EPM_Vea Porotetani_196106.pdf

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re61 oteMATAHITI

NUMERA

6

TlUNU

196 1

POROTETANI
Hoo i

hoê

te mataniti

QUELLE LAÎNUUE EAUT-IL

HOE-AHURU TARA

:

Ne nous étonnons

en

auront

besoin dans leurs relations

commerciales, mais dans la

donc une langue rare^parlée en milieu" papaa " par¬
quand on a le souci de donner une certaine éducation
à ses enfants. Elle est aussi lo seule langue employée dans toutes les
relations officielles, la langue véhiculaire, la langue de,culture, une
sorte de langue mandarine qui marque le niveau et la classe de ceux qui
la parlent. Mais dés maintenant, elle ne suffit plus à tous les besoins de
la vie économique et sociale du territoire. L'anglais risque de devenir la
langue de demain, supplantant le français dans les relations commerciales
c'est la langue des hôtels, du tourisme, de l'expansion économique, ou de
ce qu'il est convenu de regarder comme tedJe.
Le français reste

fois

en

milieu demi,

du pays sont de plus en plus appelés à prendre
responsabilités importantes dans là gestion des affaires du pays certains se posent la nuetibn de savoir si dans certains milieux, il ne con¬
A l'heure où les jeunes

des

viendrait pas

d'utiliser le tahitien comme langue de base.

A première réflexion, on a

envie de poser la question : " Quel tahitien ?

Non pas certes qu'on parle plusieurs idiomes tahitiens en Polynésie, mais
la langue de nos pères s'est à ce point abâtardie que le tahitien d'aujourd'
hui n'est plus

guère que du "

jourd'hui parlent fort mal
vent

parau

tinito ". Les enfants et jeunes d'au¬

un tahitien très pauvre et rares' sont ceux qui sa

écrire et lire couramment leur

langue. Comment en serait-il autrement

puisque le tahitien if'a jamais été enseigné,

sauf dans des cas très limi-

mai

roa

'ri& teie nei ui-

mai, te feruri raa-

hia taua parau ra, tlo reira ua rahi te
inau

faahou nei te rnau tarnarii tahiti i te pa¬
rau i to ratou iho reo, e ere i te hoemea
vora vara

te farerei

ta mai te toru ahuru

raa

i te hoe mautaa-

pae e tae atu i
te maha ahuru o te matahiti tei manuia
i ta tatou hiopoaraa «métro» i mutaa iho.
e

ü

tei

ore

i ite faahou i

te parau i te

iininiîa.iTit*''uaapae

reo

latatii. Mai

roa

ratou i te taio i te

mua

puta tei papai hia na roto i te reo farani, e i tefaa
100

hoi i te

rriau

radio, ia haamatahia te

ton i hinaaro i te faaroo i te

mau

parau

farani. Area'râ, te mau tarnarii tini¬

to,e tapea mailai ratou i te reo ta ratou
i haapii i te tare haapiiraa no te mea e

parauhia te reo farani i roto i te mau ta¬
re toa ; i roto i te utua tare
ra, o te reo
tinito anae te parau hia.
No reira ua parau varavarahia te reo
farani maori râ i ô te mau ata ia hinaa¬
ro

te feia nietua e faateitei i te faitohaa

.

cabu Icire.

E tuu faahou ite reo tahiti ite hoe
tiaraa maitai e mea tia ia haàpiihia te reo
roa.

mua, ia faaapi hia, ia parau faahou hia
te mau reo tahito papp nehenehe tei faa-

na

E

mea

tia ia imi hia te mau

te

mau

ohipa api no teie nei anotau.

ere

te hoe

te

tahi atu fifi

mau

fifi

E

ohipa nainai. Te vai atoa ra

orometua
roa

taaê no

reo

e

mea

haapii

varavara

reo

roa

te

tahiti.

ia roaa mai-te hos mau

E mea
au.aha pa.

pû e maramaraina. Te ohipa matamua o
te
tua

faaineiueraa ia i te hoe tino oromehaapii e te hoe tino auaha.
Teie te tahi atu fifi

: ua

manaohia o,

hopoia roa te haapiiraa a te hau, e ohi'
pa fifi i te mau tarnarii ia taa maitai i
te taatoaraa o te mau haapiiraa. Mai'le
mea e e faarahihia te mau
haapiiraa i te
mau tau i mua nei, mai teie te huru : e '
e

haere te

tarnarii tamaroa i te haa¬

mau

piiraa i te poipoi é te mau taraahine i te
ahiahi. I te hioiaa no taua fifi ra, nafea
te feruriraa i te haapiiraa reo tahiti.
Mat te mea

e na reira
hia, eita te haa
piiraa reo tahiti e tupu. Teie ra, e mea

i

reo, aita te reo tahiti, aita hoi te reo
farani. 0 te mau taata tei i te papû i te

te feia teitei tei faaite

nei aita te

reo

no

farani i ravai

no

te

mau

.

ruehia.

te mau taata tei paI taua reo ra. Teie râ mai teie

reo no

te faito e te huru

rauhia

piihia, maori ra ite tahi mau taime varavara

tia ia imi tatou i te hoe ravea no te iriti te hoe iiputa, no te mea
e, aita te nunaa tahiti e ta tatou mau tarnarii
i teie
nei tau i parau papû i te hoe n.oa iho

piitaa no ta ratou mau tarnarii. 0 te reo
hoe roa hoi tei parau hia i Ô te hau, te
reo tamau raa, te reo no te feia i te.oia
hoi te

ore. Eiaha tatou e maere i te rei¬
te mea aita roa’tu te reo tahiti i haa-

ra no

mau

para parauraa reo farani, ua tupohe ra¬
tou i te radio, no te mea, aita roa'tu ra¬
reo

