua, par
pere.
phrases interrogatives l’adverbe de quantite toohia admet apres
Tootahi au nei, Combien
ou pronom au singulier : Toohia oe na ?
Dans les
lui le
nom
es-tu la ?
Nous
—
—
tout seul. Todhia
Je suis
oe
?
—
Tooua maua, Combien es-tu ?
—
deux.
sommes
CHAPITRE V.
DU VERBE.
soit la
parlons ici que du verbe substantif ctre, quelle que
il
dont
le
avant
exprime
sujet
sous laquelleil sepresente, se met toujours
Le verbe, et
forme
l’action
ou
espiegle;
u
nous ne
l’4tat:
enata
e
meitai te
faraoa,
delle. Dans cette derniere
Le verbe,
comme on
separe du
sujet
qu’il qualifie.
par
homme genereux; e tama keu, c’est un
est bon; a ketuketu i te ama, mouche la chan-
vaiei, c’est
le
pain
phrase,
le
sujet
du verbe est sous-entendu.
peut le voir dans les
l’attribut, qui
Cf. Premiere Partie
un
ce
que
place
se
nous avons
exemples precedents,
estsouvent
tantot apres, tantot avant le
dit
sur
nom
le nombre et les personnes et
les verbes.
Regime.
Du
d’une
d’un verbe
proregime est un mot qui depend immediatement
position, et qui en forme le complement.
indirect.
II y a deux sortes de regimes : le regime direct et le regime
du verbe,
Paction
directement
Le regime direct est celui sur lequel tombe
action.
qui est l’objet immediat de cette
direcsur
lequel Paction du verbe n,e tombe pas
Le regime indirect est celui
ou
Le
tement.
En
tions
Le
s’exprime toujours a l’aide de preposiadmet ou les rejette, suivant les cas.
; mafs le regime direct les
ou le datif exprimes, comme
regime direct du verbe actif est l’accusatif
le
marquisien,
regime
indirect
parlant des cas.
ils expriment
Les verbes neutres n’ont point de regime direct,
indirect k l’aide de certaines prepositions.
a l’aide de prepositions.
Exemples du regime direct exprime
nous
E
l’avons dit
ue
regime
to
f
te
direct est
en
Etua, j ’aime Dieu
:
i te Etua.
:
mot 4 mot
:
leur
etre amour de moi d
regime
Dieu, le
6o
LANGUE
A kai f
regime
ika, mange du
te
direct est
ILES
DES
poisson
:
mot
MARQUISES
a
mot,
sots
mangeant
au
poisson
; le
i te ika.
:
regime direct sans preposition : a pa te puta, fermez la porte :
regime direct. Umoi de e tuu te moni ia ia, ne lui donne pas d’arputa
moni
est le regime direct.
:
te
gent
Exemples du regime indirect : d tuu te manu ia Ioane, donne l’oiseau it Jean ;
ia Ioane est le regime indirect, et te manu le regime direct. Mai titahi mana,
donne-m’en une bouchee. Ici on a sous-entendu et. le verbe a tuu et le regime
du
Exemples
est le
te
•
indirect ia
titahi
mana
Pour que la phrase fut entiere il faudrait dire
mais
alors la vivacite de 1’expression disparait.
;
u.
Lorsqu’un
on
verbe
doit mettre le
peto, jetez
a
deux
regime
le cochon
au
regimes,
direct
chien
:
et
qu’il y a
a
l’accusatif
te
est le
puaa
:
lieu de craindre
sans
preposition
regime direct,
;
a
tuu mai ia
u-
l’amphibologie,
a
titii te
et i te
puaa
peto, le
i te
regime
hidirect.
Lorsqu’un verbe a deux regimes, et qu’il est suivi de atu, mai, anamai,
regime indirect se place ordinairement le premier : a vaiei atu i te poi
le
mea e
moi
kai, donnez
un
4 manger
aux
pauvres. A vaiei mai 6e ia id i te
anatu,
iino te
pae, donnez-
chapeau.
parait indifferent de mettre en premier lieu, soit le
regime direct, soit le regime indirect, suivant l’euphonie.
Les verbes passifs deman dent pour regime les prepositions i, ia, e, na, du,
il a
par : da pao 1 te kioe, il a ete mange par les rats ; da pad ia Petero I te kai,
ete mange par Pierre ; na Ioane i kai a, il a ete mange par Jean. I pepena tia
Dans les autres cas, il
e
te Etua a, il
a
ete
cree
peau tia
par Dieu. Me i
E
Ietu-Kirito,
comme
il
a
ete
dit par
Jesus-Christ.
Lorsqu’un verbe 4
l’inbnitif est
verbe, il est ordinairement
rejete
plement, quand il en a un : a mai
i te kafe inu, viens prendre une
complement d’un autre
phrase, apres son propre.compopoi hod, viens manger la popoi. A mai
employe
comme
4 la fin de la
i te
tasse de cafe. A hano totou i te
fenua tiohi,
allons visiter le pays. E hano ta d i te vai apu, je vais puiser de l’eau. A hee i te
vai kaukau, allez-vous baigner (dans l’eau douce). A de i ao i te hee, il ne veut pas
partir.
A fiti tatou i uta i te mei
piki,
allons
a
la
montagne faire
la recolte du
.fruit k
pain.
Lorsqu’en fran£ais un verbe est employe 4 l’infinitif comme complement
d’un autre verbe employ^ 4 l’imperatif, il se met en marquisien au meme mode
a peau atu
que le verbe dont il est complement; exemple: A taha io Temoana,
ia
ia, allez dire
4 Temoana ; mot 4 mot
ddnai atu ia ia, allez lui faire des
a
:
allez chez
reproches;
mot 4
Temoana, elites a lui. A hee, d
mot, allez, faites des reproches
lui.
Pour marquer continuity de l’action, au moment meme ou l’on parle, on emploie le mode infinitif et l’on met apres l’adjectif verbal le participe present
6l
GRAMMAIRE
?
Elle
u kai ad i te mei, oil est Maria
exemple, I hea Maria ?
i te mei, ils sont encore occupes a faire
ad
atou
U
pipiki
mange du fruit a pain.
la recolte du fruit 4 pain.
on ne peut se servir
Mais quelque courte que soit l’interruption de Faction,
Ainsi dans
de ana, ad, on doit employer simplement l’indicatif present,
son action, seulement pour repondre,
l’exemple precite, si Marie interrompait
sans ajouter ana ou ad: E Maria!
de
le
l’indicatif,
elle devrait employer
present
da kai au i te mei. Marie ! Que
ou
t
te
ta
d
bien,
E kai
mei,
e aha to oe na ?
fais-tu 14 ?
Je mange du fruit 4 pain.
ana ou
ad
—
:
—
—
—
indiquer
Pour
on
met ad
fifiti ad
ou
que Faction
ana,
apres
atou i uta, d tau
se
faisait simultanement
autre
avec une
action,
forme le
participe present : e
l’adjectif verbal, ce qui
mai te ihepe, pendant qu’ils allaient a la montagne, le
navire arrivait.
met ad
apres
dure Taction,
Lorsqu’on veut indiquer le temps que
vous
rejemetao
te
priez,
i
ke, pendent que
1’adjectif verbal : e pure ana, a titii
ke
e
tiohi
umoi
i
te
ana
tetau
E
hamani,
tez les pensees etrangeres ( 4 la priere).
c6te et d’autre.
te mala, en lisant, ne regardez pas de
oti
:
l’infinitif
de
le
pour le futur ; exemple epo
souvent
On emploie
present
da nui, il sera bientot grand.
da mate au, bientot peut-etre je mourrai. Epo
dans le temps que, on se sert
Apres l’adverbe de temps ohia, quand, lorsque,
futur : ohia ua
d
pour exprimer le
ordinairement du present de l’infinitif ua,
la
tu iras 4
montagne, porte la hache. Ohia
fiti de i uta, a dve atu te toki, lorsque
d tihe mai te hakaiki, lorsque le chef viendra.
bien que, alors meme que, quand meme
Apres la conjonction e aha, encore que,
du present de l’infinitif ua ou d pour expriquoique, quand bien meme, on se sert
d noho
: e aha a da hee te poi eteni,
mer le conditionnel, ou le subjonctif frangais
on
tatou,
quand
meme
nui to ia taetae ?
mate, ade
ua
Lorsqu’on
ao,
veut
on se
participe
futur
se
je m’en
vais. Aia
Si Ton veut
pai'ens iraient, n’y allons pas,
sert des
a :
a
conjonctions ena,
exemple,
ena a
fiti,
que Taction
se
une
va
autre
fait
qui exprime
passee,
on
cette action
:
ou,
s’en ira.
actuellement,
present
sert de la
ua
ou
d
con: ena
qu’une
pao
alors il s’en alia.
Lorsqu’on
on se
de Tinfinitif
avant
action s’est faite immediatement
devant Tadjectif verbal,
se sert de a tahi a, place
hee
a
atu, lorsqu’il eut mange
a
tahi
te kai,
ta
veut marquer
d4ja
E aha
voild que, avec
aia, eia, void que,
tu vas t’en aller? Eia d taha au,
s’en aller,
le
ena, void que, voild que, avec
il
entre.
da
ud,
il monte ; ena
Lorsqu’on
autres. E aha d da
ses
taha de?
taha Petero, Pierre
enoncer
que soient
il serait riche ?
jonction
da
nous
richesses.
Quelles
dut-il m’en couter la vie, je n’y consentirais pas.
ou qu’elle est sur le point
enoncer qu’une action va se faire,
Quand
faire,
de
le
e
les
ou ana
desire savoir quand
une
action
aura
lieu et
qu’on se sert
de Tad-
62
LANGUE
DES
ILES
MARQUISES
verbe de temps ahea, anehea, quand, pour interroger, le verbe se met au participe futur d : ahea a tihe mai ? Quand viendra-t-il ? anehea a meitai 6tou ?
Quand
serez-vous
bons ?
(Cf. Premiere Partie.)
CHAPITRE VI.
PARTICIPE.
DU
Nous
importe
avons
dit dans la Premiere Partie de cette Grammaire tout
de savoir
sur
les
participes.
Nous
ne
pouvons mieux
ce
qu’il
faire, pour le pre-
sent, que d’y renvoyer.
CHAPITRE VII.
DE
L’adverbe
Exemple
se
:
met
L’ADVERBE.
toujours immediatement apres le mot qu’il modifie :
poponihod, il court promptement. I mate inenahi, il
tohuti
mort hier. E enata
pe
oko, c’est
un
est
homme tres mauvais. U meitai oko, il est
tres bon. U tata era, il est tres pres. U tihe pu anamai, il vint tout 4 fait subitement.
et
Remarque. —Un grand nombred’adjectifssont employes comme adverbes
en suivent la
regie : U himene toitoi, il chante juste. U tekao konini, il parle
agreablement.
U
moe
koea, il dort dans
une
posture inconvenante,
ou, il est
couche inconvenablement.
De
qu’un grand nombre d’adjectifs sont employes comme adverbes,
regie des adverbes, de meme un grand nombre d’adverbes sont
comme
employes
adjectifs et en suivent la regie : 6 te enata mao ana, c’est
l’homme qui est debout; 6 ai te enata I vaho ? quel est l’homme qui est dehors?
meme
et suivent la
E
ihepe inenahi,
c’est le navire d’hier.
Remarques
sur
certains adverbes.
Kapo.
Kapo, il n’y
qu’un instant, il n’y a pas longtemps, ne s’emploie que pour
exprimer la partie du jour qui s’est ecoulee au moment oil l’on parle : exemple,
Kapo te fiti, il vient de monter, il n’y a qu’un instant qu’il est monte.
a
63
GRAMMAIRE
Inehea.
Inehea, quand,
est-il mort ? Inehea
quand
que pour le passe
s’emploie
ne
oe
?
quand
i mate inehea ?
exemple
:
etes-vous arrive ?
Ahea, anehea.
Ahea et anehea,
a
tihe mai ?
quand,
ne
quand
Toohia, tokohia,
et
e
fiti
a
otou ?
hia. Toohia et tokohia,
de personnes;
lorsqu’il s’agit
que pour le futur ;
s’emploient
viendra-t-il ? Anehea
exempjes
:
quand
cotnbien,
exemple
:
ahea
monterez-vous ?
ne
s’emploient
que
toohia enata ? Combien d’hommes ?
Toohia otou ? Combien etes-vous ?
On dit aussi
pie
au
singulier,
en
interrogeant
todhia de P Combien es-tu? Todhia
:
tu ?
—
Je
e
une
na?
seule personne, toohia\ exemTootahi au nei, Combien es-
—
suis seul.
Dans tout autre cas,
sert de
oe
hia
: e
hia
c’est-4-dire, lorsqu’il
manu
ia de ? Combien
ne
pas de personnes,
d’oiseaux ?
s’agit
avez-vous
on se
Locutions adverbiales.
Par ici,
i° Par
ma
par
20
se
3
0
ma
Par
eia
,
14,
rend par
qui s’emploie en parlant du lieu ou l’on est, se rend
exemple : a fiti mai ma i nei, ou, a fiti mai ma he nei.
locution qui s’emploie en parlant d’un lieu oil l’on n’est pas,
cette locution
ici,
i nei
Par
par-14, par-ci, par-la.
me
ha nei ;
cette
ma
i
nei,
ma
he
i
na : ma
na
te
taha,
ou ma
he
na
te
taha, allez par 14.
14, signifiant par ce parti, par ce moyen, par ces paroles, s’exprime
eia te koaa, par 14 vous reussirez. E hano i te aha ma eia ? que pre-
: ma
tendez-vous par 14 ?
4
0
Par-ci, par-14,
de fois que
serent
se
ce meme
rendent par ke repete apres
adjectif:
u
hikike, hikike, hikike,
verbal et autant
hikike atou, ils
se
disper-
par-ci, par-14.
Emploi
Les
l’adjectif
principals negations
de, te, umoi,
sont
:
de la
ade,
negation.
auma,
kakore, kakoe, akore, kore, koe,
aua.
dans celles qui renferment le conphrases prohibitives, ainsi que
action n’ait pas lieu, on doit se servir
seil, la priere, le desir, la volonte qu’une
on fait usage des autres, comme
des negations, umoi, aua ; dans tout autre cas,
Dans les
suivants.
to de
ne mangez pas. Aoe e toitoi
volez
Umoi de e kamo,
pas. Aua de e kai,
koe
Ue
bon.
matou,
Auma e meitai, il n’est pas
teao, ta parole n’est pas droite.
le montreront les
exemples
ne
LANGUE DES ILES
64
nous
nous sommes sans amour.
n’aimons pas,
s’efface pas. E tihe
ne
viendras.
—
MARQUISES
oe
kore.
—
—
E tihe.
—
qui
E hakatu de maha, caractere
kore,
viendras.
tu
—
Non.
—
Tu
Non.
Place de la
negation.
proposition
place toujours au commencement
de he enata mikeo koe, il n’y a
A
Dieu.
d’autre
a
il
n’y pas
tive : aoe he Etna ke,
u
pure,
ne sais pas. Umoi de e titii i to
sans peche. Kore au e ite, je
d’homme
pas
La
negation
de la
se
nega-
la
priere. Aua tatou e hee i tai, n’allons pas
la composition d’un grand nombre
La negation privative koe entre dans
verbal ou mot qu’elle modide mots, et se place immediatement apres l’adjectif
n’aimons pas quelua koe te metad, quand nous
fie ; exemple : ue koe matou,
un homme qui n’a
c’est
E
enata
koe,
lui.
hakaie,
a
qu’un, nous ne pensons pas
E hakaiki kaoha koe, c’est un chef impitoyable.
pas d’orgueil.
immediatement avant le verbe e, etre, a l’inLa negation te se place toujours
rejetez
ne
pas
a
ma
mer.
d’une autre forme de cememe verbe
finitif present, et souvent veut etreprecedee
ou ia te e tod
dans les exemples suivants : U te e tod de,
a l’infinitif, comme
te e haatael’accordes pas, je m’en irai. E aha te koe i
de, tia hee au, si tu ne me
tai matou,
ma
ma
Utee
uta,
I tenei
fiti
ne l’aurait-il pas cheri ?
tae
at
?
pourquoi
maintenant
toitoi to atou
ne
nous
n’allons
plus
par la
montagne,
allons par
pure, leur prieren’est plus agreable (a Dieu).
Pourquoi
pousserait-il pas ?
tihe Petero ?
sait pas. E aha te e
ai ? Pourquoi done
tupu
ne plus pecher.
ne
Observations
Souvent
nous
en
fran9ais
la
particule
sur
ne se
ne
Pierre
ne
E te
e
mer.
U te
Ue, c’est
qu’il
vient-il pas ? Aha te
Vaana te te
e
e
e
mikeo iho, afin de
frangais.
trouve
seule,
sans
etre suivie de
pas
marquisien,
negation
ni de point ; dans ce cas il ne faut pas employer
entierement change ; exemple: Je crains
autrement le sens de la phrase serait
de
qu’il
ne
soit fach6
,
e
hopo
ta
u
i to ia
peke.
De peur
en
qu’il
ne
soit vaincu,
oa
hina.
CHAPITRE VIII.
DE LA
PROPOSITION.
:
place toujours devant le mot qu’elle r^git
chez Jean.
de
Nuiihiva. Mei io Ioane,
Mei Uapou i Nuuhiva, de Uapou a"
devant chacunde leurs comEn fran9ais, les prepositions a, de,en, se repetent
missionnaires a Nuuhiva,
en marquisien. Ily a des
plements; il en est de meme
f Fatuiva.
noho te mitinane i Nuhuhiva, i Uapou,
a Uapou, a Fatuiva, ua
La
preposition
se
GRAMMAIRE
65
propre le titre de chef, etc., on re pete la preposition devant les deux substantifs: Io te hakaiki, 10 Temoana, Chez le chef
Lorsqu’on ajoute
au nom
Temoana. Io te mitinane,
10
chez
Joane,
le missionnaire.
Jean
ou l’accessoire dune
preposition
indiquant
sert
2°
ce
son
sa
;
qui
specialement, ce qui est neceschose,
destination,
usage
ne
se
traduit
une
machine
a
saire
pas, et le mot qui qualifte l’obquelconque,
ou
mot
qualificatif, avec ou sans trait d’union;
jet se met apres, comme adjectif
exemple : e umete-toi, boite a tiroir ; e puhi-manaiia, fusil 4 deux coups ; e ipuvai, pot k l’eau ; e kete faraoa, sac a ble; e ihepe-auahi, bateau a vapeur.
II en est de m&me de la preposition de marquant: i° le rapport a la destination habituelle ou momentanee d’un objet; 2 le rapport h la profession, a
la condition, a la qualite, a la nature, a la valeur, a la force, a la duree d’un
La
i°
:
a,
la forme, la structure,
0
objet
; 3
0
le rapport du contenant
dont elle est formee,
elle est faite.
0
contenu; 4 le rapport d’une chose
composee; 5 le rapport
0
ou
Exemple
au
kahu-vehine,
: e
un
d’une chose
vctement de
a ce
la matiere dont
a
femme;
e
ihepe
manua,
navire de guerre ; e tama e ono mahina, un enfant de six mois ; e ipu-kafe,
un bout de
une tasse de cafe ; e ima-vehine, une main de femme ; e hope-pake,
de fer ; e
une
barriere
e
de
un
tabac ; e
pigeons ; pa-padpaa,
un
couple
perles.
II en est encore de meme, lorsque la preposition de exprime le rapport d’une
chose au lieu de son origine ; e meika Kina, une banane de Chine ; e metani Tiu,
tuna-piho,
hei-pipi,
collier de
un
le vent du Nord.
preposition de marquant ; i° un rapport de possession, d’appartenance,
0
a
:
dependance, s’exprime a 1’aide des prepositions suivantes a, 0, te, te,
La
de
na, no,
na
te,
te, ta, to, ta te, to te,
no
Te vehine
Exemple
poisson du chef
:
A
hamani
; te
maison du missionnaire ]
de moi chers
u :
Petero, la femme de Pierre;
e
o
i
tama,
mes
a te
hakaiki, le
fae o te mitinane, la
chers enfants, mot a mot : Les
Ioane, le livre de Jean
u ona
te ika
; te
enfants.
de deriDe, marquant un rapport de depart, de separation, d’extraction,
ou de lieu, s’exprime par mei ou
vation, d’origine, d’eloignement, soit de temps
d’ou
Mei Taiohae,
exemple : mei hea mai de ?
de
Hapatoni a Anateio.
Taiohae ; mei Hapatoni i Anateio,
—
par
no
;
il lui ota des mains. Ua
mains. U hiko
il m’est
notre
te
a mei
echappe
vous
de chez
d’ou es-tu ?
de mei. Ex.
Institut
topa
mot
est
te hamani
iima, il
des mains.
premier pere,
vui, le voici, il
te
ci
a
0
te
de
iima,
ete arrache de
te motua mei
mot:
revenu
mei
c
est notve
puiser
ses
ad,
mon
I
venez-vous
? De
tod mei te
iima,
a
livre m’est tombe des
mains. U mekee
mei
ad,
mei
ad,
mei
bus. Aiu
peYe tout u fatten
eau. No io te topu
de 1
du haut d
(l’enfant) qui est tombe
Mais lorsqu’il s’agit de l’origine,
un
arbre
on
doit
a
se
mei
pain
,
uu
ouu
iima,
te
ad,
mei
P
mei
venez-
? No hea de ?
servir de
no
et
non
—
Je suis de Taiohae,
d’Ethnologie.
—
no
Dordillon.
Taiohae
au
est
c
tike
nei.
5
66
LANGUE DES ILES
MARQUISES
empicher, s’abstenir et autres, dans le mcrae
mei te kata ? Comment s’emsens, s’exprime par met : exemple: Pehea te odmi
de lapriere.
pecher de rire. A noho au mei te pure, permettez-moi de m’abstenir
3° De,
les verbes cesser,
avec
U hakaee
mei
te
pepena, il
4° De, precedant
mahad,
cessa
de
il est saisi d’admiration. Ua
de
fatiguees
planter, t)
koakoa f
te
Observations
servant 4
Par,
i°
creer.
rend par i te ; exemple: Ua pe i te
paopad te lima 1 te tana, mes mains sont
le verbe 4 l’infinitif,
se
hamani tetau, il est content de lire.
sur
designer l’agent,
la
preposition
par.
la cause, le motif
ou
le sentiment
qui
agir, le moyen, l’instrument dont on s’est servi, la maniere dont
:
on fait ou dont on a fait la chose, se rend par na, na te, e, e te, i te, ia; exemple
N ’ai te mea nei ? Par qui cette chose-14 ? Na te Etua i pepena tia te ani, le ciel
Il a
I peau tia e Karoro ,Qvl\ l’a dit ?
a ete cree par Dieu. Vaana E ai ?
ia
mate
rats.