te fifi

ma

place valable au tahitien dans les relations du pays, ohipa huru rau no te fenua, penei ae e
il faudrait au-paravant enseigner cette langue, la revaloriser, remettre en
riro te rèo paratane ei reo no ananahi o
honneur quantité de mots anciens, précis, pittoresques, mais hors d'usage
te mono i te reo farani no te mau ohipa
Il faudrait suppléer à la carence de tout un vocabulaire spécialisé. Ce ne
tare foa ; o te reo ia no te mau hotera,
serait pas là une petite tâche. On a déjà beaucoup de peine à recruter des
,no te mau ratere no te farereiraa no te
mau ohipa faufaa, e aore ra no te
interprètes sûrs et qualifiés. La premier® tâche consisterait o préparer un
mau
corps d'enseignants et d'interprètes.
ohipa tei manaohia ei ohipa fautaa.
Pte hio raa matamua, e uiui tatou ia
Ceci n'est pas la seule objection ; on condidère qu'à l'école les program
mes sont déjà lourds, que les enfants ont de io
peine o les assimiler. Lo tatou iho i teie nei uiraa ; «F. aha te hu¬
ru no taua reo tahiti ra ?>? Eiaha no te
nécessaire extension des écoles accroît les charges du territoire d'une ma¬
mea e parau hia te mau reo tahiti i Ponière si sensible que l'on parie d'enseignement à mi-temps. Comment dans
iinesia nei area râ ua haavevehia e ua
cas conditions prévoir encore l'en 5 S ignement du tahitien
?
anoi hia te reo no to tatou mau metua e
-Ainsi posée, la question ne semble attendre qu'une réponse négative..
ua riro te reo tahiti no teie nei tau ei
Il vaut toutefois la peine de.tenter l'expérience, car actuellemeirt le peu¬
parau tinito. Te parau nei te mau tamaple tahitien et nos jeunes en particulier ne parlent correctement aucune
rii e te feia api no teie nei anotau i te
langue, ni le tahitien, ni le français. L'expérience prouve que ceux qui sa¬
hoe reo papû ore, hoe parau tahiti v.eve
vent le mieux le tahitien sont aussi ceux qui savent s'exprimer dons un
roa e mea varavara te mau taata tei ite
français correct, la connaissance du français ayant permis de comprendre
i te papai e i te taio i to ratou iho reo ma
mieux Ig structure de la langue natale, de mieux retenir et nuancer le votés. Pour redonner une

'

tnaeie

ofiipa i tavehia i Tahiti nei, no te
haaparare i te reo farani e ua iti te manuia raa no taua inau ohipa.ra, i te mahitiraa i te tare haapiiraa, te haarnata

famille, le chinois reste bien la seule langue employée.

.

tahito

jusqu'à maintenant que des résultats dérisoires. Sortis de I
école, les jeunes tahitiens, recommencent de plus belle à parler leur lan¬
gue et il n'est'pas rare de rencontrer des hommes de trente-cinq à quaran¬
te ans qui ont obtenu naguère leur métro, qui n'arrivent plus à s'exp'imer
en français, ils ont depuis longtemps renoncé à toutes lectures dans cette
langue et quand par hasard, à la radio, le "speaker" commence les emis•sions en français, ils tournent aussitôt le bouton, se refusant la peine de
comprendre ce qui peut se dire dans ceTfe iangue. Les jeunes chinois gar¬
deront un souvenir plus précis de la langue qu'ils bnt apprise à l'école,
ils

:

e

raa

car

MAUER.

I POLYNESIA NE! 9
Eitha tatou

dizaines

avoir donné

Daniel

:

EAHA TE REO ETIA lA PARAU

PABLEIl A TAHITI ?
plus d*avoir à nous poser cette question : depuis des
d'années, elle est-à l'ordre du jour. En effet, l'effort considéra¬
ble réalésé à Tahiti poiir la diffusion de la langue française ne semble

Rédacteur

rep tahiti, tei ne henebe atoa ia parau
i le hoe reo farani maitai no te mea e
ua

no

haapapûhia e ua faaravaihia te ite.
to ratou iho reo e to ratou ite tarant
E

maitai ia nehenehe te

mea

hunaa ia parau

hoe

i le hoe reo e vai nei ei

tumu no to'na mau taoa. No reira, ia
haapiihia, paruruhia- tapeahia taua reo
ra e

tia’i. 8a faaineine-atoa-hia te

orometua
ratou

ananahi

metua

reo

papairaa
rave

no

te

o

rahi. E

ia

te ite papu

mau

i to

faatupiihia te

b-uka reo tahiti e
itf roa te mau buka

mau

mea

tei iritihia i le

e

o

tahiti: te bibilia, te

reo

tere

perenina, te tahi mau haapjiraa
faaroo, te mau buka hiniene, te mau
aamu no La Fontaine, hoe aore ra e
piti tei tuatapapa i te oraraa no te hoe
taata tuiroo

riro te

reo

e

aita'tu ai. E

tahiti ei

i taua taura

ra no

te

mea

ravea no

tia ia

te paruni

haapapu atoa i te.

1

TE
Te

RURURAA
eaha

vea

te

ohi{>a

NO
te

no

titifa

NA

uiraa

te

O

â

taime
O

AUAHA
teie

i

ai

parare
amui mai i

tei

lesia

E
ta

tatou

i

ui

Patitifa.

no

I

mai

te
ra,
Eka-

te

raau

i

iaua

teie

nei

no

Ton¬

i

teie

teie te pahonoraa a lîAVEA orometua
(Docteur en Théologie tei peretiteni

uiraa,
ga
nei

rururaa)

raa

:
"

tifa

te

i

taime

E

te

mau

e,

ua

amui mai

1- IA ITE

auaha

i

iriti
te

no

ai

i

te

Ekaleaia

mau

tatou i

oia

te vahi

hoe

ruru¬

Pati¬

no

iho ,

mai

tae

tamai

tere

i

ua

roto

taua

teie

i

tere

mau

i te tahi fenua.
farii
ratou, ua

fenua
e

ai

ia

la

Patitifa,

moana
no

ratou

tae

mai

faariro

râ

e

te

mau
tahi

ra

:

te

Evanelia,

ratou i

taua

mau

tamai
ra, ei tere
poro evanelia. E
itoito
taaê to ratou i te haereraa i terâ fenua e i terâ
fenua
no
te afai i te
parau
îlau no te ora,
Na
roto i taua
mau
tere no ratou ra, ua parare oioi
te evanelia i terâ fenua
e
i terâ
fenua... e ua
tere

monohia
maitai

te

peu poiri
no te eteneraa
faito-ore no te evanelia...

tenetere

Hoe
ra ,

'

aita

Ekalesia
iho e te
i

ia'na
te

no

iho.

Aita'toa

Ekalesia

mau

râ

fenua

e

rururaa,
riro atu

e
ai

ia

terâ

to

fenua.

reira

i

ei

iho

i

ite

nei.

I

ia

tatou te hoe
i a—h o : to te¬

mua

E

roto

na

i

taura

teie

nei

tatou iho

matamua

te

no

taamii

NO TE FAAORA I TE TINO NO lESU
tino

Te

tino

i

ra

lesu,

no

te

hoe

te

o

tumu

Ekalesia
tei

raau

ia,

amuhia

E au

taun

te

manu

e

te hê ). Te pao
nei
te
tumu raau. No to
ratou rahi ua
apoo
ta ratou i pao i
roto i te tumu raau. Aita ratou i tahoô,
tia haa¬
pao noa
te tahi
ia'na iho i te paoraa
i ta'na ,
apoo,
e noa'tu ua taîio
te tahi i roto i te apoo
i paohia e te tahi,
eita oia e faaea
i reira, c
pao â oia i
ta'na apoo
i mua e tae
noa'tu i te
amu

( te hàpe

raau

teie

i

manu

te

pipiharaa. I
topa i raro .
teie

tau.

roto

i

iho

tatou

i

einaha,

ra

hopea

te

i

fati te tumu

e

raau,

e

tatou

ua

e

paha tatou
lesu, bia hoi,

nianao

tino

no

te

mau

i

aiaoo

i

roto

e,

ia'na

e

lùairi

atu

aioiairaro.
No reira, ua amui tatou i teie nei rururaa no
faaora i teie tumu raau, oia te Ekalesia, i ro¬
i to'na
huru mau.
Eita taua Èino race e ora,
roto i te haapao-noaraa te tahi ia'na iho
j
la

te
to
na
na

reira

te

faahuru

tou

tatou,ê

hoi

te haa2;aruparu
i

to'na

huru

mau,

A

haamanâo

e

te

mau

e

mero

fifi

te

mau

Ekalesia

tatai

tahi

i

tahi

te

peu

tatou

no

no

haamaitaihia

la

te

e

Iiaapao-noatupu teie
ia, ua hi-

e, ua
te mea

to'na

ioa

tia'i.

e

te

i

reira

mai

tatou.

hio

Te

taua

ma-

te

hoe

ra¬

ter e

tae

mai

mahana.,

hope

na

mahaxia
la

rater e

neheaehe
i

teie

taata

te

mahana
ia'na

huru

ia

ro

faahou
iti

ia,'na

oia
te

e

"

:

ê

faahou.
Ekalesia

taaê

ia

te

no

i

roto

"

la

la

no

te

reva

ra

Eita

oe

i

e

he>e
i

te

tat

u,

ia

NA

AUAi.IIA

Teie

nei

ia

i

te

;

mau

Parau

nei

Fatu;

tahi.

râ

e

te

o

a

ne-

tatou

ia
e

ore

e

i

no
pu¬

me¬
nehe-

tahi, ia vai noa râ te
tui^u te 2^E>‘rau,a te Fa¬

te

hoê

ei

auaha

te

e

".

auaha

mau

laau

Ekalesia

hoê

e,

eita

e

Aita

utuafare

ratouatoa

?

roto i na
neheaehe

tahoêraa. No reira,
ia iioe ia tatou e,

te

rururaa

e

'i te hoe tahoêraa,

faatupu

mai

No

te

te

ia

te

na

eita

e

manao

a

tahi

jio

riro
:

mai,
Te

i

tatou,eiaha
te

utuafare,

faaea

hea

teie

oia

te

no

i

te

tahi

VEA

an

ao roto oe i to matou fare". Na
no
tau
tamahine iti, ua riro roa

mero

i

taaê

ia

TE

mai

2^a,rau

tatou

anae

hoeraa
tu e
:

ua

ta ' na

faahou

jiehe

ua faaineine
tou tamahine

râ i roto

haere

rara

râ

ei

putuputu mai
te

3,

ite

îiaere

te

tou

e

aanao

roto

henehe

nei

i te parau no
fare
i te hoe

reva,

rii

i

i

ra ,

ia

roto

tei

tae

80,

e

Sotaiete

mau

mai

no roto
Faatxi-

Patitifa

:
Samoa, Cook Islan.d (Pa:nâ) Cilbert, Ellice, Miue, Nauru, Niu Cale-

nnraa

rotoa

no

doni 5

Tahiti, Car o 1 ine , Mar sha 11 ,
Niu
ÎJeberida,
Salomon, Tonga, Fidji,
Pa23ua, Ua tae atoa mai te
tahi umu adaha
no
Niu-Zelani,
A.utaralia, ïïavai ,
no
Inidia, no Aisia i' te lïitia o te râ
E P auahn.
no
te Conseil Oecuméniquè, e 2 no te Aéooraa-Rahi
no
te mau Sotaiete Faatujiuraa Parau i roto i teie
nei

a o.

mau

auaha

Teienei

mau

te

no

Ekalesia
tia

ia

tei

tono

ratou

i

mai

roto

raa, ao roto mai ia i na aiaaa e 6
Niéthodiste , Luthérien, Anglican,
igr éga t i ona 1 i s t e . Ua
i
^leie nei rururaa
mau

ioa

i

vai

nei

i

nei

ar.iui

mairihia

râ "ratou
e

te

TE

:

I

hea

Ak U if IIA

:

Ua

ruraa

YEA

i
i

ta

ratou

teie

ruru¬

Presbytérien,
Barjtiste,
Cozis

to tatou am.uiraa i roto
ta2)ao faaite e,
noa'tu .te
ratou,
aita roa e 23£''tu e

riro
ei
ia

ropû ia ratou

hinaarohia

e

te

no

Fat.u.
te

te

tahi,

haere

i

te

e

roto

faatereraahia

i

tahi.

Te
hoêraa

te

teie

nei

ru¬

?