Ua
ete dit par Charles. Ua pad I te kioe, il a ete mange par les
fait
ou a
fait
—
—
a ete tue par Pierre. I pohoe tatou ia ia, nous vivons par lui. Na te
kaoha ia de, c’est par amour pour vous. Na to ia mate to tatou pohoe, il nous a
sauve par sa mort. Na te papatema te had tama ia tatou no te Etua me te Ekare-
Petero, il
tia, par le bapteme,
po,
c’est par
2°
jet
nous
devenons enfants de Dieu et de
l’figlise.
Na te koekoe
ignorance.
rend par teid ou par e tahi, avec le nom de l’obayant soin de repeter l’un et l’autre plusieurs fois,
Par, signifiant chaque,
dont il est
question,
pour marquer continuity:
tia moni e id ia ia, ou bien
se
E tahi meama e
: e ua
da moni
monii teiA
e
meama e
id ia
id
ia,
iaia,
e tahi
e ua
meama e
moni
l teia
ia, il reijoit deux piastres par mois.
3° Par, preposition de lieu, servant 4 marquer le mouvement, le passage,
meama e
id ia
s’exprime par ma : ma Muake tatou, (passons) par le Muake. Ma tai tia, (il est
venu) par mer. E titii ma te haamaama, jeter par la fenetre.
4° Par, signifiant dans, en, sur, se rend par ma : u tetaha ad dtou ma te papua
fae, ils marchent par la ville ; ma te fenua tiatohu, par toute la terre.
5° Par, servant 4 designer l’endroit, la partie d’une chose ou d’une personne
qu’on saisit, qu’on tient, etc., se rend par ma : tia toi ma te iima, il le traine par
kee, prenez le couteau par le manche.
plusieurs prepositions et adverbes de lieu, sans modifier
joint
leur
signification, se rend par ma : ma vaho, par dehors ; ma dto, par
beaucoup
la main, A tod te kohekua
6° Par,
dedans ;
ma
ma
te
4
ad, par
en
bas ;
ma
una,
par-dessus
; ma uta
atu, par-del4 la
mon-
tagne.
7° Par, preposition de temps, signifiant durant, s’exprime par ma; exemple:
ma te ua, par la pluie ; ma te ani meie, par le beau temps. Ua tihe ma te Tominika, il est arrive par un dimanche.
8° Par, accompagne des verbes commencer ou finir, se rend par ma : A hano
67
GRAMMAIRE
te
ma
hope,
hadpeka,
commencez
finissez par
ce
par faire le
de la croix. A
signe
haapao
ma
tenei
bout.
CHAPITRE IX.
DE LA
Etnploi
CONJONCTION.
de certaines
conjonctions.
quoique, quand meme, quand bien meme,
bien que, lors meme, se rend par e aha a ; exemple : Quand il partirait, qu’en
?
arriverait-il ? e aha d da hee ? Quand il serait chef ? e aha a u hakaiki Quand
u mikeo iti ?
a
?
aha
e
veniel
meme ce ne serait qu’un peche
etc. ; exemple : Quand il
2° Quand, signifiant lorsque, se rend par ohia, ia,
ia pao te kai. Quand j’ai
ia
mourut, ohia da mate. Quand il eut mange, kai, ou,
i°
Quand, signifiant
encore
que,
kai auda da, dakai au da da, oubien, a kai auda da, a kai
mange, jevomis, da
de vin, je suis ivre, a inuau e tahi ipu vino, da
an da lid. Quand j’ai bu un verre
kona.
3
0
J’etais
Quand,
ai.
Uapou quand il est mort, i Uapou au i mate
il
a
:
aha
e
consentirait,
je
mis pour si, s’exprime par
Quand
a
consentirais pas, e aha a da ao ia doe
0
se rendent par atia, dtika
4 Au reste, du reste,
ne
au e ao.
chef,
il commande
a un
nui hoi hua enata nei,
5
Comme, signifiant
son ami, meia
etes
kiritiano de,
ou
6° Comme,
le
nui to ia
vu
0
vous
e
grand peuple,
peuple,
bien
: na
signifiant
te hakaiki
e
te
e
un
na
reellement
orgueilleux,
nui to ia hakaie
rend par
que, parce que,
hoa pit de no ia. Comme
se
mea e
cet homme est
du reste c’est
mataeinana, Atia
te mea,
vous
etes
e
hakaiki
pu.
mei'i: Comme
chretien, meia
e
kiritiano de.
rend par me, ou mei repete : Le Chef comme
mataeimataeinana, ou bien : mei te hakaiki, mei te
ainsi que,
me te
:
se
nana.
: Il est pour
0
de meme que, se rend par me, ou atii repete
7 Comme, signifiant
les
est
etrangers, comme
pour
lui comme un pere, me he motua no ia. Le pain
i te enata.
mei
te
atii
i te aoe,
le fruit a pain pour les indigenes, atii te faraoa
e noho ad, e noho ana,
8° Comme, signifiant dans le temps que, s’exprime par
Comme il arrivait
e noho ad au i Uapou.
demeurais a
etc. Comme
Uapou,
je
i oto he
fae.
maison, i to ia tihe na aneiho
me he, me he mea : C’est
0
en quelque sorte, se rend par
9 Comme, signifiant
C’est comme un mort, me
me he mea o au aneiho.
comme un autre moi-meme,
& la
he tupapau,
wie
he enutci mate. Il
pleure comme
un
enfant,
u ue wie
he
he tuma
mea :
tnowio
.
Il est comme
rend par ina, mei,
Comme, signifiant presque, se
mort, mei mate ia.
comme
aveugle, da ina matapo. Il est
se rendent
de peur que, crainte de, de peur de,
ii° De crainte de, de crainte que,
De peur que son pere ne se
de tomber, oa topa, oi vii.
par oa, oi : De crainte
me
io°
fache contre lui,
oa
peke
te motua ia ia.
LANGUE DES ILES
68
rend par atii, apeho, apetii, amenii, anii, etc.,
dans
sur la terre, de meme le juste brillera
que le soleil brille
meihuad
te
o
nei, atii te ponidnid
oumati i te
12° De meme que,
repetes : De
le
Ciel, atii
memo
te
MARQUISES
repute
ponionid
o
se
fenua
te
tax i oto he ani.
13
Et les hommes et les femmes
Et, repete, se rend par mei egalement repete:
0
u pao anatu atou i te
enfants et les vieillards, tous furent massacres,
ie
mei
kooda, ade he enata
mei te anaha, mei te vehine, mei ta tama,
et les
kukumi,
i avai atu i te kumumi.
14
prime
bien
a
tahi
te
inu,
par
: me
recit,
la fin d’un
Et, place
0
me
a,
me
comme
te : et de boire et de
dans les
rire,
a
tahi
phrases suivantes,
a
inu,
a
tahi
a
s’ex-
kekata,
ou
te hekata.
se rend de differentes
grand usage dans la langue frangaise,
se
mot qu’il remplace, et, tres souvent, ne
manieres, scion l’idee qu’eveille le
15
Que,
0
d’un si
rend pas:
a) Que employe
comme
,
tions,
a
pas,
se
supprime
u
peau titahi
:
l’un dit
deux proposisimple conjonction ou lien entre
soutient
l’autre
qu’il n’en
que Pierre a de l’esprit,
koekoe
: e
Je trouve que vous avez raison,
ia.
parte, e too ta d a hee atu
b) Que,
dans le
reste, cela m’est
ne
sens
egal,
consente pas, peu
Petero ; da tohe titahi: e koekoe po Petero.
metad ta u e tedo toitoi ta 6e nei. J’exige qu’il
maama
e
rend par e aha a : Qu’il s’en aille
da hee, e aha a da noho ? Qu’il consente
ade e tod ?
e aha a da tod, e aha a
de soit que,
e
aha
a
importe,
se
ou
ou
qu’il
qu’il
de crainte que, se rend par oa: retirez-vous,
c) Que, mis pour de peur que,
de.
a hee atu oa maaa atu ia
qu’il ne vous maltraite,
no te aha,
se rend de meme par umaha,
d) Que, dans le sens de pourquoi,
ou bien
te poui ? ou : No te aha te pout,
i te aha : Que tardez-vous ? umaha
ou : e tikoe i te
sert de mentir ? umaha te tide ?
encore : Poui i te aha ? Que
ade e hua mai i te meitai.
aha ? Que ne se corrige-t-il ? umaha
aneiho : Je ne
rien que, seulement, se rend par anae,
e) Que, dans le sens de
1
de
eau, e vai anae
aneiho ia ia to it ynaiwiai. II ne boit que
veux que le voir, e ite
kai aneiho to ia hana. II n’en reste que trois,
to ia inu. 11 ne fait que manger, e
a
: e tod mea i toe ; il n’y
on dirait egalement bien
e tod aneiho te mea i toe,
qu’un seul Dieu,
f) Que, dans le
todtahi Etua, todtahi aneiho.
rend par anatu: II ne fait
ia.
ou bien, e kai anatu to
e kai anatu to ia hana,
que manger,
comme dans les
rend
se
condition
que,
de a moins que, a
g) Que, dans le sens
ne soit terminee, ia oa
&
que la guerre
phrases suivantes: Je n’irai point Uapou,
ade au e tee dmua.
te toua a tahi a tee au i Uapou,
et precede de
la seconde partie d’une phrase
dans
h) Que, mis pour lorsque,
A peine etaitdl sortique la maime te repete; exemple:
a peine, etc., se rend par
o te fae.
me te ud i vaho, me te hina
son
s’ecroula,
sens
de
toujours, continuellement,
se
69
GRAMMAIRE
*') Q ue employe dans la seconde partie d une phrase pour eviter la repetise supprime generalement: si vous le rencontrez et qu’il vous
a
demande
qui sont ces troupeaux, u avei dtou me ia, u ui atu ia ia dtou : n'ai
tenet kahui puad ?
j) Que, mis pour si, s exprime de meme: Qu’il boive de l’eau, il est malade,
a inu te vai, ua mate. Qu’il parle, tout se tait: ii peau ia, ua mutu tahipito, ou,
<
tion de si,
a
peau ia,
ua
tahipito.
mutu
si, tant, tellement, s’exprime
de
k) Que, precede
ta
ii, i noho ai. Le temps fut si mauvais, que
matou i te ua, ou, da nui te
ua
i noho ai
dans les
comme
phrases
kai oko i mate ai. Mon pere etait
: II mangea tant, qu’il mourut,
tellement fache contre moi, que je fus oblige de rester,
suivantes
u
ua
nous ne
nui te
pumes
pekeo te motua
partir, ita hua
niatou.
quoi ou quelle chose, c’est-h-dire que interrogatif,
la ? e aha ta 06 na ?
s’exprime par e aha, e aha a, pehed. Ex. : Que faites-vous
? e aha
reviendra-t-il
en
vous
Que cherchez-vous ? e aha ta 66 imi na ? Que
?
devenir
?