NA

faaterehia

te

ruriiraa

i

roto

i

pipi no te mau fenua Samoa i Alalua. E aua
pipi rahi e te nahonaho
maitai. Te vai ra te hoe
fare rahi i ropû (e rahi*ae i te fare
pire no Betela i Papeete)
i reira e haapaohia'i te haapiiraa
a
te mau pipi,
i roto i te piha rahi i ropû.
I te 21^6 i mûri i taiia fare ra
,
te vai ra na pererau
e
piti,
e tei reira te tahi mau piha e ra¬
ve
rahi
(papairaa , vairaa puta, fare pure). I ro¬
to i te piha rahi i ropû i
haa2jaohia'i
te ruru¬
raa
amui. ï
mûri ae i te rururaa amui e operehi;.,
te mau auaha i roto i te miazi pùpù
ahipa e ei roto
i taua
mau
piha ra e 2-i'tu2zutu
ai te
pùpù no te
aua

feruri

ta¬

te^mau

anae

no

roa

te

..la

vai

i

Te

tatou tatai tahi
no te tino
hoe, eita roa e au ia
taaê te tahi i te tahi, i;.
taamuhia
ra
tatou e
te taura hoê,
e ia amui to
tatou haereraa i mua,
-uai na puaatoro e piti tei
urne
apipiti i te arote, no te mea ua haamauhia to
raua
a'î i roto i te
sugo hoê. I roto i to tatou
rururaa
nei, ia haainata tatou i te taamu ia tatou
iho, na roto i te f er ur i-ai;iui-r aa
i te mau 23arau
e,

mai

tiai

e

tatou

te haamanao

e

tatou ia'na

ra

i

E

to

mai

te

te faaora ra
teie tumu raau;
aita te haaparuparu nei tatou ia'na/ te pao
;

te

tahi

taJii

roa

ra,
tei

hana

e

ia no te mau Ekalesia no Patitifo. i
Mai te taime i fanau
ai te Ekalesia i
tatou
mau
fenua, ua haapao te Ekalesia

to

ia'na

nai

aore

huru

te

0

e

apoo i roto
rahi atoa te

maoro

te

,

a

tatou...

2-

ua

i

?

hopea o to tatou
rururaa nei,
e
faahou ratou, no te ta2)apa i te mau Ekale¬

purara
sia no

i

Patitifa

mai te tatou ia

haamatau,
te

tatou

tahi

te

Atua,

taè

la

Samoa

iho.

matamua

te

naaro

mau

nei, ua ore taua mau tere
farereiraa
faahou i rotopù
i te mau
tupu apî.
Ua haapao
noa te
tahi ia'na
tahi

turu
here.

la
te

e

ia'na

rururaa

teie

i

mahaua,
ua mahiti i
uputa api e te ite nei tatou
râ

te

e

taatoa

te

teie

i

mau

te

hoi

raa

te-ua

tere pi>^epine
to tatou mau
tupuna, mai te taht motu i te tahi motu, na nia i
to -ratou mau faurao (vaa taver. ). lîou te evanelia
a

nei,

reva'tu.

",

TATOU TE TAHI I TE TAHI

I “mutaa

no

taa-ê-noa-raa

rururaa

noa,

parau
no taua
mau auaha’toa
no

rururaa

aroha

te

PANA

te

te

Porotetani

RIRO

HAMOA

vaiho

fai
nua

i ta ratou uau tumu parau.
faaearaa râ o te mau auaha
fare
no

te

te

mau

auaha

o

te

rururaa.

te

anae

e

aua

motu

o

mau

Taua

iialionaho

pipi

atoa

no

motu
paratane) e
ratou mau fenua, aita

patu

no

te

faataaê

roto

i

te vea

i

pipi

(te

mau

ratou i
raa

mua

)

ia

E

roto

ia

i

ta

ratou

mau

fare

i
o—

^

aua

ia na te
faatere

faariro
ra,tou,

i

fe¬

mau

motu ;aarite,

piti hau tei

Pa¬
( Tuatitaa i

pipi,

maitai.

r.a , e
Samoa

mau

ei

tei

faaearaa

te

e

i

te
to

reira

Eté fêla Mefua e, na outou e haapao
i (a outou mau Tamarii
Na te metua e haapao i te mau

l te avae i main, i te hoe pô i te hora
maha i te aahiata, na faaroo,vaii i te tahi

rnarama ore.

parctu reo teitei : e pae tamarii : e
e e
piti tamahine mai te 10
i te 12 O te matahiti, teiori haere ra t, nia

iho mau tamarii, e aore ra ta'na mau tama¬
rii faaamu. E mea tia ia ite papû te metua

pao i te mau tamarii. Te vai atoa nei te
ekalesia, te fore haapiiraa, te mau pùpù ta
marii, area ra, e riro ratou ei ohipa faufaa
ore mai te mea e faarue te feia metua i to

i te mau ohipa atoa ta te tamarii e rave nei

ratou iho toroa.

mau

toru tamaroa

i

te

purumu i raro ae i te mon no te oire.

e

Aue te hoe mau tamarii mai te 10 i te
12

O

te

maha

no

te

te oire.

ta nei

orihaere i te hora hoê i te aahiata. l taua
no

reira, eaha ta ratou e rave nei, i te pô ?
E te ani nei au i to ratou jeta metua, eaha
ta ratou e rave nei, o ratou te mau
haapao
tamarii. No te reira, aita ratou e manaonao
i

tà

metua tane e te metua vahiné te titau ia’na

i te oraraa te faafanau ia'na.

Ahiri raua e parau mai e aita raua e
hinaaro i te tamarii, aita ta raua ohipa e
ao.

pô. Aita anei ratou i ite e aita ta ratou
i taoto i nia i te roi. E mau
iaata manao ore anei e aore ra aita anei
ratou e hinaaro nei e faatere i ta ratou
mau
tamarii
?
Eiaha ratou e maere, mm te peu e e tae na mutoi i ô ratou e afai atu i te tahi
mahana i te hoe parau api fifi roa : " tamaiti i te fore auri no te eia ” . Ua tupu
ae nei e ua tano; ua pahono te hoe metua
ia ite e ua tapeahia ta'na tamaiti mai te'
huru no te hoe taata maere roa : '' Aita
vau i ite ”
E i te reira taime, ua opua
oia i te tairi i ta'na tamaiti haapao-ore-hia
"
Aita vau i ite "
E parau ino roa teie. O te hoe parau o toheraa tei pari i te
taata tei parau mai. O te tapao ia no te
tamarii

mau

O raua hoi te

aratai e te faatomo ia'na i roto i teie nei

ratou mau tamarii i te reira hora o te

-

.

.

haapao-ore-raa o te metua. Ua faautuahia

faatere pereoo taero i te utua tei¬
tei e aita taua feia metua ra i faautuahia,
noa’tu to ratou haapao-ore-raa tei fifi roa
te mau

maitai no ta ratou mau tamarii. O
iho ta’u e pari i roto i taua parau ra.
la parau mai te hoe metua : ” Aita vau

nehenehe i ta’na tamarii ia rave i ta'na mau

ohipa ma te fifi ore

hoe taata

faahiahia ra : « Ua
faaotihia te haapaoraa o te tamarii i te
taime iho no to’na fanauraa. « E parau noa
teie, area ra e parau hohonu hoi : moite
mea e aita te tamarii i ite ia haapao-maitai

ua ite

i te auraa no to outou haapaoraa, o
hoe toroa mau ia ta te hoe tuhaa no te
mana o te Atua, ta'na iho i horoa mai ia

o

te toparaa mahana, e auau te metua.
outou e parau noa e, ua

noa'tu to ratou ite ore, ua farii outou i
taua toroa. ra. E ua parau i te eiàie ia arataihia e ia haapaohia ratou ia au i te evanelia o te hibilia iho tei haamau i te haa¬

haere outou i ô " Oncle ", a ind outou ta’

o te roo no te hoe fe¬
tei here i te mau tamarii. E parau mau,

Te roo no Tahiti,

paoraa o te mau tamarii r.iai te hoe faaueraa tei faatiahia e tei hinaarohia e te Atua
E manao paha te tahi mau taata, « E
mau taata poiri roa matou, aita to matou
ite e ravai no te haapao maitai i ta matou

ia vaihohia
ohipa ra i te hoe fetii, e e na reira te

tamarii,

te rima,
raa

hoe parau tei tupu i te mau mahana i
mahemo : ua faaea te hoe tamarii e toru
mahana te maoro i te fare ma'i e aitarod
tu to'na metua vahiné i ite i to'na mairiraa
e aita hoi i maere
te

faaineine i to'na ro'i, e horoa

e

atu ia'na i te maa mord iti no ta'na

.

E te metua rnau e, e te metua faaamu e,
eita te hoe taata e nehenehe ia mono ia

titeti

cinéma, e faatia i to’na hinaaro tatai tahi.
Here, o te hoe ohipa ê ia, o te haapao i te

outou mai te hoe mana

mau

loua

faaineineraa i te tamarii i te oraraa, o te
haapiiraa, te faahaparaa e peneiae te faautuaraa E ere te hoe ohipa fifi roa
Te here e te haapao, teie ia :

i ite ", te faaite mai nei oia i to'na mara-

tahi : H. O te hoe ohipa ia no te fare haapiiraa. Na te mau orometua haapii e haa

faaara'tu outou i to te ore â

outou toroa, a

i

Ua rahi â ratou; te ohipa
ia no te haapao maitai i te feia ani

maramarama.

timu

fenua. E faarirohia te mau ohipa
fore haapiiraa e no te ekalesia ei
ohipa faufaa ore, mai te mea e aita outou i
amo i te
hopoia no to outou iho toroa.

ia no te h^metüa tei ara
ia haere mau ta'na tamarii i te fare haapii¬
raa, e I mûri iho te rave i te hoe ohipa tei
te parau

o

-

no

to tatou

no

te

NEI ?

E AH A TE REO E TIA IA PARAU I POLYNESIA

QUELLE LANGUE FAUT-IL PARLER A TAHITI ?
(suite de la première page )

(Tuatiraa no

hoe huru taael te

api 1 )

varua

te

o

nunaa

Area ra, te reo no te mau ohipa
huru rau, te reo tei taati ia Tahiti i

Il est fort compréhensible cju’un

rarahi

peuple doive pouvoir s'exprimer dans
langue qui constitue le principal de son patrimoine,que par conséquent
cette langue devrait être enseignée, protégée, maintenue, qu'il faut former
les linguistes de demain et sans doute créer une littérature de base. Ce

mau

qui existe actuellement est fort peu de cfiose :

tei faaohiehia

une

la bible, le Voyage du pè¬
lerin, quelques catéchismes, quelques recueils de chants, une traduction
des fables de La Fontaine, une ou deux biographies, c'est à peu près tout.
la longue taliitienne servira surtout a maintenir ce patri¬
moine, à garder une certaine originalité à f'â.me du peuple, mais sans dou¬
I! est évident que

te

aussi

à consolider

son

unité.

»

longue des relations courantes, celle qui mettra Tahiti en rap¬
port avec les autres peuples ne peut etre que le français, il serait souhai¬
Mais la

de favoriser l'enseignement " d'un français de base ", d'un
français élémentaire, pour tous ceux qui n'iront jamais plus loin que le cer
tificat d'études, de multiplier les cours du soir pour ceux qui ont quitté
l'école et qui, très vite ont oublié ce qu’ils ont appris. L'enseignement
normal des deux langues, en consacrant naturellement plus do temps et

E

fenua

raa

te

o

reo

te

vai

ohipa

no

te mau tamarii

o

mau

te

tumu,

mau

fenua

ua

haapapuhia te ite

no

te

te reo tahiti mai te reo no te
farereiraa taata, te reo no te mau

noa

himene,

haapiiraa i mûri ae i te ”
certificat ", ia tupu te mau haapiiraa
i te po" i te ra' vahi e i te râ vahi no te
taata tei moe ta'na haapiiraa matamua
Te haapiiraa no taua na reo ta, mai te
inea e e hau ae te haapiiraa farani i te
haapiiraa reo tahiti, o te hoe ohipa
faarue i te

maitai ia no-te faahohonu i te ite

1 roto i te

ra.

faatiahia'i te haapiiraa no te

papaa ( farani, e aore paratane).
No reira, eiaha tatou e vaiho i te
hoe reo no te parau noa te tahi ; e

haapiiraa" reo farani
", oia hoi no te hoe reo farani
te

no

reo

reo

farani ia.

reo

na

tei reira i

maitai ia faaohiehia te haapii¬

mea

tuinu

taua

e

haapaari hoi i to'na tahoeraar

te

no

te

tei aifaito i to ratou

mana, ua matamaretma outou i te huru no to

e mea maitai ae

te

E ere te ohipa faufaa ore ia ite tatou i

na.

tuu i ta'na mereti i nia i te amu-

e

maa,

Eiaha

haere paha ona i ô
to'na " Oncle ", peneiae, ua haere oia i te
tahi atu vahi; ia ite papû outou i te mau
ohipa no ta outou mau tamarii e tia ai; a

outou no te

haapao i ta outou mau tama¬

fare i te hora no te tamaaraa e.aore ra i

te

teie ra, eaha te auraa no te reo « here ».
Here, e ere anae te hanihani i te aiu ia tuo
i te-poro o to'na roi, e tapea ia'na i roto i ■

bapetizohia ta outou mau tamarii,

i te mau mairiraa no ta’na mau ta

marii. Mai te mea e aita te tamarii i hoi i

rma

E

O te parau ia no te hoe taata tei ma¬

-

naonao

te

rii.