Que
te mea e koad ? Qu’est-ce ? e aha a ? Que faire ? pehed
ta u nei? Qu’arriva-t-il ?
?
pehea ? Qu’importe ? pehed ? Que m’importe pehed
0 te hakaiki ?
ua aha ? Que dit le chef ? pehed te peau
la surprise, l’etonnem) Que, exclamatif, c’est-a-dire qui sert a exprimer
les
dans
exemples suivants : Que je
ment, l’admiration, etc..., se rend comme
! e te enata padsuis malheureux ! e pehed hoi ta u nei ! Que vous etes importun
oko hot te Etua! Que je trahisse mon
ae ! Que Dieu est puissant ! e mana
Que, dans
l)
le
sens
de
t
pad
maitre !
a
makaka atu
konini hoi tenei teao !
nui te hamani
e
!
au t
Que
to i hakaiki !
c’est
joli!
6 te
Que
mea
cette instruction est belle ! e
de livres ! 0 !
k&nahau !
6/ Kanahau! tini, tini, tini,
Que
mea
mea
tint te hamani! 6 ! d ! 6! 61 d !
te
hamani!
i tihe ai. C est
pendant
he
he
mano
puho hamani! he mano, he mano, mano,
si vous me
se rend pas; exemple: Que
n) Que, employe par redondance, ne
me tohe.
demandez, me uiui mai dtou ia it. Que s’il m’allegue,
suit : tandis que nous
il
comme
16 Pendant que, tandis que, s’expriment
Cesar
tatou i hua fenua nei. Pendant que
sommes encore sur la terre, oi noho
i Uapou
mort pendant que j’etais Uapou,
regnait, e hakaiki ad d ketare. Il est
dtou. Ilssont venus
te hamani! d !!! te
0
au
i mate ai. Tandis que
vous
etiez
encore
paiens, eeteni
ana
dormions, e hihiamoe ana matou
i Anamiai matou. Marchons tandis qu
que nous etions a Anamiai,
jour, a pau, a hee tatou oi te e po.
pendant
que
nous
il fait
vent ne
encore
se
rend
no te, aiaa, etc.,et
Si, s’exprime par anoa, anad, me,
he peka. Si
he
S’ily a une croix, anad
anoa
fataa
pure.
pas : S’il y a un autel,
un enfant,
avait
il
voulez pas, ia te e tod de. S y
vous desirez, me tod de. Si vous ne
o te
sou
17
0
il monterait
aux
arbres 4
pain,
piki. Si Jehovah est pour nous,
ma priere est bonne, nous irons
uiud te toiti
,
ua
piki
i te
wiei,
ou, aoe
toiti
u koad. Si
le pouvons, o Iehova wie tatou
io te Etua, e fiti
tous au ciel, e meitai to it pure
nous
,
MARQUISES
LANGUE DES ILES
70
de rester
pure etc. Si on te permet
i Nudhiva, d noho. Si Joseph etait ici,
4 Nuuhiva, restes-y, da tod i to de noho
no te
da noho au. Si quelque mort ressuscitait,
i
je resterais, o Ioteve titahi nei,
mean.
da
tod
tod
da
de,
consens,
pohoeaeo titahi enata. Si vousy consentez, j’y
tatou i
(Cf.
La
ani,
te
una o
ou
bien
: me
meitai to
u
,
Didionnaire les autres manieres de rendre les conjonctions).
tout ce qu’il
partie de cette Grammaire renfermant
au
premiere
de savoir
interjections,
les
sur
nous
ONOMATOPfiES,
De la voix d’un homme
hapu
!
ave
rend le dernier
qui
IMITATIFS.
SONS
OU
soupir.
! hahu ! apu !
fait la bouche quand
Du bruit que
Ave !
pas
importe
(Cf.
longuement.
plus
pages 52-54.)
Prem. Part.,
Afu !
parlerons
n’en
ave
!
ave
!
on
mange
quelque
chose de vert:
! ave! ave!
ave
Aku ! aku ! aku ! aku ! aku ! aku !
Akuku ! akuku ! Afu ! afu ! afu ! afu !
la bouche
fait
Du bruit que
en
mangeant
les
papayes, les
cocos, les
pommes
pays:
Avo !
avo
!
avo
!
avo
!
avo
!
!
avo
fait le cochon en mangeant:
Afu ! afu ! afu ! afu ! afu ! afu ! afu ! afu !
!
Apu ! apu ! apu ! apu ! apu ! apu ! apu
cavites:
des
dans
tombe
Du bruit d’un torrent qui
!
afuru
Afuru ! afuru ! afuru ! afuru !
Du bruit que
Avo !
avo
Du bruit
!
avo
qui
les
font
Du bruit que
!
os
avo
!
broyes
sous
!
!
avo
resulte de la
avo
rupture
les dents:
!
avo
d’un
morceau
de bois:
Va ! vakakina !
Du bruit d’une
etoffe
que l'on dechire:
Ve ! vekekina.
Du bruit d’un arbre
qui
tombe:
Vo ! vooina.
Du bruit que
fait
un
fruit
a
pain
ou
autre
en
tombant de 1 ’arbre par terre:
Tu !
Du bruit que l’on fait en buvant a longs traits.
Aku ! aku ! aku ! aku ! aku ! aku ! aku !
Du bruit que
Avo !
avo
!
avo
De la chute d’un
Parara !
les genoux lorsqu’on descend
! avo ! avo ! avo ! avo !
font
objet qui
se
brise
en
tombant:
une
montagne:
du
GRAMMAIRE
Du bruit d’un
Va !
va
coup de baton:
! A tahi
Du bruit que
a
fait
ta
: va
une
!
tahi
a
pierre
en
!
va
degringolant
Putu putu putu putu putu !
Du son du tambour nomme Pahu
!
a ua va
a
tou
va
! etc.
du haut d'une
montagne
pepee :
Ohe te pepe ! ohe te pepe ! ohe te pepe !
Du son du tambour nomme e umi :
Tutitutituti ! Tutitutituti !
Du
son
des divers tambours:
Kaputuhe ! Kaputuhe ! Kaputuhe
Teputuhe ! Teputuhe ! Teputuhe !
Tuti !
Du
futi!
son
!
Tuti ! Tutitutituti!
d’un certain battement des mains:
Ka.... ki.... ka ! ka.... ki.... ka ! ka.... ki.... ka !
Du bruit que
fait
le dieu
lorsqu'il
entre au-dedans de la
Auuuuuuuuualauuuuua!
Chant du coq:
Kokoao !!!
tja
tani te
moa
;
Kokoao !!!
Chant du Koputu
:
Teketeke i Tukutukutuku ! te te te te !
Chant du Patiotio
:
Titokiri! Titokiri! Kokikokokiri !
Chant du Parara
:
Parara ! Parara !
Chant du TaA
:
Taa ! Taa!
Chant du Kuku
:
Kuku ! kuku !
Chant du Keuhe
:
Keuhe! keuhe!
Chant du Kivi
:
Kivi ! kivi! kivi! kivi!
Chant du Ka
:
Ka ! ka ! ka ! ka !
Chant du Komako
:
Kokikoki! Patiro ! Patiro !
Bruit
ou
chant du
grillon.
pretresse:
LANGUE DES
72
ILES
MARQUISES
VARIANTES
ou
soit
qui, dans les deux groupes des lies Marquises, different,
soit par la suppression d’une
changement d’une lettre en une autre,
placee par l’accent{’).
Liste de mots
Remplace quelquefois par
A,
Groupe
Groupe
N. O.
S. E.
Memae.
Memao.
Memate.
mate
Menihii.
Manihii, holes
Matatatao, genealogie
Kakaa, sentir bon
Tatai, esperer
Matatetao.
Kekaa.
Tetai.
J, Remplace
une
fois par
E.
Mine.
Mini, basilic, ( plante)
U,
Remplace quelquefois par O.
Pohoe.
Pohue, vie
Red. de
Pohopohoe.
pohue
H, souvent
change
en
F.
Fa
-
Ha, quatre
Faa.
Haa, pandanus
le
dans
groupe
lettre
F, qui manque
(Voir dans le Dictionnaire la
K,
Heaka, victime
Haka, action, agir
Kaekae, essoufle
Kaekae, beau, bienfait
Kana, disette
Kad, absent, disparu
Kau tai, lame de
Kenae
rem-
Aneiho.
Mamae, souffrir
Mamao, eloigne
Pohupohue.
lettre
E.
Anaiho, seulement
Mamate, Red. de
par le
( arbre )
Remplace
tres souvent
par
Nord-Ouest).
N.
Heana.
Hana.
Naenae.
Naenad.
Nana.
Nad.
Nau tai.
Netad.
73
GRAMMAIRE
Keikei, gros,
Neinei.
enorme
Nehae.
Kehae, dechire
Nenahu.
Kekahu, mordre
Keue, retnuer
Tako, obscur
Takotako,
Neue.
Tano.
red. de tako.
Tauka, couple.
Toko, lourd, las
Puaika, oreille
.
Tanotano.
...
Tauna.
.
Tono.
Puaina.
Puna..
Puka, lime, chaud
Ahliake, quoi
de
Ahiiane.
nouveau.
.
Ani.
Aki, del, temperature
Akiaki,
aniani.
mince
Amoka, charge
Aohaka, dessous
Amona.
aohana.
poisson
Einaka (petit poisson)
Eka ( plante)
de
Hakaika, honte
Hamaka, bretelles
Hika, vaincu, renverse.
Hoki, sentir, flairer
Hukona, gendre
Einana.
Ena.
hakaina.
hamana.
hina.
.
.
.
honi.
hunona.
inoa.
Ikoa, nom
Kakaa, salamandre
Kaveka, charge
Keoho, ronce
Nanaa.
Kavena.
Neoho.
Kiinutu.
Kiikutu, levres
Koihaka, aine
Koika, fete
Mahaka, jumeau
Maka, bouchee, branche.
Makamaka, branche.
Makaua, double
Makeokeo, chatouiller
Mako (espece de requin )....
.
..,.
Metaki,
Koina.
M ah ana.
Mana.
.
Manamana.
.
(espece de requin)..
Matatukou, signe des yeux.
Motukoai, beau-pere
Meiki, repandre.
Mekaka, queue de poisson.
Moko
Koihana.
manaua.
maneoneo.
mano.
mono.
..
vent
matatunou.
motunoai.
meini.
men an a.
metani.
LANGUE DES ILES
74
MARQUISES
Mouka,
tour
mouna.
Moeka,
natte
moena.
Oke, faim
one.
Oko,
ono.
entendre
Potako, obscur
Potano.
Potakotako, red. de
Potanotano.
potako
Punaveevee.
Pukaveevee, araignee
Pukana, se cacher
Toukahua, graisse
Tuaka, emplacement de
Tuatoka, vent d’est
Tuhuka, savant, artiste
Tukou, signe de tite
Oka,
Punana.
Tounahua.
case
Tuatona.
Tuhane.
Tunou.
Ona.
sur, dessus
Utuna.
Unuka, offrir
Upeka (espece
Tuana.
de
Upena.
filet)
Vahake, latanier
Vahane.
Vahaka, moitie
Vahana.
Groupe
Groupe
N. O.
S. E.
Vavena.
Vaveka, milieu
K, Remplace tres souvent par 1'accent (’).
haa.
Haka, faire
Kava
ava, et
(plante)
Kave, porter
ave.
Kavena, charge
avena.
( espece de
la
Keina,
Kehika
pomme)
kehia.
eia.
Keitani, envie
6itani.
Kenana, homme
enata.
Koa, haut
oa.
Koaka,
trouver
oaa.
Koe, toi
oe.
Kotou,
vous
otou.
Koua,
vous
deux
Maeka, facile
Makaka, mechant
kava.
oua.
Maea.
Maaa.
Makimaki, desir
Maimai.
Mataiki, pleiades
Matuke, oursin
Mataii.
Matue.
75
GRAMMAIRE
Matad.
Mataka, veiller
Matuku, heron
Mitaka, ampoule
Matuu.
Mitaa.
Naunaii.
Nakunaku, colique
Nod.
Noke, Achee
Nou.
(ceinturon tres grand)
Nonokia (espece de bananier)
Noku
Nonoia.
Paafio.
Pakahio, vieille femme
Pataki, casser
Puku, fruit, etc
Tuku, donner
Tiaki, garder
Tiketike, elevi.
Tokohia, combien
Tokotahi, un seul homme
Tokotoko, baton
Totoko, ramper
Toko, pretendre, soutenir
Patai.
Puu.
Tuu.
Tiai.
Tietie.
Toohia.
Tootahi.
Tootod.
Totoo.
Tod.
Groupe
Groupe
N. O.
S. E.
Tuaana.
Tuakana, frere
Tuki, recompense
•
M,
Remplace quelquefois par
Groupe
•
Tui.
N.
Groupe
N. O.
S. E.
Peeno.
Peemo, glissant
:
M,
Remplace' quelquefois par
P.
Potii.
'
Motii, tenter
'
N,
Remplace quelquefois par
T.
anatu.
Ananu, touiours
Enana,
fcnata.
homme
tmo.
Nino, corps
Nunu, faire cuire
Nanu, planter
Unuka, offrir
Tunu.
Tanu.
Utuna.
P,
Remplace quelquefois par
T.
Toiti.
Poiti, petit garfon
—
LANGUE DES ILES
76
MARQUISES
T, Remplace quelquefois par
N.
Kopata ( petites plates)
Kopana.
Nati, Her
Nani.
Pata, lancer
Pana.
Tai, Retenir
Nai.
V, Remplace
quelquefois par
l'accent
(’).
Vahana, mari
ahana.
Vaanui, chemin
aanui.
L’accent
(’) remplace quelquefois par
T.
anatu.
Anau, toujours
eita, broussailles
Teita.
L’accent
Aeae, gauche
Remarque.
K.
akeake.
—
L’accent
R. On dit tres bien
La tribu des
(’) remplace quelquefois par
:
dodo,
Taipi,
remplace
au
peu pres,
prononce,
ahghi, ciel ; moehga, natte,
le
qui
se
lieu de kaokao, c6te.
dans le nord de Pile de Nuuhiva,
comme
a
ou
souvent dans les deux groupes le K
hg
ihgoa,
:
a conserve
le g
hgana, disette ; mango, espece de requin ;
nom ; ohghe, faim ; tango, obscur, etc.
TABLEAU COMPARATIF
DU
DIALECTE
DES
ILES
MARQUISES
AVEC
PLUSIEURS
LA
LANGUE
POLYNSsiENNE,
MOTS.
Polynesien.
Marquisien.
A, jour
Aanui, chemin
Ahu, habit
Akatia, proprietaire
Akau, bois
Aki, ciel
Ama, noix
Anae, seulement
Anatia, proprietaire
Ani, ciel
Ad, dessous, bas
Aoe, non
Aoha, salut
Apa, pelle d’aviron
Apae,
adieu
DANS
ra.
aranui.
kahu.
rangatira.
rakau.
ranghi.
rama.
anake.
rangatira.
ranghi.
raro.
kakore.
kahora.
rapa.
rapae.
GRAMMAIRE
77
Polyn
Marquisien.
kapo.
Apo, tantot
Atia,
mats
atika
Atou
eux
ratou.
>
Au, feuille
Au, deux cents, ou 400
Alia, eux deux
Auau, poursuivre
fihuehu, son, crepuscule
fikaeka, joie
I^po, bone
fiva (arbrisseau)
fiva^va, berce
Faa, pandanus
Fa6, case
Faiu, tourner
Faiu, mepriser
Fana, bale, crique
tonnerre
Feu, gratter
Fio, filer
Haa
,
Hae,
faute.
raka
aruaru
rehurehu.
rekareka.
repo.
reva.
revareva.
Fara.
fare.
fariu, ariu.
fairu.
fanga.
fatutiri.
feru.
firo, iro.
hara.
.
hare.
case
Haetoa,
rau
rehu.
dissous
Fatutii,
rau
rere
Ee, s’en alter
fihu,
,
gens,
famille
Ham, tourner, virer
Haka, action
Hakaiki, chef
Hana, bate, crique
Hatutii, tonnerre
Hika, vaincu, renversi
Hina, vaincu, renverse.
Hinenao, amour
Hid, filer
Hoi, assurement, oui
Hooi, essuyer, effacer
Hui, changer
Huu, plume
haretoa.
hariu.
hanga.
hakariki.
hanga.
hatutiri.
hinga.
hinga.
hinenaro.
iro et hiro.
hoki.
horoi.
hun.
huru.
LANGUE DES ILES
78
MARQUISES
Polynesien.
Marquisien.
f, a, dire
fa, a, ete, ayant
ki.
kia.
ete.
ika.
Ia, poisson
Iamutu, neveu
iramutu.
riri.
fi, colere, force
Ikoa et inoa,
ingoa.
nom
rima.
fma, main, cinq
fmu, algue, mousse
fno, mauvais
fo, disparaitre
Iu,
eau
d’embarcation,
rimu.
kino.
riro.
etc
Kaeu, ceinturon
riu.
areu.
Kaioi, sensuel
karioi.
Kakaa, sentir bon
kakara.
Kakoe,
kakore.
non
kamariri
Kaman, froid
karoha.
Kaoha, salut
Kaviivii, tortille
Keee, messager, envoye
Kekad, sentir bon
(petites pierres)
Kioe, rat, souris
Kou, plaise
Kua, rouge.
a
Dieu !
Maamaama, lumiere
Makai, froid
Mau, ombrage
,
nous
deux
Mataii, pleiades
Meitai, bon
Moena, natte
Mouka, tour, epi
f mui, apres
f mui’ho, ensuite
Nanu, planter
Nad, cache, absent
Nino, corps
Nunu, cuire
kirikiri.
kiore.
koru.
kura.
Maama, lumiere
Maua
kakara.
kiri.
Kii, peau
Kiikii
kaviriviri.
kerere.
marama.
maramarama.
makariri.
maru.
marua.
mataiki.
maitaki.
moenga.
modnga.
1 nruri.
i
muri’ho.
Tanu.
naro.
tino.
tunu.
GRAMMAIRE
Polynesien
Marquisien.
ko
subst
O, itre,
6a, loin, eloigne
v.
Oa, gueri,
6 ai ? Qui
roa
nourriture
ora.
ko ai ?
?
ko ia.
O ia, c’est cela
*.
6d, cervelle
6oa, allonge
6pu,
kopu.
ventre
Otou,
kotou,
vous
6u, perche.
Oua, vous deux
.
rou.
.
rorua.
para.
Pad, miir
paura.
poudre
Piau, sentir mauvais
pirau.
Peau, dire
parau.
Pii, coller
piri.
piriri.
Pin, presser
piripiri.
pipiri.
Piipii, colie
Pipii, colle
porotu.
Pootu, belle
puke.
Pue, las
Puka, chaux, lime
Putaataa, chicoree de
Taataa, epineux
f eia, Id
Tahii, eventail
Tai, retenir
Taki, son
Tamaoa, garqon
Tani,
son
Tapii, coller,
cuir
Tatai, esperer
Taua, pretre
Taua,
rotou.
rou.
Ou, feuille
Paua,
roro.
roroa.
nous
deux
Tavad, appaise
Taviivii, tortiller
Ted, celle-ld
Tehito, ancien
punga.
putaratara.
taratara.
i reira.
tahiri.
tari.
tanghi.
tamaroa.
tanghi.
tapin.
tatan.
taura.
tarua.
tavare.
taviriviri.
tera
'
tahito.
LANGUE DES ILES
8o
MARQUISES
Polynesien.
Marquisien.
Tia,
Tiae
tira.
mat d’un navire
tiare.
(fleur)
tiketike.
Tietie, dleve
nino.
Tino, corps
Titii, jeter
titiri.
toki.
Toi, liache
Tod, prendre
Toohia, combien
toro.
tokohia.
torn.
Tou, trois
Tuaana, frere aine.
tuakana.
turituri!
Tuitui ! chut! silence
Tupapau,
tupapaku.
cadavre
tuku.
Tuu, donner
vaka.
Vaa, pirogue
Vau, huit
varu.
vera.
Vea, incendie
Veavea, cliaud
Vehme, femme
Vei
•
•
•
•
veravera.
vahine.
ven.
(mille pieds, insecte)
Vii, rouler
sur
vln
soi
ku.
tJ, je ou moi
tJ (forme du v. itre)
0a (forme du V. etre)
0a, deux, caverne, fosse
ku.
kua.
rua.
uka.
Ua, homard
ura.
0a, s’enflammer
Ua, pluie
0ehine,
vieille
uha.
ruehine.
femme
uira.
0ia, eclair
0ku, plonger
0maa, palates
0miumi, barbe
0pe (oiseau)
0poo, tete
0tu, battre du tambour
0u, trembler, casse-tete
0u,
entrer
-
ruku.
kumara.
kumikumi.
•
•
rupe.
upoko.
rutu.
ruru.
uku.
DICTIONNAIRE
MARQUISIEN-FRANCAIS.
A
A,
—
—
—
sm.
Premiere lettre de
l'alphabet
a :
nui, un a majuscule ou un grand a.
iti, un a minuscule ou un petit a.
me te hakatu, un a pointe ou avec
=
accent.
Abe i
u
hakatu koe,
—
un
a
te a, l’a n’est pas bien
non
pointe.
forme, n’est
n’est pas bien fait. tJa
te
on a oublie un a, l’a n’est pas
—,
topa
correct. A tuku te hakatu ma uka iho o
te —, mettez un accent aigu sur l’a, ou
pointez 1’4. Aoe i koaka i te a, e, i, o, u,
il ne sait ni a, ni b, il ne sait pas les pre-
pas bien
regulier,
mieres lettres de l’alphabet.
A, art. indef. Se met devant les noms de
nombre qui ne contiennent que des unites,
mais on le supprime devant les dizaines,
tod, trois,
ua, deux ;
tahi, un ;
uamei nui tu’u mate
fa, quatre;etc.
:
nei, 6 te tod tene il y a plus de deux ans
Mai okohuu ua topa
malade.
suis
que je
ono, mai ono
vau, mai vau ua topa
lia topa
ima, de dix il est tombe a
huit, de huit a six et de six a cinq.