E parau faaararaa teie; e ere

taitai i taua mau hohoa ra.

i te aroa taata ore no te oire, e riro oia ana

outou

te matahiti.

le mea maitai ia haere te mau tamarii e ma¬

A ara i te mau hohoa no teie nei ao tei

tutau, e ua horoa outou ia'na i te hoe titeti no te â i te fore auri.

E te feia metua cheresitiano e,

no taua ohipa ra Pg fxii ra le hoe mau hohoa
tei oparùhia i te mau tamarii i ram ae i te 16

ro.

nahi mai te hoe taata painu tei parari to’na

e 8 tara no te haere i te ci¬
mataitai i te hoe hohoa nocAtu to'na

huru. E mea tia ia ite outou i te huru no te
hohoa o ta'na e ite, e ia faaraa outou ia'na

haapii nei te tamarii i le mau mea atoa na
roto i te hioraa, e te hoê mahana e faaite
faahou oia i ta'na e ite ia au i to’na hinàa-

tauturu are.

e

outou tamarii
néma e

tamarii i ite, o ta te tamarii e rave atoa. Te

taime £ nehenehe ia ratou ia haere ma te

ta'na mau tamarii,

te mau arearearaa no

peneiae te faaineine i taua mau arearearaa
ra
E mea ravai ore ia aufau outou i ta

haapaoraa no te tamarii i faaea hou te ma¬
tahiti tei hiohia ei tau no te haapaariraa,
oia hoi te piti ahuru o te matahiti. Ta te

pùpùhia ia'na. Ahiri outou e vaiho ia'na i
teie nei mahana i te ori haere i te pô i nia

e

.

O te parau ia no te hoe taata te ara i

-

hia oia e to'na na metua, e mea papù ore
to'na haapaoraa i te mau tau i mua Aita te

aita'toa to raua haapaoraa e
faaitihia nei. Aita te hoe mimi maia i faarue i to'na mau janau'a tae noa'tu i te
tauihia,

ratou

no

Te parau ra te

faauehia ia’na. Te metua tatai tahi, noa'tu
haapi¬
iraa, e faataa oia i te hoe vairaa taaê ia
aita oia i haere i mutaa iho i te fare

aravihi i taua parau

tua

ite au i te tahi mau tamarii api roa tei

hora ra, aita ratou i haere i te matete,

?

haapao ore i mua i te haava, te haamaratou i te feruri i te auraa no te
haapaoraa tamarii.
Na'na iho e haapao atoa i te tamarii i
te pae morare mai te metua vahiné : 6 te

tü}ia mau orihaereraa ra. l te tahi atu pô
ua

tei hia oia

Na'na iho e haapao i te tamarii i te pae
tivila. Ona iho te tia no ta'na mau tamarii
i mua i te tare no te mau ohipa ino huru
rau ta te tamarii e rave nei tae noa'tu i te
18 no te matahiti. la titauhia te feia me¬

matahiti, téiori haere i te hora

aahiata i nia i te mau puntmu
Ua feruri au i taua parau ra, no
te mea e e ere i te reira pô anae te
tupu

no

ia'na, ta'na

tamarii tei parahi i pihai iho

no

e

te

uputa i

te hereraa

no

farani mai

reo

mua

i te

e

no

te oraraa,

te, reo te iriti i te

mau

e* e i mua

nunaa

i le ananahi.la haapiihia te tahi e te
tahi e tia'i. 0 te ravea papû ae ia ora
i

raua

mua

i te ôraa

parauhia i te

mau

no

te

reo

fenua atoa

faaore oioi ii te mau ohi
varua o te fenua.

e

e'tei
o

te

hopea no te
>

table

TE TERE NO M. ef Mme REY LESCURE
Tiuiiu

I

te

5

sieur

et

Liadame Rey Lescure
i Papeete nei,
ua
to
ratou mau
hoa tahito i
te
farerei

no

de moyens au français, ne peut être que favorable à une meilleure connais¬
sance de chacuns des deux langues. Dans tous les territoires où l'ensei¬

oaoa

la langue autochtone a été autorisé, la connaissance de la lan¬
gue européenne (français ou anglais) n'en a été que plus sure.
Il ne s'agit donc pos de proscrire une langue plut^ qu'une autre ; le tahitien doit rester la langue des relations humaines du pays, la langue des
chants, de l'amitié et de la vio, ie français celle qui ouvre sur l'Etranger
et l'avenir. Chacune des deux doit être enseignée. C'est, la plus sûr ga¬
rant de leur survivance contre l'invasion d'une la.ngus étrangère passepartout qui aurait tôt fait d'enlever les dernières racines Je f'âme du pays.

faaearaa

i

Tahiti

Nouméa.

0

to

raua

te

gnement de

roa

faahou

no

atoa

ia

tahito
mai

i

rau

mau

ia

farerei

vahi
avae,

nei,

tinito

Ua

i

tae

ta

i

te

t epa,

poto

o

to

no

:,.on-

raua

faahou

terâ

i

e

to

vahi,

E

ia

nehenehe

raua

mau

faaea

pipi

raua

i

ihoa no to raua taeraa
ua faatupu to Bethel i te hoe
roto i te piha rahi no te fare
te

raua

po

mau

Monsieur Rey
raua
i farerei

faahou mai

taime

uai

te mea ua haere raua i
pipi
tahito tei titau ia

mataitairaa

e

I

te

tae

ua

no

faatia

tapae
Offset).

ratou

Papeete

haapiiraa,

i

nei,
tere

toru

tamaaraa

roto

mairi,

hoe

terâ

i

i

raua

raua

G

ua

( s. A. IMPRIMERIE DE TAHITI

ia

i

manihini

Lescure
na

i

roto

Tahiti

i

e

te

rave

mau

i

to

nei

i

raua

te

rahi

fifi
15

è
huru

tere,
no

E

Se-

1Ta

Mau parau api huru rau

tatou taviriraa

I te 25

no

Me i mairi

Radio. Ua faaineinehia

ae

la haamaitai mai te Atua i teie nei amuiraa, ia riro taua fare ra, ei fare haaputuputuraa i te taatoa o te faahohonu i to ratou faaroo e no te imi hoi i t^mau
ravea e ora'i te mau ohipa a te Fatu.