—
—
—
—
—
,
—
—
—
Sert particulierement
prep. de.
comme le genitif dans les langues qui ad-
A,
mettent des’cas, a marquer appartenance,
Petero, le
dependance : Te hamani
Ioane, le fils de
livre de Pierre. Te tama
N*, la femme de N*.
Jean. Te vehine
On l’emploie toujours apres un nom de
nourriture pour les memes rapports : Ena
te ika
te hakaiki, voici le poisson du
aussi le plus souvent
chef. On
—
—
—
—
l’emploie
devant les
noms
—
d’Ethnologic.
enfants ; Ietu-Kirito
me
—
ia
disciples. Abe
koua,
ia
vehine 6mua, a tahi nei a noho, il n’a pas
encore eu de femmes, c’est maintenant
seulement qu’il en a une. Ua 16 te kui me
ia tama, la mere s’en est allee avec ses
enfants. Aoe a u hamani. Je n’ai point de
ia vahana, elle n’a point de
livres. A 66
Jesus-Christ
et
ses
—
—
—
maris.
euphonique ou explet’.f, comme dans
phrases suivantes : I hua vahi
A,
les
—
Karoro e noho aa, dans l’endroit meme
oil est Charles. iJa mate te Hakaiki
Temoana, le roi Temoana etait mort. A
—
tuaki i tenei tumu :
6hi, renversez ce
cocotier. A pau i te mei piki
ma, allons
cueillir du fruit a pain pour faire du ma.
hau mea humu i te puaA hano i te kii
ka, va chercher de l’ecorce d’hibiscus pour
ikiiki
attacher le cochon. Enana ko6i
—
—
—
—
Ioane, Jean
a
corps fluet. Mea
un
—
hiohio au, abb he enana e tihe mai, je suis
solitaire, personne ne vient me voir. Meivete te meika nei, cette baka hiku
nane n’est pas mure. A uu atu au i 6to he
mau? faut-il que j’entre
paoto kai
dans la salle du festin? Ua mate i tu’u
—
—
kiko
tiohi
—
—
mata, j’ai mai aux yeux. E moi
mata, fille curieuse, qui regarde
dans les appartements
par les ouvertures
Me he ipu
ou dans les maisons d’autrui.
ehi te nui ia 6 to 6ton henua, votre
—
de
pays n’est pas plus grand qu’un ipu
te pad vahi —-te dnana, son
coco. Vahi
de
et lui
chapeau tomba d’un c6td
—
propres.
A, prep., marquant un rapport de dependance ou d’appartenance indique quelquefois le pluriel, comme dans les phrases
ia tama, Nod et
suivantes : 6 Noe me
Instilut
ses
—
Dordillon.
l’autre.
A, (ra)
vrier.
—
s.
E
Jour
—
:
E
—
haka, jour
abb he haka,
jour
ou-
de fete,
6
oil l’on
de fete,
jour
jour
he6 noa,
—
travaille pas. E
tapu,
le travail est defendu. E
de la semaine, jour ordi—
ne
ou
jour
de
kai, jour
naire, jour ouvrier. E
kai tenei, 6a hono !
bombance. A mai e
Viens, c’est un jour de bombance, et tu
restes ! E
ua, un jour de pluie : A ua
te
nei, hier il a plu,
inenahi, auate
—
—
—
—
—
Oioi e
tapu
haka, demain c’est jour
de fete il n’est pas permis de travailler.
nei ? Quel est le jour d’auE aha i hua
e Marati, oioi Me1 tenei
il
MARQUISES
LANGUE DES ILES
82
pleut
aua
aujourd’liui.
encore
—
haka i te
e
—
jourd’hui?
—
reti, oioi atu Iuti, oioi ae Venini, oioi atu
Tameti, oioi atu aa Tominika. C’est
aujourd’hui Mardi, demain Mercredi,
aa
apres-demain Jeudi,
Venenfin Dimanche. E
le
jour d’apres
dredi, puis Samedi,
Venini te
nei, e Tameti
te
—
—
oioi,
C’est aujourd’hui Vendredi et demain
hea 6tou i nei? Ma te
Samedi. Ite
—
—
hea 6tou i nei? Quel jour etes-vous venus
a heke Ioane i Taiohae. Le
ici ? 1 hua
Taiohae.
meme
jour
que Jean partit, pour
e ha oioi, C’est demain le qua6 te
I titahi —, i titahi —, i titrieme
—
—
jour.
bien longtemps, Mai hoe,
tahi —,
hoe, hoe, hoe, mai a, a, a, a, a, a, a, a, a,
ua po, nous avons rame toute la joumee.
nei te tihe, i te oioi te hee atu, il
I hua
il y
a
—
s’en alia le lendemain de son arrivee. 1 te
inenahi, i te ahiahi po, hier au soir a
la nuit tombante. 1 teia —, i teia —, i
—
teia
—,
jours. 1
i teia
te
—,
chaque jour,
oioi, i
—
te
—
i te
oioi,
tous les
—
oioi,
Auana ta 6
tous les
jours.
avai noa tenei —, je pensais que
e
c’etait aujourd’hui un jour ouvrier. (!) te
tenei, oioi ae ua hee, deux jours apres
mei te po, le jour et la
il partit. Mei te
chaque jour,
—
—
—
i tenei? A hea tenei? E ha
nuit. Eha
i te a nei? Quel jour est-ce aujourd’hui? E
meie, un jour serein, un beau
—
—
—
jour nefaste. A
autre jour,
—,
jour,
une autre fois, plus tard. 6a mua, 6a mui
tenei o tu 6
il est midi. 6 te
te
hanau ia, oioi tu 6 papatema, J’ai ete
jour.
E
kai enana,
—
titahi
un
autre
un
a un
—
—
le lendemain de
baptist
ma
naissance.
nei, jusqu’au jour
ua tihe, toitoi
de ma mort. Toitoi te
666 e tihe, il y a des jours qu’il vient,
te
d’autres qu’il ne vient pas, il ne vient pas
Tihe i te
—
a
mate
au
meitai tenei 666 e
bien tantot mai. E
mamae, C’est mon bon jour aujourd’hui,
oke, demain
je ne souffre pas. Oioi e
koika, c’est jour
c’est jour de jeune. E
de fete. Ma te
Pakate, le jour de Paques
—
-—
—
—
i iho nei, les jours anterieurs.
le soleil se
A, s. Soleil : ua eke te
leve, le soleil monte. 1 tikapo matou i eke
ai te —, nous etions a Tikapo lorsque le
soleil se leva. 6a eva te —, ua eva te
o te —, le soleil baisse. E kopu —,
I titahi
—
,
kopu
disque
du soleil. A taha 6e oi te e po,
avant qu’il ne
—, va-t-en
fasse nuit, le soleil va bientot se coucher.
1 te aki te —, a midi, il n’est que midi, il
fait
jour. tJa po, e hoa ! 6 peau te
le
ena
toi te
jours.
—
666
e
6 mamae, toimamae, il se porte tantot
—
kao te
grand
—
—
—
—
n’est pas encore nuit, le soleil est tres
me te tuaivi. Le
haut. Xj tata eka te
soleil est tres pres des cretes de la montagne. U tu toitoite —, 6 tu toitoi i va—
veka nui ahau te
te
pahaka
—
il est midi. U haka-
6 tautau te
—,
soleil
le
tukutuku,
heures du soir. I te
•—
i te
—,
baisse,
pakihikihi,
—
trois
vers
i te
—
plein jour, ouvertement. Divijour et de la nuit : vers 6 heures
pakiki,
en
sion du
du soir
: i te ahiahi ; vers 7 heures ; i te
ahiahi po, i te puhi ika ama, f te po ereer ;
Vers 8 h. : i te tumoe nui. Vers minuit : i
te tumoe i vaveka, 1 te hatua moe nui, i te
tumoe kahiha, i te tumoe haahaa, i te
tumoe iti 1 ii, i te tumoe kakee nui. Vers
te i 66. Vers 3 h.,
Vers 4 h., i te hahaka
te 66. Ua ai te ata o te oioi tika, i te oioi
tika maehuehu. Vers 6 h., i te oioi tika,
2
h. du
matin,
taki te
ua
i te
moa
popoui
i te
mau
tapu.
tika. Vers 6. 7. 8. h, 6 oatea,
midi, 6 tu toitoi te —, 6
6 oatea nui. Vers
tu toitoi i vaveka nui ahau te
kotoa i vaveka nui ahau te
tutu kotoa te
Vers
—.
2
h.
6 tutu
-—,
oumati,
du soir,
6
ua
oumati, 6a haka te kopu a. Vers
eva te —, A tukutuku. Vers
ua ka6 te —, ua ka6 te oumati, 6
maehuehu. Vers 7 h., mamata veinehae,
haka te
3
6
h.,
h.,
ua
—
ua
po,
ua
puhi
te
ama.
Voile de navire, d’embarcation :
iti, petite voile ;
nui, grande voile ;
A,
—
Toitoi te
a
hoa: ite aki te—, il fait nuit, dit 1’un;
le soleil est encore tres haut repond
666 i po, i uka
l’autre. A pau, ua po ;
il
6a te
allons-nous-en, il est nuit ;
—
tous les
—
s.
—
ihu,
auau, foe ;
paika i vaveka,
paika,
nui, grand foe ;
milieu ;
paika iti, petit
—
—
—
—
—
—
foe ;
paika
foe du
—
ve6,
83
DICTION N AIRE
i te vi- I genes de l’autre, au milieu etait le champ
bonnettes ; nionid, cacatoire ;
tiviti tia, voile de perroquet; —mua, voile I de bataille. A ke Petero, a ke Ioane,
de misaine;
nuu,
hope, voile d’ar- Pierre etait pour et Jean contre. A ke te
tiha 1 uta, a ke te tiha i tai, i vaveka te
timon. A hakatu te —, mettez la voile.
hue. La callebasse se trouvait entre deux
hissez la voile. A hohoa te —,
A toi te
caisses. A ke Nukuhiva, d ke Uapou i ka6
a vevete te —, ddployez la voile. A kuku
A
ai te poti, l’embarcation a sombre au
la
te
4
kokohi
voile,
—, carguez
te,
milieu du detroit en Nukuhiva et Uapou,
haa he6 mai te —, a toi te —, a haa
Uapou etait d’un cote et Nukuhiva de
he6 te —, tendez la voile. A pokai te —,
l’autre —, indiquant le present de l’indiserrez la voile. A ha4
4 kavil te —,
—
—
—
—
—
pliez,
atu te
prenez des ris. A tuku
la voile. A tuku i 46 te —,
—, larguez
amenez la voile. —, voilure : me he ihepe
i te
manua te ihepe nei, ua ka6 te ti4
navire a toute sa voilure, C’est
ce
iti te
—,
—,
un navire de guerre. Voy. Ka.
E hae —, une tente. U momoe io
A,
he had —, ils habitent sous des tentes.