nei ua tupu tnau te taviriraa, mai tei faaarahia na te

pô taviriraa ra, te hoe mau hautiraa huru rau, na
Papeete e te mau pipi no ta tatou tare haapiiraa. Ua rave-atoahia e te mau amuiraa no Papeete, te tahi mau maa amuamu ; gâteaux, pape toetoe,
limonade, etc... E taata rahi tei tae mai no te oire e no te mau mateinaa hoi. Ua
api roa :te piha rahi no te tare haapiiraa, e aita te tahi pae i ô.
I muri ae i te mau hautiraa i taua pô ra, i reira i haapaohia'i te taviriraa, i
raroae, i te hiopoaraa a te hoe taata no te hau. Ua tere mailai te ohipa mai te
taua

no

te mau amuiraa no

haamataraa

e

tae noa tu i te hopea.Teie i mûri nei te mau
48 289

numera

45 835
04 300

15 513
45 866

POTI
Faatoetoeraa maa
Puaraa ahu

49 686
04 529

•

Umu tunuraa maa

35 024

Auri au-ahu

32 904

42 676

Vicky
Moby lette

05 530

Solex

6 Te A. R. A.

27 441

Pereoo taataahi
Pereoo taataahi

E

11 107.
34 080

E tupu ta tatou A.R.A. no teie m-atahiti, mai te 8 e tae noa'tu i te 11 rvo Atete

tupp te pureraa rahi omuaraa i te 7 no Atete i te pô. E tupu te mau,Apooraa-Tuhaa no te faaineineraa i te A,R.A, i te pae matamua no Tiurai, la riro teie peu faaararaa

Tifaifai
Tifaifai
«'
»

36 478
28 755

"

ei faaineineraa i te

'•

47 684

"

”

33 439
46 725

"
”

'•
”

20090
48 884

••
”

U
"

a) No te Tuh,3a i - Ua faaara nai te Peretiteni-Tuhaa i te poheraa o na
e piti no taua Tuhaa ra. O Arai d° no Pueu
e o Oehae D° no PIrae.te

faaite mai te Fatu iho i

ra-

misionare, te
Moorea, e tae noa’tu i te mau diakono, tei riro ei mau

te Toraite-Taurua ; te mau mero no te Tomite Fare-Haapiiraa, e te mau
Taiete o te mau pipi tahito e te feia metua e tae noa'tu i te mau hoa
ta tatou mau fare-haapiiraa. I roto i teie nei putuputuraa, ua vauvau mai M,

mero no

rnero no
no

te

Mauer, peretiteni no te Tomite-Taurua i te huru no na ohipa e piti tei amohia e te
nunaa porotetani i teie matahiti ; te taurua e te taviriraa ; te faufaa tei foaa mai
i na ohipa'toa e piti ; te mau hooraa fenua i teie matahiti e te vahi e toe nei e
pee
roa’i na fenua e maha tei hoohia mai (na te rata haati e haapapû maitai atu i taua
vahi ra). Ua feruri atoa taua putuputuraa ra i te mau ravea e ohie ai te haapeeraa
i te tarahu

e

toe nei. E

mau -manao

inaitatai anae e te

ito i to’tei mahiti mai i taua

pô ra. Na te Tomite-Taurua i roto i ta'na mau putuputuraa i mua nei e na te mau
Apooraa-Tuhaa hoi e faaoti roa i taua parau ra. Ua farii râ te mau tamariKporotetani aau itoito no Papeete, tae noa'tu i te hopea matahiti. Ua plipîi mai te FateHaapiiraa i te hoe amuamuraa i te mau auaha, o tei farii ma te oaoa. '

3 Te ohipa no Heremona

raa

te tahi tuhaa moni tei vaihohia mai e Paris
ohipa no Heremona, ua faaoti te Tomite-Tamau, ia haamatafaahou-hia te ohipa i teie avae. No reira, o to Moorea te tae mai i teie haamata¬
raa, no te rave faahou i te ohipa. Te mau ohipa e toe nei, o te ohipa faaneheneheraa ia i na tare e 4 tei oti roa i te tapoi i te punu e i te aroaro atoa hoi. Te hinaarohia nei iaoti roa taua na tare ra hou te avae Atopa.

Teahupoo

I te 3 no Tiunu nei, i tomohia'i te fare putuputuraa api a te amuiraa " Betelehema " i Teahupoo. E fare

ofai, tei rave nehenehe-roa-hia e taua amuiraa ra, no

ta'na mau ohipa. Ua haamata-maite-hia te ohipa, a toe atu ai te aua, ta ratou ehinaaro

nei i te patu. Ua tae na

pe Or. no te

peretiteni no te A. R. A.

,

te papai parau e o Teru-

oia

te

e

atu ai to te paroisa e te mau

atu.

manihini atoa i roto. I mûri ae j te pureraa tomoraa,

mai Temoe diakomo (auaha paroisa) i te rahiraa moni tei pau no taua

roto i te hoe tamaaraa ravai maitai.

Afareaitu

itoito

ua amo

,

oia

i

te

faatereraa

o

taua

i to'na ati mai e i te 4 no Tiunu i rave alu ai te Fatu i to na tavini. Na
Tapao
Or., peretiteni, no te Tuhaa i haapao i te oroa hunaraa. Te faaite nei te vea i to
.

na

aroha i ta'na utuafare tamarii.

c) No te Tuhaa VI - Ua tae atoa mai te faaite na te Tuamotu i te poheraa o
Rootepuni 0°, E mea maoro i teie nei to'na faatereraa i te amuiraa iti porote
tani 0 Manihi. Noa'tu te paruparu o to'na tino, ua mao itoito noa .oia i te
ohipa
e tae noa'tu i te hopea. Ua pohe oia i te 85 o to'na matahiti'. Te aroha nei te
te Vea i to'na utuafare e tae noa’tu i te amuiraa
protetani ta'na i faatere. Nate Fatu e faaineine i te hoe tino mono ia'na,

TE HIOPOARAA NO TE BREVET
Ua tupu te hiopoaraa no te " Brevet *' i te 31 no Me e i te 15 no Tiunu. E 16
tamarii no ta tatou fare haapiiraa tei manuia i te hiopoaraa. Teie to ratou mau
io'a: Clarita Anahoa, Angèle Brinckfield, Françoise

Chauvel, Jacques Drollet,

Tchin.’

Suzel

Garet, Lorraine Goiaz, Ernest Lou chao, Vaea Neuffer, Pauline
Noeliine Ng, Jean Marius Raapoto, Rose Tauatiti,' Mireta
Tauira, fvlarguerite
Tehuritaua, Tehaumate Tetahiotupa, Fanaura Tipaon. E haere te afaraa no taua
mau tamarii ra i te piha haapiiraa "
Seconde'", i te matahiti i mua no te faaine¬
ine i te hiopoaraa teitei ae ; Te
"baccalauréat"

Te ohipa taiata i Tahiti ma nei
Te

maere

fariihia te mau manihi

roa

nei te hoe vahiné papao, e

toroa to'na no te paruru i te mau ta¬

haapaohia, i te mea e ; aita te haapaoraa porotetani i parau mai
i te maa parau iti i nia iho i te ohipa taiata i Polynesio nei. Na tatou e maere
no to'na
ite ore, no te mea e, mai tahito mai te vauvau pinepinehia nei te ati
rahi no to tatou anotau
^
f^u faahemorao no ta tatou mau tamarii, e te faahemaraa rahi roa'tu, oia hoi te taiata.
Ehia patov tsi tuatapapa i roto i ta tatou vea i te mau fifi ta tatou e farerei
i te paeau no te ohipa ” tourisme ” , te ati no ta tatou mdu tamahine tei faarue
i to ratou mou utuafare e tei tiai i nia i te uahu i te mau ratere Ipapaa. Ahiri te
mau faatere o te nunaa i faaroo moi i ta tatou mau parau faaararaa, aito paha
marii tei

fifi

ore

i

i tupu e aore ra

ra

O tatou

fare ra, e te faufaa iti tei toe mai. I mûri ae i te reira, ua
na, na

rave

paieti, tei here ppû i te faaroo. Na roto i te mau taime otareraa no :e

paroisa

taua

Tuhaa IV.

I mûri ae i te paraparauraa a te diakono faatere i te amuiraa ua himenehia te
himene tomoraa e na M. Mauer, peretiteni no te,A. R. A. i tâviri i te fare, a tomo
ua vauvau

ta'na i

te hoe ia

te tauturu i te

4 Tomoraafaret

raua

Narii Terorotua diakono faaturahia no Afareaitu
( Moorea ). O Narii nei, o
mero no te A.R.A. na roto i te mau matahiti e
rave rahi. E taata itoito

0

Na roto i te hioraa e, ua roaa mai

no

tino ta'na i faataa no te mono ia

paroisa ra, mai te^tauturuhia e to'na mau taeae diakono.Na te ati mai e te paruparu 0 te tino i tapea ia'na ia faaea i te ohipa. Ua itiaoro to'na vairaa i roto-

I te 8 no Tiunu nei, ua tupu te hoe putuputuraa rahi i roto i te Piha-Rahi no ta
tatou mau Fare-Haapliraa. Ua amui mai i taua putuputuraa, le mau
e

na

b) No te Tuhaa III - Ua faaite atoa mai te Peretiteni b te Tuhaa i te pohe¬

2 Te putuputuraa note 8 no tiunu

Tahiti

te A,R.A,

diakono

katea, mai te haamoe-ore i te mau taata’toa no teravahi, o tei faatae mai i ta
tou mau tauturu i manuia roa’i te ohipa.

no

auaha, ia faaau ratou i te taime e au ai ia ratou ia tapa-

mau

no

7 Parau oto

Ua manuia roa te ohipa e te haamauruuru nei te V. P. i te mau paroisa'loa tei
tauturu itoito i te ohipa na roto i te mau titeti i ravehia, i to Papeete hoi e to Ma-

orometua

mai i te taime

pa

24 555

mau

Paofai

92 712

25 281

25 -

iho nei i te sabati 11 no tiunu, te faaôraa i na Ekalesia api e 38 i
( Papeete ). E mau tamarii api anae ( e mau tamaroa, e e mau tamahine
orometua pupu no te haapiiraa sabati, 18 e tae atu i te 21 matahiti )E ohipa api
teie tei haamatahia i ô tatou nei. Te peu tumu tei matarohia i ô tatou nei, ei
mûri ae ia i te faaipoiporaa, e tupu ai te haapiiraa imi-manao e e ô atu ai i roto
i te Ekalesia. Aita hoi e ture tei paturu i te mau ta.marii api ia ôi roto i te Eka¬
lesia hou ratou e faaipoipi ai. Üa nro râ te ôraa i roto i ts Ekalesia ei mea matau na te feia api. I teie nei, ua mahiti te hoe uputa api, ta teie mau tamarii api
manao itoito i iriti, e te ani nei tatou i te Fatu ia tauturuhia teie mau tamarii i
to ratou haereraa i nia i, te hoe e'a api, e ia faariro oia ia ratou ei hioraa na te
feia api o teie tau, e ei om'uaraa hoi no te tau api, te tau e ite ai te feia api
e, e parahiraa to ratou e vai nei i roto i te Ekalesia, e te tiaihia nei ratou ia
haere mai no te pûpû mai la ratou
Ua tupu

■

Camionette " PEUGEOT 403
Pereoo uira " DAUPHINE "
Pereoo uira " 2 CHEVAUX ''

eiaha ia moe ia outou e, te toe nei te aua no ta outou fare
ia oti roa taua ohipa toe ra,

5 Te hoe faaoraa Ekatesia

tei tano :

Pereoo uira " FIA.T *'
Pereoo uira " BERLINE 403 '

07 815

E to Betelehema e,

nhi outou,

a

anae

aita oia i haere i te rahi

tei faaite i te ino

e

.

vai nei i roto i te mau opuaraa no to tatou

anotau, e ia paari tatou i te mau hope ta tatou i ite, ia hinooro tatou e patiatia
i te feia toroa i nia iho i taua parau ra, eaha tatou e taio ai i roto i te tahi vea
no

te oire

:

te

tohi

mau

e

i nia iho i te " mode ", oia hoi te
faahiahia roa ! Te hinaaro nei te vea porotetani

parou tuata paoaraa

huru no te ahu o te toota. E

mea

pûpû i ta'na mau vea tahito i touo

vahiné papaa ra.