A, forme du verbe substantif Etre, indique l’imperatif, l’optatif, le subjonctif,
le participe futur, quelquefois le futur et
comme dans les exemples sui-
comme
s.
l'indicatif,
l’imperatif : a pi 6tou, restez
tranquilles. A kai (otou), mangez (vous
autres ; 2° l’optatif ou subjonctif : A
vants
:
i°
meitaf mai te Etua ia tatou ! que Dieu
4 ua hee ?
nous soit favorable ! E aha
A hee atu ! S’il veut s’en aller, qu’il s’en
aille ! A ao 6e, a hiti au 1 uta, permettez0
moi d’aller a la montagne ; 3 le participe
futur : 6 ia na te mea a haka atu oe, voila
4 d tihe mai,
ce qu’il te faudra faire. Te
mai
le jour qui doit venir. Te meama a tu
0
;
indiquant le
le mois
prochain
nei,
4
Ahea d kai tatou ? quand mangei Uapou ? Quand
rons-nous ? Ahea d tee 06
mai?
irez-vous a Uapou? Ahea d tihe
? t a pad te kai, d hiti
viendra-t-il
Quand
vienvous aurez dine, vous
futur
:
mai, quand
A hano mai ana 6e, ua ve4 te kai,
le diner sera
quand vous reviendrez,
: A mamae
0
l’indicatif
pret ; 5 marquant
suis malade et lui aussi.
au, d mamae ia, je
drez.
A
Nous sommes malades tous les deux.
ia
i
to
Pauro
vil
d
vii Ioane f to ia keke,
son cote et
keke, Jean fait le tour de
d mate
Paul du sien. A mate Anatatia,
AnasRui, d mate Ioane, d mate Tutana,
sont morts.
Suzanne
et
tasie, Louis, Jean
A tou, a tou d ono, Trois et trois font six ;
de l’indicatif: A
0
5 indiquant l’imparfait
ta te hoa, ils
d
hopupu ta te hoa, hopupu
A ke te ferari,
se tenaient a bras le corps.
les
4 ke te enana, i vaveka te vahi toua,
d’un cdte, les indi-
Frangais
se
trouvaient
catif : A ke te motu ke4, d ke te motu ke4,
1 vaveka te hae, la case se trouve entre
deux rochers.
A, soit, supposons, suppose : d ke te
oumati, d ke te ao ua, f vaveka te enana,
ata te anuanua. Quand on se trouve
entre le soleil et le nuage qui se resout en
pluie on voit briber l’arc-en-ciel. A putaee
te hihi ma4ma i te vai, i te kohu, 1 te auta
ua
metaki, ua piko te hihi ma4ma, Quand un
trayon de lumiere traversel’eau, unbrouillard, ou l’atmosphere, il eprouve une deviation. A tihe mai te tau moi, quand les
filles arriveront.
A, employe
les
elliptiquement
suivantes
phrases
comme
dans
A ha4tata mai d
:
tekatekao taua, approchez que je vous
d tihe
parle. A hiti te keee io te mitinane
A
mai, envoyez chercher le missionnaire.
kai i te ihi,
mange des
u
kaekae, qu’il mange,
chataignes
s’il
ou
il est oppresse. A
elle vomit. A tihe
kaiuaua. Qu’elle mange,
te mitinane 6 pohue, que le missionnaire
vienne, elleva mieux. A tihe tekakaiki.ua
hua4, Que
mutu te
survienne,
le chef
le
poha te eo, ua mutu
peuple
autres se
tahipito, qu’il parle, tous les
A
taisent, ou s’il parle tous se taisent.
Si
je
monte,
u
quand
hiti au,
kaekae,
je
suis
monte, pour peu que je monte, je
tait. A
se
hakadko atu ia ia, he enana
l’entendre c’est un excellent
toitoi
homme. A hakadko atu f te hoa, 6
u toitoi ta
ta ia, d hakadko atu ia te hoa,
oppress^. A
meitai,
a
deux raison.
a les entendre, ils ont tous
a
A hakaoko i to ia tekao, 464 i kamo,
haki
A
le
voleur.
il
n’est
pas
l’entendre
ia,
Aua !
?
avai 4. Que
—
au
e
—
oa
je
dites pas ! A haki
pehe4
dise ?
?
—
—
ne
oa
pehe4 ?
le dise?
peke,
au
—
—
oa
—
peke,
Non,
ne
Aua !
1 avai 4. Que
?
le dites pas !
—
—
—
de peur qu’il nese fache.
aua ! 4
au ?
pas. A hiti
te e hiti, que je monte,
je
—
le
oa
le
Pourquoi pas ?
Je ne le dirai
—
—
noho, 6
non
matou
restez
ici,
nous
irons
nous
A mutu ! qu’il
autres.
ua
A mate hoi ! qu’il
A hiti .hoi ! qu’il
monte ! s’il veut. A tihe hoi ! qu’il
vienne ! je le desire beaucoup. A kava
A
hoi ! quelle soit amere ! c’est egal.
heke te heke ! A tout hasard! A kukumi
silence.
le
garde
meure
!
consens.
j’y
qu’on
hoi !
le
MARQUISES
LANGUE DES ILES
»4
le tue !
le
je
ironiquement
A pehea ?
:
le
mai ana te ihepe, ua id ia, quand
tihe atu
navire arriva, il dtait parti. A
ua emu te
ana Ioane, io he had pure,
Je
trompais pas. Vous deviez vous y
attendre. II ne pouvait en etre autrement.
?
II fallait me croire. N’avais-je pas raison
ne me
Vous aviez done tort?
A, forme du verbe Etre offrant diverses
atu,
acceptions : Pehea ok? A hee te peau
te dit d'avancer. Ena a taha
que dit-il ? II
de a hee nei,
oe ? tu vas t'en aller ? Kaoha
te Etua
U
!
vas
peau
Salut toi, qui
partir
la terre
d henua, u henua, Dieu dit : que
umihi 6tou i te taeA
fut.
la
terre
et
soit,
biens futurs.
tae d tihe mai, cherchez les
No te toiti te moeka a peau nei ? La natte
prends.
meme
o
nous
nei,
te
i 6to he
padto
kai
pleurait
vaa
ana,
ue
ana). d)
na, c’est vous autres
A hano mai ana oe,
vous
reviendrez,
hano mai
ana
6tou te
qui
ua vea
diner
le
to od
mea
aurez
te
a
he had pure,
j’entrai
A
ua
pad
uii atu
quelques
ua
mots.
mate Temoa-
fete, je
et
sera
quand
vous
serez
de retour le
pret.
A
hoa,
piki
phrases suivantes :
te hoa, et tous de
a piki te hoa, d piki
keetu te hoa, a
grimper aux arbres. A
d kedtu te
dans les
kai, quand
pret. A
te
kedtu te hoa, d kedtu te hoa,
hoa, et tous de se prdcipiter
mate te
te
hoa,
hoa,
puhi
puhi
a puhi te hoa, et tous
te
pure meta, quand
dans l’eglise, la messe etait dite.
kai a mau,
ana ia io he padto
hamani,
A,
d hika
sont arrives,
hakaiki, quand vos presents
ana mai au io
uii
A
mort.
etait
le chef
te
nous
a ete
dant la nuit. I kai a 1 te potu, il
u
te
A
le
chat.
puta,
pepeu
mange par
ouvrez la porte, elle est ouverte.
a,
pepeu
A tahi a pepeu a te puta, alors il ouvrit la
il monta vite. U
porte. U hiti vave a,
le coeur
a te koekoe, il avait
pukupuku
I tau a i te po, il est arrive
gros de depit.
alors il
a
pendant la rluit. A tahi peau a,
on ne tarda
te
a
i
tevee
dko,
lui dit. Add
T’ai i kukumi a? qui
pas a l’apprendre.
ce n’est qu’une eniti
?
Pahoe
a,
tue
l’a
la raison. E ua
fant, elle n’a pas encore
deux fois. Po tod
dit
ai
lui
le
peau a, je
ai dit pendant trois
me peau a, je le lui
umihi, umihi po
Mai
umihi,
umihi,
jours.
i
add
koaka,
j’ai eu beau
vau me umihi a,
ne l’ai
le chercher pendant huit jours, je
au jour fixe. A
i
a
I
te
peau,
pas trouvd.
Alors il dit :
tahi a peau a : I nei hoi a de ?
ici.
etes
vous
Est-ce que
comme
forme du verbe Etre repdte
le dessous.
ua
rien, lorsque
dtait pres de finir,
ou prdparticule indiquant le passe
lorsle
et
passe,
participe
terit, le passif
verimmediatement
l’adjectif
suit
qu’il
un
bal ou qu’il n’en est separe que par
adverbe : U hanau a i te po, il naquit pen-
sera
taetae,
on
A,
? Faut-il que j’entre
festin ? la vaa a, ue d, elle pleurait etant
eveillee, elle etait eveillee qu’elle pleurait
etait eveillee
encore. Ia vaa d ue aa, elle
encore
(on dit aussi :
elle
qu
to de
kai,
diner
dans la salle du
mau
ana
cuisine
a mou
depart de Jean. Aua add
si nous n’etions pas
te
had,
pad
mauvais jours la maison serait
au
savons
est mort pendant
na, add i ite, Temoana
dtait en route, il ne l’a pas
que votre lettre
d noho au
vue. A taha de f te koika tiohi,
ana de, ua vea
mai
hano
d
te
i
kainunu,
resterai a faire la
allez a la
ua
dans ces
finie. A uii atu
n’en
arrives,
n’avons entendu que
A tihe
A
du
nous
sommes
desire que vous soyez tous sauves.
tuku mai titahi mea ika a kai mai matou,
donnez-nous du poisson que nous manau a hua
gions. Epo au d hua mai, epo
mai e? que je revienne bientot n’est-ce
1 hua a d heke atu Ioane, le jour
pas?
dans
terminee. Aha
l’eglise, l’instruction dtait
Add, d hano atu matou, e
te tekao?
dit ?
pahaka te mea f hemo atu, qu’a-t-on
? A
dont il parle est-elle pour les enfants
nei
tahi a hiti atu, alors il monta. A tahi
maintenant
je
l’apc’est
que
au ua 6ko,
E to6 ta u d pohupohue 6tou nui,
je
entra
tuhuka, quand Jean
haka
—
Voila ce que c’est, vous voyez maintenant ? Que vous en revient-il ? II fallait
vous l’avais bien dit. Je
attendre.
s’y
la
kai, quandil entra dans
le repas dtait fini. A tihe
festin,
salle du
—
commande, je
veux.
A, employe
te
pad
|
d
a
en
puhi
bas. A
te
de faire feu
hoa,
sur
l’ennemi.
indiA, forme du verbe Etre repete,
85
DICTIONNAIRE
A
aux dents de ce cochon ! il va te
mordre. A te ved ! Prends garde a sa
va
queue ! Prends garde a cet enfant ! (il
tomber dans la fosse). A te potu ! Prends
atu te
garde
uii atu te hoa, a uii atu te hoa, a uu
atu ate hoa, ils sortirent tous les uns aprfes
les autres. A piki ae titahi, a iho iho titahi,
ae
a
titahi, a iho iho titahi, ils
garde
quant
hoa,
action alternative
une
:
uu
a
piki
A mate
Ioane,
a
et
petits poussins.
les
A, forme du verbe Etre, repute
A puhi te hoa,
quant simultaneity :
puhi
te
hoa,
a
te
hoa,
da mate
vehine,
a
mate titahi
a
tama,
a
! oa vii, prends garde au precipice !
pourrais y tomber. A te patiti !
Prends garde de la charrette ! A te
hakaiki ! Voici le chef ! A pau ! Gare !
A, s. Lieu sacre des paiens : Umaha
a
Aua,
moi,
mate te
la
pakahio matapo,
ona
maison
croule, tous ceux qui dtaient
dedans ont dte tues : le mari, la femme,
a
son
fils,
fille et
sa
hoa,
hoa, ils tirerent
a
te
bonne vieille
puhi atu
puhi atu
meme temps.
puhi atu te hoa,
puhi atu te hoa,
A
aveugle,
te
une
tous
en
a
a
la
une dizaine de fois marque
du temps : Mai hiti, hiti,
A, rdpetd
prolongation
hiti, hiti, a,a,a,a,a,a,a,a,d,d,
da
tihe,
a
suis enfin arrive, Mai
force de monter, je
hoe, hoe, hoe, hoe, a,
a, a,
A,
a,
A, A, A, A,
toute la journee
a, da po, ils ont ramd
Mai hainu, hainu, hainu,
la
nuit.
jusqu’a
A A, a, A, A, A, A, A, a, da mate,
n’ai
lui donner des potions, je
beau
j’ai
a,
A,
Mai
A,
A,
mort.
A,
est
pu le sauver, il
a peu le pays
te
peu
henua,
vi
hauhau
a, A,
A, A,
est devenu mauvais. Mai a, A, a, A,
ils sont rapprod
aua, a la longue
hainu, mai,
eu
tapiti
da po, insensiblemai a, d paipai
ment la nuit vint. Mai d,
est devenu
te henua, peu a peu le pays
ches. Mai
A, A, A, A, A,
a,
mauvais. Mai toi, toi, toi, toi,
a,
A,
16,
a
vint
a
da
on en
A, repete,
rer, de
se
a, a, a, a,
A,
a, a,
A, A,
force de tirer insensiblement
bout.
de pleuexprime la manifere
a,
A, A, A,
de
pour avertir
prendre
lamenter
:
A,
a, a,
A,
...
interjection
mai-
garde, de peur qu’il n’arrive quelque
E
: A te kodka !
heur, quelque accident
! Es-tu
? Prends garde au plat
od
matapo
! Prends
aveugle? A
te niho o te
puaka
manger le poisson).
nuhe ! Prends
tu
en
les deux coups de fusil sont partis
sont
deux
les
et
meme temps
champions
f te
morts. Ua hika te hae da pad te huaa
mate : a mate te vahana, a mate te
mate te
va
opata
mar-
puhi
(il
oa tu de, gare
la balle ! A te ua ! e matapo de ? Prends
garde a la fosse ! es-tu aveugle ? A te
Suzanne sont tous morts les uns
autres, A kukumi i te moa vahales
aprfes
a kukumi
na, a kukumi i te moa vehine,
i moa kiokio, il tua les coqs, les poules et
Jean
chat !
au
te vai ! Gare l’eau ! A te
garde au chien ! A te kiva !
A
descendent alternativement.
Rui, a mate Anatatia, a mate
mate Tutana. Louis, Anastasie,
montent et
na
?
—
paepae
C’est un lieu
A,
s.
E a,
pourquoi
ce
te
pave-la ?
sacre.
ratelier des dents : e a
tenei he mate i tu u a niho, oh !
souffre des dents ! A niho. ratelier
Machoire,
niho. Add
que
des
je
dents,
—
e
aA.
A, verbe. Poursuivre
:
ua a
te ika nui 1
hunahuna, les gros poissons
suivent les petits. Kanahau ua a te
te ika
nui i te toiti ! Oh ! voyez done
un enfant !
pourenana
grand
Suivre,
ce
|]
gar^on qui poursuit
aller par derriere, courir apres.
te pakea
A, s. Rangee, rang. Pehea
faire
voulez-vous
comment
?
nei
eiiaa,
a deux
cette muraille ? Je veux la faire
—
rangees de
A, titahi
autre
f N* ?
N* ?
pierres.
a,
loc. adv. Plus tard, a une
hiti de
un temps : Ahea
fois, dans
A titahi a,
Plus tard.
—
—
quand irez-vous
a
les exemples
A, par de : Comme dans
i haki mai
hiaaoe
ia
to
tae
A
:
suivants
de m’exson ddsir que tu viens
f te mea a de i
Meia
soit
accompli.
primer
de ce que vous
peAu mai nei, a cause
m’avez dit.
nei, que
A, forme du verbe Etxe, repete indique
ou a
au
opposition, ou separationdans present
les exemples
comme
etc.,
1’imparfait,
a vii
f to ia
keke,
: A vii Ioane
fait le tour de
Pauro i to ia keke, Jean
du sien. A ke te huaA
son cote et Paul
me Temoana, &
vahana me te kape toi,
d’un cdte
ke te huaA vehine me Vaekehu,
avec les genhommes
les
sont oil etaient
de l’autre cote sont
suivants
darmes et Temoana,
Vaekehu. A
oil etaient les femmes avec
vahana, a
huaA
te
ta
atu
himene mei ko
huaA vehine,
himene mei ko mai ta te
en chanuatiA i vaveka i Vaikeu, partant
les hommes d’un cdtd
tant des
cantiques,
86
LANGUE
DES
1LES
de la vallee, et les femmes de l’autre se
reunirent a Vaikeu. A ke te papa hakaiki,
a ke te papa haatepeiu i vaveka te ata o
Maria Virikine, la statue de la Tres
Sainte Vierge se trouvait entre les princes
et les princesses, ou les princes et les princesses entouraient la statue de la sainte
Viegre. A ke te peka o titahi enana makaka, a ke te peka o titahi enana makaka,
MARQUISES
nei, nous sommes ici depuis cinq jours.
A hitu ehua na virikine i nei, les religieuses sont ici depuis sept ans, il y a sept
ans
que les religieuses sont ici. A po ima
tu
mate, 6 te 6no tenei, il y a plus de
que je suis malade. f nei hoi a
a po lia, etes-vous la?
Oui,
u
cinq jours
6e?
—
—
deux
depuis
6
ai
i vaveka te
cela
de
homme-la?
peka a Ietu-Kirito. La croix
Jesus-Christ etait entre celles de deux
malfaiteurs. A ke te hoa i to ia vahi, a ke
te hoa i to ia vahi, qu’on les separe. A ke
te hoa i to ia vahi, a ke te hoa i to ia vahi,
:
Qu’est-ce
nui tu
u
deux
ans
separes, ou ils sont tous separes.
A, forme du verbe Etre, repete indiquant la promptitude : A keetu ! A kee-
tenei
a
ke te hoa 1 to ia
tu ! Vite ! vite ! cours vite ! A tohuti ! A
tohuti ! Va vite ! cours ! A vaa ! d vaa !
Eveillez-vous ! levez-vous ! A hoe ! d hoe!
Ramez ! ramez ! ramez vite ! ramez for-
tement,
ne
vous
A, euphonique
arretez pas.
ou
expletif
:
1 hua vahi
Temoana, le roi Temoana etait mort,
est mort. A tua i tenei tumu a ehi,
ou
cocotier. A pau i te mei piki
a ma, allons cueillir des fruits a pain pour
faire du ma. A hano f te kii a hau mea
humu i te puaka, va chercher de l’ecorce
le
cochon.
attacher
d’hibiscus pour
abattez
ce
Enana ko6i a ikiiki Ioane, Jean a un corps
fluet. Mea a hiohio au, a6e he enana e
tihe mai, je suis solitaire, personne ne
vient me voir. Meika hiku a vete te meika
nei, cette banane n’est pas assez mureUa mate i tu u kiko a mata, j’ai mal aux
yeux. E moi tiohi a mata, fille curieuse
qui regarde par les ouvertures dans les
appartements d’autrui. Me he ipu a 6hi
te nui ia, il n’est pas plus grand qu’un
ipu de coco (votre pays), c’est-a-dire votre
pays est tres
pa6to kai a
petit.
A
uu
atu
au
io he
faut-il que j’entre
mau ?
dans la salle du festin? Ena a Teh, voila
les Teh (qui viennent ou qui vont venir)
E hakaea tatou i hua. vahi a Vaekehu e
nohoaa, nous nous reposerons dans l’endroit oil est maintenant Vaekehu. Kou a
ehi, feuille
de cocotier.
A, signifiant : depuis, il y a : A po hia
6tou f nei, depuis combien de jours etesvous
ici,
vous
:
enana
Hua
la, celle, celui-la,
d?
Quel
d,
enana
est
ce
cet
meme
Qu’est-ce que cela?
que cette chose-la? A ua mei
mate, 6 te tou te d, ilyaplusde
que je suis malade. He tiaporo
? Est-ce la le diable ? I hua
a
d,
ce
jour-la. 6 ai te d? qui celui-la? Te
anani d, cette orange-la. E aha te d e
£va na? qu’est-ce qui pend la?
meme
A, prep., voici, voila :
ka ! Voici notre cochon.
hae nei, voila
un
A to tatou puaA te topa o te
defaut dans cette mai-
A te ika, voici du poisson. A te mitinane, voici le missionnaire.
A, eveiller, s'eveiller, passer la nuit
sans dormir. A d mei te hiamoe, eveillezVOUS.
la d mei te hiamoe, quand il sera
son.
d Karoro aa, dans l’endroit me me oil est
actuellement Charles. Ua mate te hakaiki
a
te
homme-la. E ha te d ?
vahi, ils etaient tous
a
jours.
A, pron. demonstr.
autres ? A po ima matou i
eveille. U d
d eveiller. T’ai
osera
i te po
sans
e
eveiller le chef.
employ^
A,
nei, j’ai passe
dormir. || v. a. haka
haka d i te kahafki ? qui
anae au
la nuit blanche
comme
dans
les
phrases
kanahau te putuki auoho o
N*, a taki : tiku ! tiku ! tiku ! tiku ! 6 !
6coutez done le bruit que fait le putuki
de N* lorsqu’elle marche ! 9a fait ! tiku !
suivantes
:
tiku ! tiku ! tiku ! U tipikoki N*, a taha :
ki ! a ki ! a ki ! a ki ! Po ! po ! po ! po !
Mea nui te heikai io N*. d kai a te tau
toiti : apu ! apu ! apu ! apu ! il y avait
a
de heikai chez N*, on entendait
le bruit de la bouche des enfants qui faisait : apu ! apu ! apu ! apu ! A taki : ki !
quantite
ki ! ki ! ki ! ki ! le bruit des rames, faisait : ki ! ki ! ki ! ki ! ou bien : a ki ! a ki !
a ki ! a ki ! ou bien encore ! a kiki ! a
kiki !
a
kiki !
a
kiki !
A, conj. done, marquant,
une
espece
action
est ou doit etre la consequence, le resultat d’une autre, qu’elle a lieu en conse-
d’induction,
exprimant
qu’une
autre. Cette conjonction
marquer une sorte d'etonnement de surprise d’une chose a laquelle
quence
sert
d’une
encore a
on ne
s’attendait. Elle sert aussi quelque-
87
DICTIONNAIRE
fois
a
rendre
plus pressante
une
en mangent a pleine bouche (en
mangeant
Fait partie de Grammaire et dictionnaire de la langue des îles Marquises. Tome I. Marquisien-Français